Введение в предмет презентация PowePoint

Рекреация человека
•
•
•
•
•
1. Рабочая программа дисциплины
2. Понятие «рекреация»
3. Рекреационная деятельность
4. Основные разделы рекреалогии
5. Вопросы физической рекреации
Выдержки из рабочей
программы
• Общая трудоемкость дисциплины составляет 2
зачетные единицы – 72 часа:
• лекции - 16 час.
• семинары – 16 час,
• самостоятельной работа - 40 час.
• Дисциплина изучается в 3 семестре,.
• Форма итогового контроля - зачет
Задачи курса
•
•
1. Сформировать у студентов знание о
рекреационной деятельности, значении
рекреационно-оздоровительной работы,
государственной политике в области
рекреации человека, о месте и роли
физической рекреации.
2. Дать основы по классификации и
организации рекреационной деятельности
с лицами разного возраста.
В современном толковом словаре изд.
«Большая Советская Энциклопедия»
РЕКРЕАЦИЯ
(польск. rekreacja - отдых, от лат. recreatio восстановление),
1) праздники, каникулы, перемена в школе
2) Помещение для отдыха в учебных
заведениях.
3) Отдых, восстановление сил человека,
израсходованных в процессе труда.
В словаре Ожегова
• рекреация
• РЕКРЕА́ЦИЯ, -и, ж.
• 1. Отдых, восстановление сил после труда
(спец.).
• 2. В учебных заведениях: зал для отдыха
учащихся (разг.).
• прил. рекреационный, -ая, -ое. Р.
лес (предназначенный для отдыха,
восстановления сил). Р. зал (в учебном
заведении; устар.).
В словаре русских синонимов
• рекреация
• успокоение, перерыв, перемена,
отдых, восстановление
В словаре Ушакова
• рекреация
рекреации, ·жен. (·лат. recreatio, ·букв.
восстановление) (·школ. ·устар. ).
Перерыв для отдыха между
занятиями, уроками; то же
что перемена в 5 ·знач.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность – 032103
«Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»
Квалификация выпускника – «Специалист по рекреации и
спортивно-оздоровительному туризму»
Вводится с момента утверждения
Москва 2005 г.
• 1.2. Квалификация выпускника - специалист по рекреации и
спортивно-оздоровительному туризму
• 1.3. Квалификационная характеристика выпускника
• 1.3.1. Область и объекты профессиональной деятельности
•
•
•
•
•
•
Областью профессиональной деятельности специалиста по
рекреации и спортивно-оздоровительному туризму являются:
спортивно-оздоровительный туризм;
физическая (физкультурно-спортивная) рекреация и
реабилитация; деятельность по
оздоровлению населения средствами физической
культуры, спорта и туризма; индустрия туризма, досуга и
рекреации; туристско-рекреационные учреждения и
системы;
санаторно-курортные учреждения; физическая культура
и
спорт, иные услуги в сфере
рекреации и туризма.
• Рекреационная и реабилитационная
деятельность:
• - анализировать ценности и эффективность
физкультурно-оздоровительных видов
• рекреационной и реабилитационной
деятельности;
- прогнозировать условия и направление
сферы активного и содержательного
отдыха различных категорий населения;
- разрабатывать программы, режимы занятий
по двигательной рекреации и
реабилитации
населения на региональном и местном
уровнях, -подбирать соответствующие
средства и
методы их реализации по циклам занятий
различной продолжительности.
ОПД.Ф.00. Федеральный компонент 28300
ОПД.Ф.01. Рекреалогия
1. Рекреалогия как наука и учебный предмет. Ее
междисциплинарная сущность.
2. Основные понятия рекреалогии, их подробная
характеристика.
3. Аналитическая оценка соотношения между рекреацией и
другими понятиями: свободное время, отдых, досуг,
реабилитация, физическая культура, спорт,
физическая рекреация и здоровый образ жизни.
4. Детализированная характеристика рекреационных систем
и подсистем (условий рекреационной деятельности), их
взаимодействие.
