МЕДИЦИНСКИЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР

ГБОУ ВПО РНИМУ им.
Н.И.ПИРОГОВА
Краткий отчет ректора за
2013-2014 учебный год
Москва, 2014
ПРОВЕРКА РАБОТЫ РНИМУ
Университет принял около 40 государственных комиссий, в том числе:
Рособрнадзор
Роспотребнадзор
Ростехнадзор
Прокуратура
Росприроднадзор
Росздравнадзор
Общественная Палата
Государственная дума
Следственное Управление
Сейчас закончила работу Счетная палата
2
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
с 31 июля 2014
Выполнены четыре международных условия:
1) Университет – зона без коррупции (единичные лица все уже известны)
2) Прогрессивный рост количества публикаций в международных журналах
3) Отсутствие студентов с неудовлетворительной успеваемостью
4) Студенты, отчисленные за неуспеваемость, в ВУЗ не восстанавливаются
Договор с Европейским Департаментом (Кембридж) по проведению
International Medical Admissions Test (IMAT),
используемого в медицинских университетах стран Европейского Союза
- Договор сдачи IELTS (было проведено 2
экзамена 19.04.14 и 26.06.14)
- IMAT запланирован на
16 сентября 2014
РНИМУ- обладатель эксклюзивных прав на
проведение IMAT на территории России и
стран СНГ и IELTS
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Миланский университет – Universita degli studi di Milano, UNIMI
Лечебный факультет
Подано более 40 заявлений
Минимальный проходной балл ЕГЭ 210 баллов
2015 год
Туринский университет - Universita degli studi di Torino, UNITO
МБФ - Биофизика
МБФ - Биохимия
МБФ - Медицинская
кибернетика
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
В феврале 2014 итальянский фонд Fondazione per la Scuola – CSP
признал образовательный проект нашего ВУЗа одним из лучших и
поддержал Проект 2380DL/14 «Международный факультет РНИМУ»
специальным грантом Фонда – финансовая составляющая 110 000 €
В 2015 году Россия в лице РНИМУ им. Н.И.Пирогова впервые
участвует в проходящей раз в 5 лет Всемирной Выставке
Образовательный Проектов. Образовательный проект нашего
ВУЗа признан одним из лучших
РАСШИРЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
В дальнейшем количество ВУЗов – партнеров по программе двух
дипломов будет увеличиваться, проводятся переговоры с:
Венский технический Университет - Technische Universität Wien, TUW
Хайдельбергский университет имени Рупрехта-Карла - Ruprecht-KarlsUniversität Heidelberg
Берлинским Университетом им. Гумбольдта - Humboldt-Universität zu
Berlin
Университетом Восточной Финляндии - University of Eastern Finland, UEF
6
РАСШИРЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
Более 60 преподавателей прошли стажировки по учебным планам и рабочим
программам.
Более 60 студентов приняты из Европы и США.
Более 80 студентов направлены на стажировки в Европу и США.
Работа в рамках G8 и М8
 создание гуманитарной кафедры на Международном факультете, возглавлять которую
будет профессор из Италии
 создание кафедры английского языка ФУВ с заведующим и сотрудниками из центра
иностранных языков Кембриджа
 усиление международных контактов преподавателей ВУЗа с целью согласования
образовательного процесса. Сохранить все лучшее, приобрести все качественное.
7
МЕЖДУНАРОДНЫЙ РНИМУ
–
ЯДРО МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА
 РНИМУ является якорным звеном международного научно-образовательного
медицинского кластера после победы в соответствующем конкурсе (18 февраля
2014)
 Решением от 20.08.2014 года рабочей группы в составе Дмитрия Анатольевича
Медведева, Сергея Семеновича Собянина, Аркадия Владимировича Дворковича
и Вероники Игоревны Скворцовой для РНИМУ им. Н.И.Пирогова начал
рассматриваться вопрос о выделении земли поселка «Коммунарка» для
строительства международного учебно-научного медицинского кампуса,
включающего всю инфраструктуру
8
ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ
 Выполнены контрольные цифры приёма на все факультеты, за
исключением биофизики МБФ (9 из 15). 6 мест отданы беженцам.
