2 курс_М_2В_1_3_Материалы и компоненты микроэлектронных

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Московский институт электроники и математики Национального
исследовательского университета "Высшая школа экономики"
Факультет электроники и телекоммуникаций
Программа дисциплины
Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 «Конструирование и технология электронных средств»
подготовки магистра
Авторы программы:
Николаев Дмитрий Пименович, к.т.н., доцент, [email protected]
Одобрена на заседании кафедры РЭТ
Зав. кафедрой С.У. Увайсов
«___»____________ 20 г
Рекомендована профессиональной коллегией
УМС по электронике
Председатель С.У. Увайсов
«___»____________ 20 г
Утверждена Учёным советом МИЭМ
«___»_____________20 г.
Ученый секретарь В.П. Симонов ________________________ [подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,
учебных ассистентов и студентов направления подготовки специальности 211000.68
«Конструирование и технология электронных средств», обучающихся по магистерской
программе "Интегрированные радиоэлектронные информационные системы" (ЭС) для
изучающих дисциплину «Базовые технологии создания компонентов и устройств ЭС».
Программа разработана в соответствии с:
 ФГОС
 Образовательной программой для направления Конструирование и технология
РЭС.
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки специальности «211000.68 Конструирование и технология ЭС" , магистерская программа «Интегральные радиоэлектронные информационные системы», утвержденным в 2012 г.
2. Цели освоения дисциплины
Освоение инновационных технологий изготовления и сборки перспективных компонентов и устройств ЭС, включая микроэлектронные устройства и системы, технологии
механической обработки, пайки, защиты от коррозии, изготовления печатных плат и печатных узлов. а также вопросы автоматизации технологических процессов.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:

место и роль технологии в развитии радиоэлектроники и на современном этапе;
 основы передачи информации в радиоэлектронных системах;
 основные тенденции развития отрасли и технологии;
 тенденции и перспективы развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники; передовой отечественный и зарубежный научный
опыт в профессиональной сфере деятельности;
уметь:
 планировать и осуществлять свою деятельность с учетом анализа социальной информации;
 выполнять компьютерное моделирование технологических процессов, сигналов и
цепей и проводить анализ их параметров;
 предлагать новые области научных исследований и разработок, новые методологические подходы к решению задач в профессиональной сфере деятельности; использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и образовательной сфер деятельности; прогнозировать и анализировать социальноэкономические, гуманитарные и экологические последствия научных открытий и
новых технических решений;
иметь навыки (приобрести опыт):

письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
2
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра



обладать навыками работы с конструкторско-технологической документацией;
методами компьютерного моделирования физических и технологических процессов при передаче информации;
знаниями о перспективах развития конструирования и технологии радиоэлектронных средств.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие общекультурные
и профессиональные компетенции:
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Способен понимать освоенные способы деятельности
ОК-1
Способен анализировать,
верифицировать, оценивать
полноту информации в ходе профессиональной деятельности
ОК-2
Способен описывать
проблемы и ситуации
профессиональной деятельности
Способен использовать
конкретные концепции,
модели, методы, способы и инструменты работы для решения комплексных задач в научно-исследовательских
организациях.
Способен к осознанному
выбору стратегий принятия научно-технических
решений
ПК-1
Способен участвовать в
разрешении мировоззренческих, социальных
и личностно значимых
проблем
ПК-6
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень
способностью к самостоятельному обучению новым методам
исследования устройств электроники и физических принципов действия, к изменению
научного и научнопроизводственного профиля
своей профессиональной деятельности
способностью использовать результаты освоения теории и
технологии радиоэлектроники
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Самостоятельная работа,
домашнее задание
Лекционные занятия, семинарские занятия, самостоятельная работа с литературой, домашнее задание,
практики работы с текстами,
практика анализа индивидуальных случаев
Практические занятия с
компонентом самостоятельного моделирования
ПК-3
способностью понимать основные проблемы в предметной
области технологии радиоэлектроники, выбирать методы и
средства их решения
Лекционные занятия, семинарские занятия, практические занятия
ПК-4
способностью самостоятельно
приобретать и использовать в
практической деятельности новые знания и умения в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности
готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы по
исследованию технологии
устройств изделий радиоэлектроники
Интерактивное обучение,
приемы самоанализа персональной позиции в
учебной группе
3
Семинарские и практические занятия
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина относится к общепрофессиональному циклу с направленностью на
формирование
общей
высокой
профессиональной
культуры
разработчикасистемотехника, схемотехника, конструктора, технолога (маркетолога) и организатора
проектирования и производства (управленца). Дисциплина «Базовые технологии создания
компонентов и устройств ЭС» используется для выполнения дипломной работ, в дальнейшей трудовой, научно-исследовательской деятельности.
