Система профессионального самосовершенствования педагога

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №31 ОАО «РЖД»
Система профессионального
самосовершенствования
педагога ДОУ, работающего с
детьми с ОВЗ
Разработчики проекта:
Олешкевич Л.Л. – УЧИТЕЛЬ - ЛОГОПЕД,
Попкова Т.В. – учитель - логопед,
Иванова Н.С. – педагог -психолог,
Грибовская Н.В. – соц. педагог
Актуальность проблемы:
с целью реализации права детей с ОВЗ на
образование
и
оптимизацию
коррекционноразвивающего процесса с данной категорией детей,
возникает острая необходимость в создании системы
профессионального
самосовершенствования
педагогов, помогающей специалистам в организации
обучения и воспитания данной категории детей в
неспециализированных
образовательных
учреждениях.
Цель:
-
оказание профессиональной помощи педагогу в
самоопределении и развитии специальных компетенций в
работе с детьми с ОВЗ.
Задачи:
-
-
Подбор, изучение и анализ общей и специальной
литературы по особенностям психофизиологического
развития и работе с детьми с ОВЗ.
Определение критериев готовности педагога для работы
с детьми с ОВЗ;
Составление модели оказания профессиональной
помощи педагогам, работающим с данной категорией
детей
Критерии готовности педагогов для
работы с детьми с ОВЗ:
-личностно-ориентированный подход в коррекционнопедагогической деятельности;
-гуманистическая позиция педагога по отношению к
ребенку;
-знание психологических особенностей и опора на зону
ближайшего развития ребенка;
-владение современными педагогическими технологиями;
- владение способами саморазвития, навыками
саморегуляции собственной личности и деятельности.
Информационное
направление
Выявление, изучение и
оценка результативности
педагогического опыта
Курсы
повышения
квалификации
Информационнокоммуникационные
технологии
Городские,
районные,
областные МО
Консультирование
Семинары,
практикумы,
круглые
столы
Самообразование
Консультационное
направление
Областная
ПМПК
Диагностическое
направление
Наставничеств
о
ПМПк
Педагоги,
работающи
е с детьми с
ОВЗ
Мастерклассы
Взаимодействие с
др. ДОУ
Коррекционное
направление
Взаимопосещения,
открытые
просмотры
Сопровождение
педагогов в
конкурсном
движении
Участие в
конференциях.
Психопрофилактическое
направление
Направления работы:
Консультационное направление - оказание помощи
педагогу по поводу конкретной проблемы через указание
на возможные способы её решения или актуализацию его
дополнительных способностей:
- ПМПк;
- подбор методической литературы по проблеме;
- серия индивидуальных практикумов;
-консультации со специалистами по запросу воспитателей
и т.д.
назад
Диагностическое направление - выявление
проблемных точек в деятельности педагов, работающих с
детьми с ОВЗ:
-ПМПк;
-анализ коррекционно-развивающей работы;
-анкетирование «Возможности и затруднения педагогов»,
«Самооценка профессиональных знаний».
назад
Психопрофилактическое направление
-
помощь педагогу в преодолении различного вида
трудностей и барьеров, профилактика
профессионального выгорания, препятствующие
успешному осуществлению профессиональнообразовательной деятельности:
- психологические паузы, релаксационные упражнения;
- использование интерактивных форм при проведении
методических мероприятий
-индивидуальные консультации по запросу.
назад
Коррекционное направление
- внесение
корректив в практическую деятельность, а
также профилактика возможных профессиональных
ошибок:
- консультации;
- наставничество;
-временные проблемные группы;
-серия открытых занятий педагога-психолога с включением
приглашенных воспитателей.
назад
Информационное направление
– предоставление педагогам необходимой информации по основным
направлениям развития образования, программам, новым
педагогическим технологиям:
-
консультации
курсы повышения квалификации;
семинары-практикумы;
вести с курсов/ конференций
мастер-классы
назад
Выявление, изучение и оценка результативности
педагогического опыта, его обобщение и распространение,
стимулирование творческой инициативы и профессионального
роста педагогов:
- представление опыта в городском мероприятии «Творческий
педагог»;
-аттестация;
- создание банка данных педагогических кадров;
- неделя педагогического мастерства;
- педагогическая ярмарка;
- участие в конкурсах, проектах разного уровня;
-создание видеороликов, буклетов, информационных листов.
назад
Перспективы на будущее:
- организация серии открытых занятий по запросу
воспитателей, работающих с детьми с ОВЗ;
- открытые интегрированные занятия специалистов и
воспитателей;
- совершенствование работы педагогов по
самообразованию (индивидуальный образовательный
маршрут).
Творческих Вам успехов!!!