Проект в средней группе «Неделя книги» Тема: Творчество Н.Носова Актуальность проекта: расширить кругозор детей о творчестве Н.Носова. Познакомить с его произведениями. Проблема проекта: не знание детей рассказов Н.Носова. Вид, тип проекта: краткосрочный, творческий, ОО «Художественно-эстетическое развитие», ОО «Речевое развитие». Участники проекта: воспитатель, дети средней группы. Цель проекта: Знакомство детей с творчеством Н.Носова. Задачи проекта: - познакомить с рассказами Н.Носова; - развивать речь детей, умение вести диалог; - привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Неделя книги»; - воспитывать желание постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней. Предварительная работа: - тематическое оформление уголка книги(портрет писателя, книги с рассказами); - подбор иллюстраций по творчеству Н.Носова; - подбор мультфильмов по данному писателю. Этапы реализации проекта: Перед проведением «Недели книги» в группе была создана развивающая среда. Оформили выставку книг по творчеству Н.Носова. Был составлен перспективный план мероприятий непрерывной образовательной деятельности. Проводилась беседа о предстоящем мероприятии «Неделя книги». Детям и родителям было дано домашнее задание: - найти и принести книги Н.Носова; - прочитать дома рассказы Н.Носова: «Живая шляпа» и «Фантазеры»; - рассмотреть иллюстрации в книгах Н.Носова; - детям вместе с родителями дома подклеить книги, нуждающиеся в ремонте. Выставка «Творчество Н.Носова» Реализация проекта: В рамках «Неделя книги» НОД велась в соответствии с темой проекта: «Творчество Н.Носова». На протяжении всего проекта на занятиях присутствовал Незнайка. Ребята помогали ему выходить из разных проблемных ситуация. С удовольствием откликались на просьбы героя. НОД: ОО «Художественно-эстетическое развитие» Лепка: «Автомобиль для Незнайки» НОД: ОО «Познание» ФЭМП «Помоги Незнайке». НОД: ОО «Речевое развитие» Развитие речи Беседа на тему: «Что такое библиотека». НОД: ОО «Познание» Конструирование «Автомобиль для Незнайки» НОД: ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование: «Автомобиль для Незнайки» Познакомились с произведениями Н.Носова: «Как Незнайка катался на газированном автомобиле» «Живая шляпа» «Фантазеры» «Огурцы» «Мишкина каша» «Тук-тук» и другие. Рассматривание иллюстраций: Был организован просмотр мультфильмов по произведениям Н.Носова: «Бобик в гостях у Барбоса»; «Незнайка и его друзья». А также играли в дидактические игры: «Доскажи словечко» (загадки о героях Н.Носова) Цель: учить узнавать героев по описанию, развивать память, мышление. «Сложи картинку» Цель: учить из частей складывать единое целое, развивать внимание. Дидактическая игра: «Сложи картинку». Развлечение «Незнайка на луне» Работа с родителями. Анкетирование: «Формирование у детей интереса к чтению» Консультация для родителей: «Как научить ребенка любить книги» Памятка для родителей: «12 полезных советов опытных родителей и учителей, как приохотить детей к книгам» Результат реализации проекта: В результате проекта дети познакомились с биографией Н.Носова и его произведениями. Научились по иллюстрациям узнавать героев рассказов и называть название произведения. С удовольствием оказывали помощь Незнайке на НОД. Во время проекта дети научились «ремонтировать» книги и усвоили правила бережного отношения с книгой. Родители познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению. Спасибо за внимание!