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных специальных дисциплин, обеспечивающих подготовку специалиста.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 философия,
 физические основы микроэлектроники,
 технологические основы микроэлектроники,
 организация и планирование производства,
 основы автоматики и системы автоматического управления,
 основы проектирования РЭС.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
 знать теоретические и практические основы проектирования информационных
систем;
 иметь навыки применения методов проектирования и принятия решений,
 уметь применять теоретические знания непосредственно на практике.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
изучении следующих дисциплин:
 методы тестирования и испытаний ЭС,
 надежность ЭС,
 защита ЭС от дестабилизирующих воздействий,
 микро- и нанотехнологии
5. Тематический план учебной дисциплины
№
Название раздела
1
1.1
Модуль 1. Теоретические основы
Предмет, цель и содержание курса. Основные понятия и определения технологических систем.
Роль технологии в производстве ЭС.
Математические модели технологических процессов и методы их построения
Средства технологического оснащения производства ЭС
Cоставление типового ТП изготовления ЭС
Основные требования к моделям ТП и их построение. Структуры моделей и этапы их построения.
Конструктивно-технологические особенности современных ЭС
Модуль 2. Базовые технологические процессы
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2
Всего
часов
108
108
4
Аудиторные часы
ПрактичеЛекСемиские заняции
нары
тия
6
26
1
4
Самостоятельная
работа
76
12
1
4
12
1
4
12
1
1
4
5
12
14
5
14
26
76
6
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Технологическая подготовка производства ЭС;
положения и правила организации Технологические системы и особенности их организации
Электромонтажные работы по получению контактных соединений
Обработка поверхностей деталей и защита от коррозии
Физико-химическая основы пайки
Технология изготовления печатный плат, включая
многослойные
Технология изготовления изделий из керамики,
ферритов, ситалов и пластмасс
Итого
216
1
4
12
1
4
12
1
4
12
1
1
4
5
14
14
1
5
12
12
52
152
6. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Текущий
(неделя)
Форма
контроля
Домашнее задание
1
5
Итоговый
Зачет
Экзамен
*
2
5
2 год
3
Параметры
4
Расчетнотеоретическая
работа
Устный зачет
Письменный
экзамен 90 мин.
*
Для текущего контроля указана неделя модуля, на которой проводится контроль,
для промежуточного и итогового − отметка, в каком модуле проводится.
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Критерии оценки работы на практических занятиях, защите домашних работ: знание материала, умение сообщать материал, умение доносить материал, умение дополнять
ответы, умение задавать существенные вопросы и формулировать проблему, умение готовить и презентовать доклады, посещаемость.
Критерии оценки домашних работ: умение четко изложить существо проблемы и
структурировано описать проблему, умение обсудить предложенные теории, концепции и
модели, творческий подход к решению проблемы.
Критерии оценки ответа на экзамене: наличие зачета, наличие сданных вовремя
контрольных работ, курсовых работ, эссе, знание материала (суть, основные теории, подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Активность на практических занятиях оценивается по следующим критериям:
 Ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем
 Владение навыками и приемами при работе с оборудованием, приспособлениями,
измерительными контрольными инструментами
 Решение технологических проблем и технологических задач
 Участие в дискуссиях по предлагаемой проблематике.
