Анализ состояния здоровья воспитанников за 2013 год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ № 101 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
454071 г.Челябинск, ул.Карпенко д.7
тел.772-91-91; e-mail: [email protected] сайт: 101.сайт-детсад.рф
Анализ
состояния здоровья воспитанников
МБДОУ ДС ОВ № 101
за 2013год.
г.Челябинск
1.2Анализ состояния здоровья воспитанников МБДОУ
Распределение детей по группам здоровья
Таблица 1
Годы
Количество
детей
Первая
группа здоровья
Вторая
группа здоровья
Третья
группа здоровья
2011
144
11(7,6%)
100 (69,4%)
33 (23%)
2012
144
15 (10,4%)
79 (54,9%)
50 (34,7%)
2013
144
26 (18,3%)
65(45,3%)
52 (36,4%)
За анализируемый период отмечается тенденция незначительного увеличения
количества детей с 1 группой здоровья и значительным ростом количества детей 2 и 3
групп. Это можно объяснить, во - первых, широким охватом профилактических и
диагностических обследований, во – вторых, общим снижением уровня здоровья
населения и наличием неблагоприятной экологической обстановки в регионе.
Результаты мониторинга освоения детьми образовательной области
«Физическая культура» 2013- 2014 уч. г. ( сентябрь).
Группы
2 младшая группа
«Звездочки».
Средняя группа
«Светлячки»
Средняя группа
«Солнышко»
Старшая группа
«Пчелки»
Подготовительная
«Божьи коровки»
Итого:
Низкий
уровень
5
Средний
уровень
13
Высокий
уровень
4
Всего
детей
22
----
16
7
23
4
14
3
21
7
16
1
24
6
16
3
25
22ребенка
(19,1%)
75детей.
(65,2%)
18детей.
(15,7%)
115 детей
Вывод: по результатам мониторинга педагогам рекомендовано ежедневно планировать и
проводить индивидуальную работу с детьми, которые имеет низкий уровень физического
развития.
Мониторинг освоения детьми образовательной области «Здоровье»
2013- 2014 уч. г. ( сентябрь).
Группы
Низкий
Средний
Высокий
Всего
уровень
уровень
уровень
детей
2 младшая группа
5
16
1
22
«Звездочки».
Средняя группа
3
18
2
23
«Светлячки»
Средняя группа
3
14
4
21
«Солнышко»
Старшая группа
7
12
5
24
«Пчелки»
Подготовительная 8
15
2
25
«Божьи коровки»
Итого:
26детей
75детей.
14 детей.
115 детей
(23,6%)
(65,2%)
(12,2%)
Вывод: по результатам мониторинга педагогам рекомендовано планировать и проводить
индивидуальную работу с детьми, которые имеет низкий
уровень освоения
образовательной области «Здоровье».
Структура и динамика заболеваемости детей
Таблица 2
№
Наименование
заболевания
2011
2012
2013
(144 ребенка)
(144 ребенка)
(144 ребенка)
За год случаев
127
140
141
1
Кишечные инфекции
1
4
4
2
Дизентерия
-
-
3
Ангина
-
-
1
4
ОРЗ
118
96
120
5
Ветряная оспа
1
35
1
6
Коревая краснуха
-
-
7
ЛОР
1
-
8
Глазные заболевания
2
1
3
9
Заболевания кожи
3
5
3
10
Стоматологические
заболевания
1
1
1
11
Бронхит
2
1
2
12
Скарлатина
4
3
2
13
Паротит
-
-
14
Сальмонеллез
-
-
15
Прочие
1
1
2
(инфекционный
(серозный
менингит )
мононуклеоз)
Число дней, пропущенных одним ребенком по болезни, составило:
 9,0 дней – 2011год (144 ребенка)
 9,6 дней – 2012год (144 ребенка)

5,9 дней – 2013 год (144 ребенка)
Данные этой позволяют увидеть тенденцию к уменьшению количества дней
пропущенных по болезни одним ребёнком.
Подводя итог работы за прошедший год можно сделать следующие выводы:
Исходя из анализа состояния здоровья детей, намечены задачи на следующий
учебный год:
1. Продолжать повышать уровень оздоровительной работы путем внедрения новых
методик и регулярного их выполнения.
2. Не снижать контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима
во всех режимных моментах.
3. Активно воздействовать на образ жизни ребенка путем целенаправленного
санитарного и валеологического просвещения родителей.
4. Совершенствовать здоровьесберегающую среду в детском саду.
Динамика уровня адаптации детей раннего возраста представлена в таблице:
Таблица№4
Годы
Общее
количество
детей
Осложненная
адаптация
Легкая
Неблагоприятная
адаптация
2010- 2011
22
18(81 %)
4(19%)
---
2011- 2012
46
34 (73,9%)
12 (26,1%)
----
2012-2013
19
13 (68,4%)
6 (31,6%)
------
2013-2014
22
8 (36,4%)
14(63,6%)
--------
Все вновь поступившие в дошкольное учреждение дети раннего возраста в основном
благополучно адаптировались, привыкли к режиму группы, постепенно усваивают
культурно – гигиенические навыки, правила общения. Этому способствуют:
 Доброжелательное, внимательное отношение педагогов группы к каждому
малышу
 Индивидуальный подход к детям, после беседы с родителями
 Рекомендации по адаптации старшего воспитателя
 Создание комфортной, развивающей среды в групповой комнате
 Консультации в родительском уголке
Во время адаптационного периода соблюдались следующие условия:
 Группа формировалась постепенно
 Индивидуальный подход к каждому ребенку
 Проведение дневного сна дома
2. Использование принципа ступенчатой адаптации (время пребывания в группе
увеличивалось постепенно)
3. Формирование системы дополнительного образования по реализации принципа
здорового образа жизни
№п/п
1
2
3
4
5
6
Направление
работы
спортивной
секции в ДОУ
Посещение
плавательного
бассейна
«Дельфин»
Возраст
воспитанников
Количество
детей
Наличие
программы,
плана работы
4-7 лет
70чел.
Школа
гимнастики
Секция
плавания
Школа карате
4-7 лет
20чел.
6-7 лет
15 чел.
5 -7 лет
10чел.
Хоккейная
школа
«Трактор»
Школа по
фигурному
катанию
4-7 лет
7 чел.
Договор о
совместной
деятельности
ООО
«Дельфин» и
МБДОУ ДС
ОВ № 101
По плану
тренера
По плану
тренера
По плану
тренера
По плану
тренера
6-7 лет
5 чел.
По плану
тренера
Учреждения дополнительного образования спортивной направленности посещают
84,7 % детей (122 ребенка) от общего контингента воспитанников.
Подводя итог работы за прошедший год можно сделать следующие выводы:
Исходя из анализа состояния здоровья детей, намечены задачи на следующий
учебный год:
1. Продолжать повышать уровень оздоровительной работы путем внедрения новых
методик и регулярного их выполнения.
2. Не снижать контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима
во всех режимных моментах.
3. Активно воздействовать на образ жизни ребенка путем целенаправленного
санитарного и валеологического просвещения родителей.
4. Совершенствовать здоровьесберегающую среду в детском саду.
Заведующий МБДОУ ДС ОВ № 101___________ Л.М.Богданова