Положение о стратегическом планировании

Что делать в кризис
Львов, 10.06.2014
Анна Власова
Anna Vlasova, School of HRM
1
Заказ от Львова
• Кризис
• Статистика по Львову: сейчас актуально 7080%:
- 1 место – повысить результат
- 2 место – эффективность (при тех же ресурсах)
- 3 место – сбережение ключевых специалистов
- 4 место – обучение технических навыков
И только 37% - стратегия, развитие лидерства,
коучинг
Anna Vlasova, School of HRM
2
Что делать в кризис?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Что такое кризис?
Почему он происходит?
Кого он затрагивает, а кого – нет? (ТНК)
Как застраховаться от кризиса? (СП)
СП – это не долгосрочное, а ценностное предложение
рынку, долгосрочны ценности
СП – ценностное предложение, в первую очередь, рынку
труда (определение организации) – это HR предложение
Ценности – стержень, стабильность в кризисах,
долгосрочность
Меняются клиенты, продукты, технологии, рынки,
инструменты
Не меняются ценности – сервис и ориентация на клиента,
стабильное качество, предсказуемость или
инновационность, удобство доступа, экологичность,
справедливая цена, ответственность и надежность
Работать и концентрироваться на ценностях до кризиса,
тогда не будет кризиса
Anna Vlasova, School of HRM
3
Триединая сущность организации, в
частности, и социума в целом
Результативность Отец
Разумное Щука
Эффективность
Сын
Доброе
Рак
Устойчивое
развитие
Святой
дух
Вечное
Лебедь
Anna Vlasova, School of HRM
4
Менеджмент компании
• Голова и менталитет компании
• Качество решений, идей, изменений
зависит от менеджмента
• Реализация стратегий зависит от
менеджмента
• Кризис зависит от менеджмента
• Ставка на менеджмент:
- Отбирать
- Инвестировать
- Сохранять менеджмент как капитал
Anna Vlasova, School of HRM
5
Развивайте линейный менеджмент – учите их
быть развивающимися и развивающими
1.
2.
3.
4.
5.
Лидерство – личный
пример (различные
управленческие роли,
командные и лидерские)
Собрания, совещания
IR-коммуникации –
оповещение о всех
событиях на рынке, в
отрасли, в компании
(текущая ориентация и
адаптация по новым
политикам, процедурам,
проектам, продуктам и пр.)
Создание условий и
климата для
самореализации после
обучения
Фасилитация,
модерирование,
исследование действием и
обучение действием
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Минитренинги
Участие в TNA и
сопровождение и оценка
испытательного срока,
ориентации и адаптации
новичков
Оценка формализованного
внешнего и внутреннего
обучения
Развитие и оценка резерва
Оценка ротации
Участие во всех исследованиях
инициированных HRD
Наставничество, коучинг,
менторинг, перемещение и
аутплейсмент
Anna Vlasova, School of HRM
6
Новая философия - развитие персонала
- дайте сотрудникам возможности –
заставьте их посмотреть по-новому
• Развитие личности - социализация
• Развитие специалиста \ профессионала \ менеджера тренинги внутренние и внешние; конференции;
профессиональные клубы; опыт партнеров; обогащение
труда; расширение сферы ответственности; гибкие рабочие
места и графики работы
• Развитие карьеры - делегирование, продвижение
• Развитие менеджмента компании - внутрикорпоративное
обучение, кадровые резервы, пулы талантов, ротации
• Развитие команды топ-менеджмента – стратегические
сессии, проекты, корпоративные МВА
• OD:
- поддерживаемое сверху
- агенты изменений (консультанты, модераторы,
фасилитаторы)
- техники трансформации
– ОК,
OBof HRM
Anna Vlasova,
School
7
Матрица развития
Совместная ответственность руководителя
и сотрудника
Уверенность,
смелость,
характер
Наставничество
Менторинг
Аутплейсмент
Коучинг
Знания
Anna Vlasova, School of HRM
8
Опыт проведения долгосрочных
программ для middle-менеджмента
• Донецкая строительная
компания ГЕРЦ
• «Запорожсталь»
• «Мироновский
хлебопродукт»
• «Житомирские Ласощи»
• «Малтюроп» и
«Деснагрейн»
• «Интертоп»
• УкрСиббанк
• ASBIS
• АЛЛО
• «Янсер»
• «Слобожанка» и др.
www.shkolahrm.ua
[email protected]
+38 (067) 506 40 08
Anna Vlasova, School of HRM
9