Домашняя работа оценивается по следующим критериям:
 Постановка проблемы работы
 Степень решения поставленных целей и задач
5
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра


Аргументация, четкость и понятность выводов
Аккуратность в оформлении работы, стиль изложения
Критерии оценки домашней работы
(умение четко изложить существо проблемы, структурировано описать проблему,
умение обсудить предложенные теории, концепции и модели, творческий подход к решению проблемы)
Оценка
«Отлично»: 10
«Отлично»: 9, 8
«Хорошо»: 7, 6
«Удовлетворительно»: 5, 4
«Неудовлетворительно»: 3,
2, 1
«Работа не принимается»: 0
Критерии
Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия
эссе всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.
Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия
эссе всем предъявляемым требованиям и высокой оценке по всем критериям.
«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
эссе 3 предъявляемым критериям из 4 и 1 критерий (кроме творческого) может быть выполнен частично.
«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия эссе 3 предъявляемым критериям из 4.
«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия эссе 2 предъявляемым критериям из 4и 2 критерия (кроме
творческого) могут быть выполнены частично.
«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия эссе 2 предъявляемым критериям из 4и 2 критерия (кроме
творческого) могут быть выполнены частично.
Работа не соответствует большинству предъявляемых критериев
Работа является плагиатом. Авторский вклад менее 80% (см. Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных
учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики (утвержден ученым советом Государственного университета – Высшей
школы экономики (протокол от 20.03.2009 г. № 56)).
В случае если эссе не было сдано в установленный срок, за него снижается оценка
по следующей схеме:
1 день – снижение оценки на 1 балл;
2 дня – снижение оценки на 2 балла;
3 дня – снижение оценки на 3 балла;
4 дня – снижение оценки на 4 балла;
5 дней – снижение оценки на 5 баллов;
6 дней – снижение оценки на 6 баллов;
7 дней – снижение оценки на 7 баллов.
Критерии оценки ответа на экзамене
(наличие зачета, наличие сданного вовремя эссе, наличие сданной курсовой работы, наличие выполненных контрольных работ и домашних заданий, знание материала (суть, основные теории, подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал)
Оценка
«Отлично»: 10
«Отлично»: 9, 8
«Хорошо»: 7, 6
Критерии
Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия
ответа всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.
Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия
ответа всем предъявляемым требованиям и высокой оценке по всем критериям.
«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
6
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
«Удовлетворительно»: 5, 4
«Неудовлетворительно»: 3,
2, 1
«Ответ не принимается»: 0
соответствия ответа 4 из 5 предъявляемым критериям и 1 (кроме зачета и
домашней работы) критерий может быть выполнен частично.
«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия ответа 3 (кроме зачета и домашней работы) предъявляемым
критериям.
«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия зачетной работы 2 (кроме зачета и домашней работы) предъявляемым критериям и 2 критерия могут быть выполнены частично.
«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного
соответствия зачетной работы 2 предъявляемым критериям.
Ответ не соответствует большинству предъявляемых критериев
Экзамен не сдан.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студента на семинарских, практических занятиях,
уровень посещаемости лекционных, практических и семинарских занятий, эссе, уровень
защиты курсовой работы ответ студента на итоговом экзамене.
Критерии оценки работы на практических занятиях: знание материала, умение сообщать материал, умение дополнять ответы, умение задавать существенные вопросы и
формулировать проблему, умение готовить и презентовать доклады, посещаемость. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и
практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем.
Критерии оценки самостоятельной работы: умение найти в отечественной и зарубежной литературе и выделить наиболее важные работы по теме, наиболее полные и современные работы по теме; умение структурировать изложение темы, уровень владения
понятиями. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.р.
Критерии оценки эссе: умение четко изложить существо проблемы и структурировано описать проблему, умение обсудить предложенные теории, концепции и модели,
творческий подход к решению проблемы. Оценки за самостоятельную работу студента
преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной
шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым
контролем.
