ПРАВОПИСАНИЕ КРАТКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ОСНОВОЙ НА ШИПЯЩУЮ 5 класс Булгакова Людмила Семеновна Учитель русского языка и литературы МОУ Нельмачевская ООШ с. Нельмач Парабельского района Томский Региональный Центр ИнтернетОбразования ЦЕЛИ УРОКА ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА: ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ ОРФОГРАММОЙ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКА ПРАВИЛЬНОГО НАПИСАНИЯ ИЗУЧЕННОЙ ОРФОГРАММЫ ХОД УРОКА • Проверка домашнего задания. • Повторение и закрепление изученного материала • Изучение нового материала. Знакомство с новой орфограммой. • Закрепление. • Задание на дом. • Подведение итога. Повторение изученного материала • Словарная диктовка: «купаться в реке», «подъехать к станции», «взять в библиотеке», «известный писатель», «деревянный тротуар», «железный обруч», «в зимнем лесу», «серебряный шар». • Назовите виды орфограмм. • Подчеркните прилагательные как члены предложения. • Дайте характеристику слову серебряный. Повторение изученного материала Напишите правильно орфограммы: Д..ревья, пр..ехать, р..стение, (до) свидания, ра..писание, пр..школьный ,мес..ность, пр..лагательное, (не) ск..зал. Закрепление нового материала Подберите к существительным подходящие по смыслу краткие прилагательные с основой на шипящую: Воздух … Чай … Ландыш … Спортсмен … Творческая работа • Напишите минисочинение на тему «Весенний день», используя слова: свеж, горяч, пахуч и другие краткие имена прилагательные. Закрепление нового материала Подберите к данным кратким именам прилагательным подходящие по смыслу существительные. ► Свеж … ► Линюч … ► Хорош .. ► Шипуч … Занимательный материал Найдите четвертое лишнее: Тяжелый – легкий День – ночь Узок – широк Зеленый - зелень Подумайте! Заполните таблицу, распределив слова в два столбика Существительные Дочь, ночь, печь, речь, шалаш. Прилагательные Горяч, красив, свеж, могуч,хорош. Закрепление нового материала Выпишите из предложенного текста краткие имена прилагательные с основой на шипящую: Мороз на улице трескуч. Мой друг силен и могуч. Ландыш свеж и пахуч. Ситец стар и линюч. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА Что нового вы узнали об имени прилагательном? Приведите пример кратких имен прилагательных? Как пишутся краткие имена прилагательные? С какой новой орфограммой мы познакомились на уроке?