Словари русского языка

Словари русского языка
Урок русского языка в 6 классе
Автор: Прошина Елена Юрьевна
Зачем нужны словари?


Гипотеза первая: это
«лингвистические
костыли»
Гипотеза вторая: это
путь к познанию
Что это за словари?
/Виды словарей/








Орфографический
словарь
Орфоэпический словарь
Этимологический словарь
Толковый словарь
Словарь синонимов
Словарь фразеологизмов
Словарь языка Пушкина
Словарь иностранных
слов
Русские лексикографы
/соедини автора с его трудом/




С.И Ожегов
В.И.Даль
З.А. Потиха
В.П. Жуков




Толковый словарь
Словарь русского
языка
Школьный
фразеологический
словарь русского
языка
Школьный словарь
строения слов
Из какого словаря данная словарная
статья?



Примеры словарных статей
1.Позавчера – послезавтра
Все это видел уже вчера и
позавчера и знаешь, что увидишь
то же самое завтра и
послезавтра. Ильф и Петров.
Одноэтажная Америка.




Просторный – тесный
Просторный костюм – тесный
костюм
Одна просторная //Дорога
торная,..//Другая тесная,//Дорога
честная…//Некрасов. Кому на
Руси жить хоро
Какой это словарь?




2.Ловить ворон (разг.,
неодобрит.,
ирониз.)Считать
ворон(галок), считать
(ловить) мух, разевать рот.
Быть рассеянным,
невнимательным,
ротозейничать, легко
отвлекаться от какого –либо
дела

3. Пчела. Корень слова тот
же, что и в букашка, бык,
восходит к
звукоподражанию(бу – бу –
бу) –так гудит пчела, жук,
бык. Чередование гласных в
корне (ъ//у//ы), как,
например, рыжий –рудый –
рдеть.В слове бъчела –
бчела звонкий оказался
глухим, произошло
оглушение в XII –XШ веках,
когда краткие гласные Ъ иЬ
исчезли.
Какой это словарь?




4. Обнять, обниму,
обнимет, пов.обними,
прош.обнял, обняла,
обняло, обняли и
доп.обняло, обняли, прич.
действ. прош.
обнявший,прич. страд.
прош. обнятый, дееприч.
обняв

5. Дополнение, -я, ср. 1.
То, что дополняет, служит
добавлением к чему –
либо .Дополнение к
приказу .2.Грамм.
Второстепенный член
предложения
Найди ошибки в тексте:



Работа с текстом
1. Найдите ошибки в правописании слов, запишите их правильно.2.
Объясните значение подчеркнутых слов, составив примерную
словарную статью:
Левитан был художником –пейзажистом, мастером
риалистического пейзажа. На его полотнах –скромная природа
средней полосы России, на многих из них изображена Волга.
Средствами живописи художник умел вызвать ощющение звука.
Смотришь на его картины и , кажется , слышишь, как шелестят
листья, звенит капель, милодично звонят колокола. Каждый пейзаж
Левитана окрашен определенным настроением. Это и трогическая
скорбь, и одиночество, и безисходная тоска, и легкая грусть.
Картины Левитана могут быть названы патриатическими в самом
точьном значении этого слова. Чуство Родины рождается у него
как буд –то бы из незначительных вещей, таких, как мостки через
речку, старый осокорь, зарасли вереска, омытые летним дождем.
Выполни тест без словаря:









Тест
1Выберите правильный вариант:
а/. много башен б/. много башень
2. Найдите ошибки:
а/.моя биография б/.биография жизни героя
в/жизнеописание жизни героя
3. Определите род имени существительного , найдите
ошибку:
а/ кампания -ж.р. б/.картофель –м. р. в/кофе –м.р. г/ тюль
м.р. д/ шампунь –ж.р.
4.Найдите слова, имеющие одинаковое значение:
а/искусно –искусственно б/заглавный –главный в/.подпись –
роспись г/ неопрятный -неряшливый
Верные ответы к тесту:




1 –а
2 –в
3 –д
4 -г
Зачем же нужны словари?
Ресурсы Интернет

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D
1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA
%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%
D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B
8