Критерии оценки ответа на зачете: наличие сданного вовремя реферата (курсовой
работы), знание пройденного материала, умение выделить существенное, умение четко
излагать существо проблемы, поставленной задачи курсовой работы, структурировано
описать тему, умения обсудить и проанализировать предложенные теории, концепции и
модели, творческий подход к решению проблемы, умение логически и аргументировано
излагать материал. Оценка за курсовой проект выставляется преподавателем в ведомость.
Критерии оценки ответа на экзамене: наличие вовремя сданных контрольных, домашних работ, наличие промежуточного зачета, знание материала (суть, основные теории,
подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
Отекущий = 0,35·Окурс.р.+ 0,15·Олекц. + 0,35·Одз .+ 0,10·Од.з.. + 0,35·Оконтр. р ;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.
Результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета
выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на
зачете:
Опромежуточн. = 0,4·Озачет + 0,6·Отекущий
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в
форме зачета- арифметический.
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по
следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:
Оитог. = 0,4·Оэкзамен + 0,3·Опромежуточн. + 0,2·Отекущ. + 0,1·Оаудиторн.
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в
форме экзамена - арифметический.
На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный
балл для компенсации оценки за текущий контроль, если существуют уважительные причины пропуска соответствующий занятий (больничный, больничный на ребенка, форсмажорные обстоятельства), студент демонстрирует, что хорошо владеет материалом, умеет рефлексивно работать, логически мыслить, обсуждать проблемы.
На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в
1 балл. Таким образом, результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в
форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле
Опромежуточн. = 0,4·Озачет + 0,5·Отекущий + 0,1 Одоп.вопрос
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную
практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме экзамена, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле
Оитог. = 0,4·Оэкзамен + 0,25·Опромежуточн. + 0,15·Отекущ. + 0,1·Оаудиторн+ 0,1 Одоп.вопрос
В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
Таким образом: итоговая оценка формируется как взвешенная сумма оценки,
накопленной в течение курса, и оценки за письменную зачетную работу.
Накопленная оценка [НО] (максимум 10 баллов) включает оценку за работу на семинарах [Осем] и подготовку эссе [Осем] и формируется по следующему правилу:
8
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
НО = 0.50 Осем +0.50 Осем
Итоговый зачет [ИЗ] (максимум 10 баллов): письменная, курсовая работы
Итоговый оценка [ИО] (максимум 10 баллов) по курсу определяется с учетом
накопленной оценки (с весом 0.4) и оценки за письменный зачет в конце курса (с весом
0.6) по следующей формуле:
ИО = 0.4 НО +0.6 ИЗ
Письменный зачет является обязательным, независимо от накопленной за учебный
год оценки. Студент, не явившийся на зачет без уважительной причины, или написавший
зачетную работу на неудовлетворительную оценку (от 1 до 3 баллов), получает неудовлетворительную оценку за весь курс.
Пересдача по курсу [П] (первая, вторая) представляет собой письменную работу, за
которую выставляется оценка (максиму 10 баллов).
Итоговый оценка после пересдачи [ИОП] (первой второй) определяется с учетом
накопленной оценки ( с весом 0.4) и оценки за пересдачу ( с весом 0.6) по следующей
формуле:
ИОП = 0.4 НО +0.6 П
Все округления проводятся в соответствии с общими математическими правилами
Оценки за курс определяются по пятибалльной и десятибалльной шкалам.
Количество набранных баллов
9.5-10
Оценка по десятибалльной шкале
10
Оценка по пятибалльной шкале
Отлично
8.5-9.4
9
Отлично
7.5-8.4
8
Отлично
6.5-7.4
7
Хорошо
5.5-6.4
6
Хорошо
4.5-5.4
5
Удовлетворительно
3.5-4.4
4
Удовлетворительно
2.5-3.4
3
Удовлетворительно
1.5-2.4
2
Удовлетворительно
0.5-1.4
1
Удовлетворительно
7. Содержание дисциплины
Модуль 1. Теоретические основы
Лекции – 6 часов
Практические занятия  26 часов.
Контрольные работы – 3 часа.
Домашние задания – 1.
