Адресаты интимной лирики Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета

Реклама
Применение технологии
критического мышления на
уроках литературы
Из опыта работы
Герасимовой Э.А
учителя русского языка и литературы
МОУ СОШ №4
Тема урока:
«Адресаты интимной лирики
Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева,
А.А.Фета»
Цели урока:
1. Знакомство с фактами из биографий поэтов и их интимной
лирикой.
2. Развитие навыков выразительного чтения.
3. Обучение сжатому изложению речи.
Проблема урока
Вопрос учителя:
Можете ли вы по теме урока определить
проблему, которая нас будет интересовать?
 Из ответа учащихся:
Кто является адресатом любовной лирики
поэта.

Эпиграфы к уроку
« Жизни блаженство в одной лишь любви»
«А я доверился предательскому звуку,Как будто вне любви есть в мире что-нибудь»
«Но дни, когда любви светило
Над нами ласково всходило,
Благослови и не забудь!»

Вопрос учителя: К предложенным эпиграфам отнесёмся как к
загадке. Перед нами концепция любви того или иного поэта.
Можете ли вы угадать авторство эпиграфа, и обосновать свою
точку зрения ( это можно будет сделать и в конце урока на
этапе «Рефлексии»).
Словарная работа
Мы сегодня будем говорить о лирике.
Какие термины нужно вспомнить?
Из ответов учащихся:





Род
Жанр
Лирический сюжет
Лирический герой
Интонация
Личность поэта

Представьте перед собой любого поэта:
Что является главным для вас в этом поэте?
Опирайтесь на статьи учебника и стихи
поэтов. Изложите сжато свои мысли.
Обсуждение стихов



Выразительно прочитайте понравившиеся
стихи наизусть.
Расскажите о лирическом сюжете
стихотворения и его лирическом герое.
Ассоциируется ли у вас лирический сюжет и
лирический герой с автором стихотворения, с
его биографией?
Индивидуальные задания об адресатах
интимной лирики
Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета
Пояснение учителя:
Как в стихах отразилась личная жизнь поэта?
Следует различать автора от лирического героя, биографию
от лирического сюжета.
Вывод: личная жизнь поэтов нашла отражение в любовной лирике.
Рефлексия
Выберите и выполните задания



Меня удивило…
Мне понравилось (не понравилось)…
Кому принадлежат эпиграфы – загадки?
Почему вы так думаете?
Домашнее задание


Выучите наизусть понравившиеся стихи
Напишите небольшое сочинениеразмышление о понравившемся
стихотворении или развёрнутый ответ
«Любовь – это блаженство или
безнадёжность?»
Скачать