HERE ESG overview Jan 2016
advertisement
ЕСР 2015: Связь внешней и внутренней ОК Привлечение партнеров Тия Луккола Директор отдела институционального развития 22 января 2016 г. Основы ЕСР (1) • • • 2005: принята Министрами высшего образования первая версия Стандартов и Рекомендаций по Оценке Обеспечения Качества (ЕСР) • Разработана Группой E4 (ЕАУ, EURASHE, ESU и ENQA) • Оказало значительное влияние на развитие оценки обеспечения качества в Европе 2015 ЕСР приняты Министрами в Мае в Ереване • Разработано Группой E4, EI, BUSINESSEUROPE и EQAR • С учетом изменений за последнее десятилетие и видом на будущее Фокус на оценку обеспечения качества, а не на качество как таково …2… Основы ЕСР (2) • • • • • Три части включают Внутреннюю оценку качества в Вузах Внешнюю оценку качества выполняемая АОК Внутреннюю ОК в АОК Фокус на обучение и подготовку в ВО, включая Среду обучения Связи с исследованиями и инновациями ЕСР применительно ко всем уровням ВО; независимо от метода обеспечения и места предоставления Стандарты: согласованы и применительны на практике – Следует учитывать и придерживать Рекомендации поясняют значимость стандартов и каким образом внедряются. …3… Часть 1: Внутренняя ОК 1.1 Политика по обеспечению качества 1.2 Разработка и утверждение учебных программ 1.3 Результаты обучения, подготовка и оценка направлены на индивидуальный подход к студентам 1.4 Принятие, достижения, признание и сертифицирование студентов 1.5 Преподавательский состав 1.6 Источники обучения и поддержка студентов 1.7 Управление информацией 1.8 Общедоступная информация 1.9 Постоянный мониторинг и периодический пересмотр программ …4… 1.10 Цикловая внешняя оценка качества Часть 2: Внешняя ОК 2.1 Учитывается внутренняя оценка качества 2.2 Разрабатывается методология соответствующая целям 2.3 Процесс выполнения 2.4 Экспертная оценка 2.5 Критерии для официальных результатов 2.6 Отчетность 2.7 Жалобы и аппеляция …5… Часть 3: Оценка Качества Агентств по ОК 3.1 Деятельность, политика и процесс оценки обеспечения качества 3.2 Официальный статус 3.3 Независимость 3.4 Тематический анализ 3.5 Ресурсы 3.6 Внутреняя оценка качества и профессиональная этика 3.7 Периодический обзор агентств …6… Состояние дел • • Использование различных подходов при создании национальной системы оценки качества Тенденции к применению институционального подхода, но часто комбинируется с программным уровнем Аккредитация, оценка или аудит Приближение к ЕСР, но с учетом национальных характеристик и критериев Институциональная политика и система Достижения за последние 10 лет Какие достижения или насколько они эффективны? ОК отражена в значительных реформах/трендах Вузов …7… Принципы ОК в сфере ЕВО • Вузы первоначально несут ответственность качество их образования и ее оценку • ОК реагирует на диверсификацию систем высшего образования, институтов, программ и студентов • ОК поддерживает достижения в культуре качества • ОК принимает во внимание потребности и ожидания студентов, всех других партнеров и общества …8… за Связь между внутренней и внешней ОК • Внешняя оценка качества основана на внутренней • Однако, опыт показывает, что внешняя ОК также выступает как двигатель для развития внутренней ОК • Следовательно, Находите связь между внутренней и внешней ОК Разрабатывайте контекстно-зависимые подходы ОК Обеспечивайте участие всех партнеров …9… Участие партнеров в ОК (1) • • • Внутренняя ОК 1.1. “Внутренние партнеры должны разработать и внедрить [институциональная ОК] политику посредством соответствующих структур и процессов, вовлекая внешних партнеров.” Внешняя ОК 2.2. “Партнеры должны быть вовлечены в процесс разработки и постоянного улучшения [внешней ОК].” 2.4. “Внешняя оценка качества должна выполняться группой внешних экспертов с участием студента (ов).” Также принципы ОК продвигающая культуру качества ведет к участию партнеров …10… Культура Качества? QUALITY CULTURE Formal quality assurance processes Quality commitment Cultural element Communication Tools and processes to define, measure, evaluate, assure, and enhance quality Participation Trust Individual level: personal commitment to strive for quality Collective level: individual attitudes and awareness add up to culture …11… Участие партнеров в ОК (2) • • • Участие работодателя – во внутренней и внешней ОК – не широко распространено Становиться нормой участие студентов во внешней ОК Больше в экспертной группе чем в группе по принятию решений Вовлечение партнеров во внутреннюю ОК остается все еще сложным Как мотивировать академический состав? Участие студентов отличается в одной системе от другой. Тенденции 2010: • 83% Вузов: студенты участвуют активно в комитетах по ОК и т.д • 72% Вузов: студенты имеют право на голосование при назначениях руководства на факультетах или отделениях …12… Принятие решений для повышения ответственности • Адаптация содержания • Балансировать формальный и структурный подходы с учетом неформальных и культурных элементов • Инвестировать в последующие действия …13… Заключение • Темы в ЕСР за 2015 знакомы всем, но уровень реализации сильно отличается • Реализация и интерпретация на национальном уровне: влияет на содержание • Стремитесь к улучшению оценки качества уровней высшего образования, а не только соответствию с ЕСР …14… Полезные ссылки ЕСР http://www.enqa.eu/index.php/home/esg/ ЕАУ публикации http://www.eua.be/activities-services/publications.aspx Европейское Высшее Образование в 2015: Отчет по реализации Болонского процесса http://www.ehea.info/news-details.aspx?ArticleId=385 …15…