Самостоятельные работы – 76 часов
9
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
1.1 Предмет, цель и содержание курса. Основные понятия и определения технологических
систем. Роль технологии в производстве ЭС – 1 час;
1.2 Математические модели технологических процессов и методы их построения – 1 час;
1.3 Средства технологического оснащения производства ЭС – 1 час;
1.4 Составление типового ТП изготовления ЭС – 1 час;
1.5 Основные требования к моделям ТП и их построение. Структуры моделей и этапы и
построения – 1 час;
1.6 Конструктивно-технологические особенности современных ЭС – 1 час.
Основная литература: [1; 2; 3; 14; 11; 12].
Дополнительная литература: [2; 4; 7; 8; 9; 10].
Модуль 2. Базовые технологические процессы.
Лекции – 6 часов
Практические занятия  26 часов
Домашние задания – 1
Самостоятельная работа – 76 часов
2.1 Технологическая подготовка производства ЭС; положения и правила организации.
Технологические системы и особенности их организации – 1 час
2.2.Электромонтажные работы по получению контактных соединений – 1 час;
2.3. Обработка поверхностей деталей и защита от коррозии, виды покрытий – 1 час;
2.4 Физико-химическая основа пайки, техпроцесс выполнения пайки – 1 час;
2.5. Технология изготовления печатный плат, включая многослойные – 1 час;
2.6. Технология изготовления изделий из керамики, ферритов, ситалов и пластмасс – 4 часа;
Основная литература: [1; 3; 4; 8; 13; 16; 17; 18; 19].
Дополнительная литература: [1; 4, 6; 8; 9; 10].
8. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной деятельности по данной дисциплине используются следующие образовательные технологии: лекции, тренинги, решение практических задач, упражнений, дискуссии при защите курсовых работ и диалоги со слушателями. Благодаря этим мероприятиям, специалисты получают возможность осваивать активные и интерактивные формы проведения занятий – деловые и ролевые игры, разбор
практических задач, психологические и иные тренинги.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Темы практических занятий
ПР-1 – Технологический процесс расчета и сборки броневого трансформатора.
ПР-2 – Составление маршрутной карты и технологический процесс производства
печатных плат.
ПР-3 – Методы и алгоритмы решения творческих технологических задач.
ПР-4 – Способы сборки компонентов на печатных платах.
ПР-5 – Типовой техпроцесс герметизации электронной аппаратуры.
ПР-6 – Типовой технологический процесс общей сборки и монтажа ЭС.
ПР-7 – Анализ задач, возникающих при проектировании системы контроля ЭС.
ПР-8 – Индивидуальная пайка паяльником.
ПР-9 – Типовой технологический процесс ультразвуковой сварки.
10
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
ПР-10 – Виды брака сварных и паяльных соединений.
ПР-11 – Технология проводного монтажа на печатных платах.
ПР-12 – Технологическая тренировка ЭС.
ПР-13 – Основы автоматизации управления технологическими процессами (системами) производства ЭС.
ПР-14 – Технологический процесс изготовления деталей из пластмасс.
ПР-15 – Комплексная оценка эффективности технологических процессов.
ПР-16 – Комбинированный позитивный метод изготовления печатных плат.
ПР-17 – КАЛС-технология в производстве изделий ЭС.
9.2. Тематика заданий текущего контроля
9.3. Тематика домашних заданий
1. Виды технологического оснащения и последовательность их проектирования.
2. Технологическая система, входящие в нее подсистемы и их взаимосвязь.
3. Прогнозирование качества функционирования ТС и основные решаемые при
этом задачи.
4. Особенности моделирования ТС.
5. Статистическое моделирование ТС и его этапы.
6. Анализ и синтез ТС, задачи технологической оптимизации.
7. Методы унификации ТП.
8. Основные методы групповой пайки.
9. Особенности и преимущества монтажа накруткой.
10. Контактол и его применение.
11. Технологичность и точность сварных конструкций.
12. Классификация печатных плат и методы их изготовления.
13. Статистический метод анализа производственных погрешностей.
14. Способы подготовки комплектующих ЭРЭ к монтажу.