 Повышен конкурс по ЕГЭ (70-60-50 баллов вместо 36-36-36), что позволило
сократить количество поданных заявлений и при этом успешно
выполнить КЦП
 Набор по договору (369 человек вместо запланированных 1050)
 Анализ результатов проводится, выводы делать рано, однако очевидна
назревшая необходимость реорганизации довузовской работы
- Реорганизовать Управление по работе с абитуриентами
 Внедрена составная часть комплекса программных средств, которая
обеспечивает возможность подачи заявлений и документов в
электронно-цифровой форме через Интернет в приемную комиссию.
9
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
В деканатах Университета была произведена успешная
ротация кадров
(все поставленные задачи выполнены)
Расформировать
«Учебно-методическое управление» и «Управление
перспективных проектов в образовании»
Создать 3 новых отдела:
 Отдел аккредитации и лицензирования
 Учебно-методический отдел
 Аналитический отдел
10
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
Соединение кафедр МБФ
 Кафедру биологии МБФ присоединить к кафедре биологии ПФ (и.о. зав. каф.
Мустафин А.Г.).
Преподавание осуществлять на всех факультетах кроме МБФ.
 Кафедру общей и медицинской генетики МБФ (зав. каф. Ситников В.Ф.)
присоединить к кафедре молекулярной и клеточной генетики МБФ (зав. каф.
профессор Куцев С.И.).
Преподавание осуществлять на МБФ. Вопросы общей генетики передать для
преподавания в рамках программы по общей биологии.
11
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
МБФ
Проводится согласование по переводу МБФ на принцип бакалавриата и
магистратуры на основании решения заседания совета №2 по развитию
МБФ под председательством В.П.Чехонина
Открытие базовых кафедр в институтах РАН:
 кафедра общей биологии МБФ
Институте биологии гена РАН
 кафедра физики МБФ
на базе Института общей физики им. А.М. Прохорова РАН
 кафедра химии МБФ
на базе Института органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН
12
КЛИНИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
КЛИНИЧЕСКИЕ БАЗЫ
НКЦ геронтологии –
переход на рельсы
высокотехнологичной
клиники
НИИ педиатрии и
детской хирургии
МЦ РНИМУ
НИИ ЦВПИ
(институт инсульта)
Клинические базы кафедр –
преобразование в
университетские структуры
с января 2015 года
13
КЛИНИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
Российский геронтологический научно-клинический центр
 Продолжается реорганизация геронтологического центра + закуплено оборудование на 83 млн руб
 В 2014 году подписаны соглашения между РГНКЦ и кафедрами травматологии, ортопедии и военнополевой хирургии, урологии, акушерства и гинекологии, дерматовенерологии , патологической анатомии
НИИ педиатрии и детской хирургии
 В первом полугодии 2014 г. пролечено 4636 детей, 55% из них оказано ВМП
 Помимо лечебной работы, ведется активная научная работа: опубликовано 11 статей в зарубежных
журналах с импакт-фактором более 2; 68 статей в российский журналах и 1 справочник (переводной),
1 учебник
Медицинский центр РНИМУ
 Продолжается реорганизация Медицинского центра
 Завершен ремонт первого этажа Медцентра, полностью оборудована клиническая лаборатория,
завершается процесс ее лицензирования. Начат ремонт второго этажа.