5. Основные принципы и концепции рекреалогии, их
разновидности: гуманоцентрированные (медицинская,
социологическая, социокультурная,
антропоэкологическая, деятельная),
экономоцентрированные (политэкономическая,
техноэкономическая, натуроцентрированная).
Взаимосвязь рассматриваемых концепций.
6.
Рекреационные потребности и функции.
7. Основные формы рекреации. Типизация рекреационных
занятий и деятельности.
8. Общая характеристика технологии конструирования
(моделирования) и проведения циклов рекреационных
занятий различных типов и видов.
9. Особенности рекреационной и туристической
деятельности при изменении природных и
социокультурных условий.
10. Основные модели рекреалогии и механизмы их
оптимизации.
11. Современные проблемы рекреалогии, характерные для
рекреационно-оздоровительной деятельности и занятий
различными видами туризма.
Технологический практикум: «Характеристика условий
(системы) рекреационной деятельности»
СД.02. Теория и методика физической рекреации
1.Основные понятия, направления, виды и формы
рекреативно-оздоровительной деятельности.
2. Основные этапы становления и развития физической
рекреации.
3. Общая характеристика государственного и общественносамодеятельного регулирования рекреативно-оздоровительной
деятельности.
4. Физкультурная деятельность – как основа физической
рекреации.
5. Современные концепции здоровья и рекреативнооздоровительные аспекты его оптимизации.
6 Оздоровительные, реабилитационные и досуговые формы
рекреации..
7. Рекреационная сфера досуга – как рекреационнореабилитационная система. Рекреационная основа
программирования отдыха.
• 8. Виды рекреационно-оздоровительных услуг и
особенности их предоставления. Их место в
программе рекреационно-оздоровительной и
туристской деятельности
• 9. Содержание физкультурно-оздоровительной
работы (ФОР) с различным контингентом
занимающихся
• 10. Рекреация как объект и предмет исследования
Тема, цели, задачи, гипотеза, исследование
Практическое внедрение и оформление
результатов исследования по физической
рекреации.
Технологический практикум:
1. «Организационно-методическая характеристика
программ занятий рекреативно-оздоровительной
направленности.
2. «Организационно-методические особенности
проведения занятий в режиме рабочего дня и после
рабочего восстановления в зависимости от возрастнополовых особенностей
3.«Организационно-методические условия
комплексирования различных видов физкультурнорекреативной деятельности с гигиеническими и
естественно-средовыми факторами (водные
процедуры, солнечная и искусственная радиация и др.)
в процессе физкультурно-рекреативной и туристской
деятельности».
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Список литературы
1. Выдрин В.М. Перестройка в области физической культуры //Теор.
и практ. физ. культ., 1987. № 8, с. 22-24.
2. Выдрин В.М., Джумаев А.Д. Физическая рекреация - вид
физической культуры //Теор. и практ. физ. культ., 1989. № 3, с. 2-3.
3. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической
культуры. - Л.: ВИФК. - 118 с.
4. Ильин Е.П. Некоторые психологические аспекты массовой
физической культуры //Психол. журн. 1987. Т. 8, № 5, с. 77-83.
5. Калинкин Л.А., Матов В.В. Физкультурно-рекреационная стратегия
развития современного общества //Теор. и практ. физ. культ. 1990.
№ 1, с. 8-11.
6. Китаев-Смык Л.А. Проблемы интеграции психологии и
медицины // Психол. журн. 1988. Т.9, № 5, с. 85-96.
7. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических
исследований: Учеб. пос. - М.: МГУК, 1995. - 96 с.
8. Орлов А.С. Концепция социологии рекреации // Социол. исслед.
1990, № 9, с. 102-106.
9. Рекреология - система наук об отдыхе. - Киев: Знание, 1990. - 16
с.
10. Рыжкин Ю.Е. Психолого-педагогические основы физической
рекреации: Учеб. пос. - Спб: РГПУ им. А.И. Герцена. 1997. - 36 с.
11. Рябцев С.М. Медико-биологическое обоснование системы
спортивной и оздоровительной рекреации на горноклиматическом
курорте Сочи. – Докт. диссерт., 2007г.