15. Основные способы нанесения флюса на поверхность ПП.
16. Назначение и проектирование процесса технологической тренировки ЭС.
17. Модели систем межоперационного контроля ЭС.
18. Применяемые технические средства для контроля ЭС.
19. Технологическая оснащенность и комплекс мероприятий по подготовке производства.
20. Оценка заданной точности и комплекс мероприятий по подготовке производства.
21. Выбор вариантов ТП по себестоимости и производительности.
22. Процесс обработки деталей приборов на металлорежущих станках.
23. Исходные данные при проектировании оптимальных систем межоперационного контроля.
24. Основы автоматизации и оптимизации проектно-конструкторских работ.
25. Оценка эффективности АСУ ТП ЭС.
26. Методы и способы обработки конструкции ЭС на технологичность.
27. Основы теории регулировочных процессов производства ЭС.
28. Технологическая диагностика надежности ЭС.
29. Типизация технологических процессов сборки ЭС.
30. Математическое моделирование сборочно-монтажных процессов в радиоэлектронном аппаратостроении.
9.4 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
11
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу для самопроверки знаний студентов.
1. Предмет, цель и содержание курса
2. Объект технологии производства – конструкция ЭС. Технологическая цепь
3. Основные понятия и определения технологических систем
4. Роль технолога в производстве ЭС
5. Основные направления развития радиоэлектронного приборостроения
6. Основные понятия и определения технологии ЭС (ПП, ТП, операция и т.д.)
7. Математические модели ТП и методы их построения
8. Классификация моделей ТП
9. Структура моделей
10. Основные требования к моделям ТП
11. Построение моделей техпроцессов
12. Типы производства
13. Конструктивно-технологические особенности современной ЭС
14. Микро-минимизация – цель, назначение
15. Технологическая подготовка производства ЭС. Правила выбора проектирования
16. Конструкторская подготовка производства
17. Вопросы, решаемые при технологической подготовке производства
18. Средства оснащения технологического производства ЭС. Правила выбора и проектирования
19. Технологические системы и особенности их организации
20. Структура и характеристика технологических систем
21. Средства технологического оснащения производства ЭС
22. Состав типового ТП: безотказность, ремонтопригодность, долговечность
23. Управление технологической системой
24. Показатели эффективности технологической системы
25. Влияние внешних и внутренних факторов на ТС(на функциональные характеристики)
26. Пути снижения внешних и внутренних воздействий на ЭС
27. Многоуровневая схема. ТС в производстве ЭС(максимизация показателей качества изделий)
28. Минимизация себестоимости изделия ТС. Оптимальная организация процесса
производства
29. Защита оптимального управления технологическим процессом в производстве
ЭС
30. Задачи контроля при производстве ЭС(виды контроля)
31. Управление технологической системой. Его алгоритмическое и программаное
обеспечение
32. Типы производства при проектировании ТП
33. Виды ТП
34. Технология лакокрасочных покрытий
35. Типизация ТП – цель, назначение
36. ТП плазменной обработки
37. ТП монтажа печатных плат
38. ТП осаждения пленок
39. Изготовление и обработка деталей лазерным лучом
40. Технология сборки и измерения скалярных параметров СВЧ-устройств
41. Средства технологического оснащения производства ЭС
12
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
Технология защиты ЭС от пробоев
Типы технологических процессов (проектный, рабочий, единичный, типовой)
Технологическая документация
Технологическая документация и правила ее заполнения
Технологическая себестоимость
Построение групповых ТП
Технологический процесс изготовления деталей из керамики
ТП изготовления деталей из пластмасс
Стадии выполнения отжига керамических деталей
ТП изготовления деталей из термопластика
ТП изготовления деталей из термореактивных оксимасс
ТП изготовления деталей под давлением и без давсления
ТП экструзии
ТП изготовления деталей из порошков
Требования, предъявляемые к покрытиям
Подготовка поверхности под покрытие
Химические способы подготовки под покрытие (обезжиривание, травление, декапирование)
59. Металлические покрытия
60. Химические покрытия. Полимерные покрытия
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовые учебники
1. Бушминский И.П. Технология приборостроения. Учебное пособие. М.1996.
