А) Истиной могут быть связаны только те недостатки. ( Ж. Лабрюйер)

А) Истиной (..…..) могут быть связаны только те
люди, которые умеют прощать друг другу мелкие
недостатки. ( Ж. Лабрюйер)
Б) (……….) мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен Неколебим, свободен и беспечен.
Срастался он под сенью (…………….) муз.
(А. С. Пушкин)
В) Тот, кто правильно указывает на мои ошибки,
- мой учитель; тот, кто правильно отмечает мои
верные поступки, - мой (....); тот, кто мне льстит,
- мне враг. (Сюнь – цзы)




О человеке, с которым вы просто здороваетесь
во дворе, вы можете сказать…
О человеке, с которым время от времени
обсуждаете детали матча, фильм, какие-то
события, вы скажите…
Об однокласснике, с которым за 6 лет съеден
пуд соли, скажете…
О человеке, которому доверяете свои тайны, с
которым делите радости и печали, скажете…
Родовой строй
Древняя Греция
Древний Рим
Средневековье
И. И. Пущину
Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
1826 г.
честный искренний
внимательный
друг
доброжелательный
отзывчивый
заботливый
« Рельсы всегда рядом, но никогда
не
встречаются.
Хотелось
бы
встретиться, но не позволяют дела:
каждый
рельс
несет
на
себе
половину трамвая. И не расходятся
они потому же: ведь если один хоть
на минуточку отлучится, другому
придется нести на себе целый
трамвай.» (Феликс Кривин)
вопросы:
 Для чего человеку нужен друг?
 Почему рельсы всегда рядом?
Настоящий друг везде
Верен - в счастье и в беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь - он спать не может,
И во всем без дальних слов
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям несходны
Верный друг и льстец негодный.
В. Шекспир
вопросы:
•
В чем смысл отрывка сонета В. Шекспира?
•
Чем вы руководствуетесь, выбирая друга?
Ситуация 1.
Ученик плачет, а другой ученик его успокаивает и говорит,
что поможет в его беде.
Ситуация 2.
Ученик другому ученику предлагает уйти с урока и покурить.
Ситуация 3.
Учащиеся готовятся к празднику и приглашают ещё одного ученика
помочь им в подготовке, а он высокомерно отказывается.
Ситуация 4.
Дети зовут ученика играть, а он стесняется, боится.
Вопросы:
- В какой из ситуаций показана настоящая дружба?
- А где показано себялюбие, эгоизм?
- Что делать, если человек стесняется или боится?
- Какая ситуация показала отрицательный пример дружбы?
Пословицы




Нет друга – ищи, а найдешь –
береги.
Друг познается в беде.
Друга на деньги не купишь.
Кто друга в беде покидает, тот сам
в беду попадает.
Знаю ли я своего друга?







Какой урок у него любимый?
На чем он любит кататься?
Какое время года у него
любимое?
Какой вид спорта любит?
Кем хочет стать, когда вырастет?
Какое животное он хотел бы
иметь дома?
Какие книги любит читать?
1. Вспомните вашего лучшего друга. Какие из
перечисленных ниже качеств вы цените в нем
больше всего:
а) надежность, он (она) никогда не подведет;
б) солидарность, он (она) всегда будет только на вашей
стороне;
в) чуткость, он (она) всегда знает о вашем настроении
прежде, чем вы о нем поведаете;
г) верность он (она) всегда с вами, чего бы вы ни
сделали;
д) совместимость, вам хорошо в его (ее) компании.
2. Сколько у вас было друзей в первые
10 лет жизни:
а) ни одного;
б) один;
в) двое
г) трое;
д) четверо и больше.
3. Сколько ваших друзей знакомы друг с
другом:
а) все;
б) почти все;
в) не все;
г) немногие;
д) двое или никто.
4. Какое качество, на ваш взгляд,
является главным для того, чтобы
быть другом?
а) внимательно выслушивать жалобы на
ваши беды;
б) избавлять от одиночества;
в) доставлять удовольствие от общения;
г) всегда быть на вашей стороне;
д) оказывать вам практическую помощь
или давать вам совет каждый раз, когда
вы в этом нуждаетесь.
5.Что вы считаете наиболее важным
в дружбе:
а) оказать поддержку в любой ситуации;
б) готовность дать совет, когда в нем
есть потребность;
в) изъявлять желание давать совет,
когда об этом не просят;
г) следить за тем, чтобы никогда не
давать советов;
д) всегда быть готовым выслушать.
Подсчитайте баллы:
№
1
2
3
4
5
а
10
0
15
10
15
б
5
5
20
15
5
в
15
10
10
20
0
г
0
15
5
0
10
д
20
20
0
5
20
•
•
•
•
•
•
•
…. друг друга и помогайте друг другу
Не отвечайте на …. грубостью
Будьте всегда приветливы и …. к людям
Не оставляй друга в … , дели с ним …. и ….
Дружба – это, прежде всего, …. в человека, не надо
менять друзей
Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он
……. …. ……
Не бойся у друга попросить ..., и сам старайся поскорее
забыть свою обиду
Составьте антологию дружбы
(греч. anthologia - сборник избранных произведений
(литературных, философских, музыкальных) разных авторов
Мудрые мысли
великих людей,
афоризмы о
дружбе
Стихотворение
о дружбе,
друге,
друзьях
Пословицы и
поговорки о
дружбе
дружба
Литературные
произведения о
дружбе ( автор,
название )
Песня о дружбе
( авторы,
название, один
куплет и
припев)
Собственное
сочинение ( на
выбор):
- Эссе «Дружба –
это…»
- стихотворение