14
КЛИНИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
Идет разработка системы принятия городских клиник –
баз кафедр и реорганизация их в университетские клиники
Структура больницы
Хозяйственная часть
Финансирование
из средств
городского
бюджета
Лечебная работа
Финансирование
из средств
бюджета
Университета
15
КЛИНИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
 РНИМУ стал двукратным победителем премии «СоУчастие» за вклад в развитие
донорского движения
 РНИМУ награжден медалью «За содействие донорскому движению»
 Налажена система аттестации студентов с неполным высшим образованием,
дающая возможность студентам работать в качестве среднего медицинского
персонала и тем самым решить проблему дефицита сестринского персонала
16
ОТДЕЛ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
 в 2014 г. был создан Отдел производственной практики, который успешно
справился с поставленными задачами. Особенность этого года заключалась в том,
что целевые студенты проходили летнею практику по месту жительства
ЛЕЧЕБНЫЙ ОТДЕЛ
 Создана полная база данных договоров кафедр с клиническими базами
 Создана и успешно работает комиссия по аттестации студентов для допуска к
деятельности в должности среднего медперсонала: в 2013 - 2014 учебном году
аттестовано 562 студента
 РНИМУ остается лидером в области донорского движения в вузах по всей России: в
2013 - 2014 учебном году донорами стали 3004 студента и сотрудника
 Остается серьезной проблема допуска кафедральных работников к лечебному
процессу
УЧЕБНАЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - ВПО
 Смена части ректората, пяти деканатов, части приемной комиссии,
отдела аккредитации и лицензирования, учебно-методического
отдела
 В рамках антикоррупционных мероприятий расформированы и
обновлены кафедры анатомии, оперативной хирургии и
топографической анатомии.
 Созданы новые кафедры: молекулярной и клеточной генетики;
биомедицинского
права;
организации
биомедицинских
исследований; биоинформатики; паллиативной педиатрии и
лазерной медицины и др.
18
УЧЕБНАЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - ВПО
 Повышение требований к обучающимся по соблюдению обязанности выполнения
учебных программ и правил внутреннего распорядка ВУЗа (отчислено 1469,
восстановлено – 46 человек) В.В.Путин 22 мая 2014 года
 Переход «от тройки к четверке» – повышение требований к обучающимся в ВУЗе.
Все деканаты начали работу с «круглыми троечниками»
 Контроль посещаемости через электронные пропуска на входе
 Разработана и введена в эксплуатацию автоматизированная балльно-рейтинговая
система оценки контроля успеваемости студентов
В.В.Путин 22 мая 2014 года
 Создана система скидок за отличную учебу внебюджетным студентам.
 Установлены и выдаются премии за хорошую и отличную успеваемость в сочетании с
научной и общественной работой
19
УЧЕБНАЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - ДПО
 Создана система автоматизации дистанционного обучения по ДПО, включая
занятия в очной и on-line формах
 Внедрена Система поддержки принятия врачебных решений «АМЕТИС»
 Проведено расширение специальностей: интернатура - к 27 специальностям
добавилось 4, ординатура - к 62 специальностям добавилось 5, аспирантура –
к 43 специальностям добавилось 3
 Начата переподготовка и повышение квалификации врачей с использованием
созданной в РНИМУ системы непрерывного медицинского образования, в том
числе дистанционных образовательных ресурсов и электронного обучения, а
так же практических умений
20
НАУЧНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СЕГОДНЯПЕРЕХОД НА ДРУГИЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ЛАБОРАТОРИЙ
5 НИИ
215
НИР и
НИОКР
15 НИЛ
28 НОЦ
4 НОИЦ
12
21
Научных
платформ
Критическая
технология
5 ЦКП
4
Программы
инновационного
развития
5 приоритетных
направлений развития
РНИМУ
21
НАУЧНАЯ РАБОТА
 Четвертый год успешно реализуется программа развития НИУ
 Создание института трансляционной медицины, что явилось
пусковой точкой для капитального ремонта ЦНИЛа
 В настоящее время создается институт Биоинформатики
 Договор со Сколково о сотрудничестве во всех сферах
 Значительное финансирование для развития нескольких
принципиально-новых научных направлений и программ из
различных источников
22
НАУЧНАЯ РАБОТА
Создание 6 экспериментальных лабораторий, сотрудники
которой работают в рамках эффективного контракта за
существенную плату. Одна из задач – не менее одной статьи
в год на каждого научного сотрудника
Повышение количества зарубежных статей – в 8.4 раза за
2013г и 10.4 за 1 полугодие 2014 г
Увеличение доходов по НИР в 5 раз по сравнению с 2011 и
2012 гг
23
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ











Информационно-аналитическая система экономического планирования и закупок
Приемная комиссия с возможностью дистанционной подачи документов.