2. Буловский П.И. Технология радио-электронного аппаратостроения. М.
ЭНЕРГИЯ 1991.
Основная литература
1. Бушминский И.П. Технология приборостроения. Учебное пособие. М.1996.
2. Буловский П.И. Технология радио-электронного аппаратостроения. М.
ЭНЕРГИЯ 1991.
3. Ануфриев Л.П., Достанко А.П. и др. Технология РЭУ и АП. 2002.
4. Ануфриев Л.П., Достанко А.П. Технология поверхностного монтажа. 2000.
5. Разработка и оформление КД ЭС. Справочное пособие под редакцией Романычевой А.Н., Ивановой А.С. М. Радио и связь 1994.
6. Ефимов И.Е., Козырь И.Я. Основы микроэлектроники. Изд-во Лань 2012.
7. Коледов Л.А. Технология и конструирование микросхем, микропроцессоров и
микросборок. Изд. Лань 2012.
8. Медведев А. Печатные платы, конструкции и материалы. Изд. М.- Техносфера
2005.
9. Чернозубов Ю.С. Технология производства микроэлектронных изделий. М.
МИЭМ 2010.
10. Назаров А.С. Конструирование радиоэлектронных средств. Изд. М. МАИ
11. Базовые лекции по электронике (1-2 том) под редакцией Пролейко В.М. Изд.
Техносфера М. 2009.
12. Скоробогатов Д.А., Зубрицкий С.М. и др. Технология материалов для микро- и
наноэлектроники. Учебное пособие. Изд-во Иркутск. гос универс-т. 2009.
13. Дощин Г.И. Несущие конструкции и механизмы ЭС. М. Высш. школа 1972.
13
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Материалы и компоненты микроэлектронных средств
для направления 211000.68 "Конструирование и технология электронных средств"
подготовки магистра
14. Казарновский Н.В., Яманов С.А. Радиотехнические материалы. М. Высш. школа
1972.
15. Бородулин Н.В. и др. Электротехнические и конструкционные материалы. Изд.
М.М. 2000.
16. Пул Ч. Мир материалов и технологий. М. Техносфера 2004.
17. Шехмейстер Е.И. Технология производства электронных приборов. М. В. Шк.
1992.
18. Справочник технолога-приборостроителя под ред. П.В. Сыроватченко Том 1-2.
1980.
19. Гаврилов А.Н. Технология авиационного приборостроения. М.М. 1991.
Дополнительная литература
1. Пасынков В.В., Чиркин Л.К. Полупроводниковые приборы. Изд. ЛАНЬ
2. Гуменюк А.Д. Основы электроники, радиотехники и связи. Изд. Горячая линияТелеком 2008.
3. Ефимов И.Е., Козырь И.Я. Микроэлектроника, физические и технологические
основы. 2.Изд.М. Высшая школа
4. Покровский Ф.Н. Материалы и компоненты радиоэлектронных средств.
Изд.Телеком 2005.
5. Лозовский В., Константинова Г., Лозовский С.В. Нанотехнология в электронике.
С.- Петербург 2008.
6. Нинг-Ченг Ли. Технология пайки оплавлением, поиск и устранение дефектов.
Поверхностный монтаж. BGA.CSP технологии. Москва 2006.
7. Никулин Н.В., Назаров А.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты. М.Высшая
школа 1996.
8. Буловский П.И. Основы сборки приборов. М.М. 1990.
9. Белевцев А.Т. Технология производства радиоаппаратуры. М.М. 1984.
10. Гаврилов А.Н. Технология авиационного приборостроения. М.М. 1982.
11. Щука А.А. Электроника. С. Пет. а 2005.
12. Справочник технолога-машиностроителя под редакцией Косиловой А.Г., Мещерякова Р.К. Изд. М. Маш-е 1985.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения практических занятий по дисциплине необходимы: аудитория,
оснащенная видеопроектором, интерактивной доской, компьютером и аудиосистемой.
14