Система оперативного контроля обеспечения учебного процесса
Система поддержки преподавателя (электронные журналы посещаемости с момента входа в
здание и на занятие с полной информацией и досье на студента)
Система БРС с тестированием на нескольких уровнях
Система образовательных ресурсов для студентов и сотрудников
Система дистанционного мониторирования физиологических параметров пациентов
Система симуляционного обучения
Система банка данных
Создан отечественный аналог платформы дистанционного обучения, позволяющая РНИМУ им.
Н.И. Пирогова начать конкурировать в области дистанционного медицинского образования с
Гарвардом.
Система электронных образовательных курсов
24
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ПОКАЗАТЕЛИ
 Доходы по образованию
243 млн. руб.
 Доходы по здравоохранению
227 млн. руб.
 Доходы по науке
22 млн. руб.
 Прочие доходы
79 млн. руб.
25
ОБЩЕЖИТИЕ
 Полностью искоренена коррупция путем тщательного подбора персонала
 Госструктурами проведена комплексная спецпроверка, в ходе которой не
обнаружено лиц, незаконно находящихся в корпусах
 Продолжаются ремонтные работы в корпусах общежития
 Созданы столовая и спортивный зал
 Планируется постройка досугового центра, включающего
кулинарные курсы и помещения для самоподготовки пр.
театр-студию,
 Предоставлены места всем обучающимся в РНИМУ согласно положению о
заселении
26
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
 Введена медаль «За выдающиеся заслуги» (золотая и серебряная)
 Создано собственное управление внутренней безопасности и охраны.
 Произведена реорганизация столовой РНИМУ
 Проведена организация работы в летний период Учебно-СпортивноОздоровительного Комплекса "Конаково" ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И.
Пирогова Минздрава России. Предоставление компенсаций за
проживание работникам Университета
 Для детей сотрудников созданы спортивные секции
27
ОПТИМИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ РНИМУ
Подготовлены документы для перевода всех сотрудников ВУЗа с 01.09.2014 года на
годовой эффективный контракт в рамках реализации:
 указа президента РФ № 597 от 07.05.2012 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики»
приказа Минздрава России № 421 от 28.06.2013 «О … разработке … показателей
эффективности работников» … «в рамках перевода работников на годовые
эффективные контракты».
С 28 августа 2014 года избрание по конкурсу всех сотрудников проводиться только на 1
год с изменением договора с сотрудниками, ранее прошедшими конкурс
28
СТРАТЕГИЯ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА
(Дополнение к вышеизложенному)









СОЗДАНИЕ ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ
СОЗДАНИЕ ВОЕННОГО ФАКУЛЬТЕТА
СОЗДАНИЕ ПОДМОСКОВНОГО ФАКУЛЬТЕТА
НАЧАЛО КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА ЦНИЛа
РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА КЛИНИКИ РНИМУ
ПОЛУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ И НАЧАЛО РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ КАМПУСА
СОЗДАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ЖУРНАЛА (СОВМЕСТНО С
КЕМБРИДЖСКИМ УНИВЕРСИТЕТОМ)
ЭЛЕКТРОННЫЙ ДЕКАНАТ И ДОКУМЕНТООБОРОТ
ПРОВЕРКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КОНТИНГЕНТА НА УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИКОВ
29
ВЫПУСК СТУДЕНТОВ 2014 и ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ 2014
КОЛОННЫЙ ЗАЛ ДОМА СОЮЗОВ – 29.08.2014
Колонный
Парадная
Вход
в анфиладу
лестница
зал Дома
с парадной
союзов лестницы
30
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
31