Учебная дисциплина «Материалы и компоненты электронных средств»

Учебная дисциплина
«Материалы и компоненты
электронных средств»
Цели и задачи дисциплины.
 Учебная дисциплина «Материалы и компоненты электронных
средств» включена в состав дисциплин базовой части
профессионального цикла и рекомендуется для направления
подготовки бакалавров 211 000 «Конструирование и технология
электронных средств».
 Основной
целью образования является формирование
обучающихся базовых инженерных знаний о современных
перспективных конструкторско-технологических вариантах
функциональных
характеристиках дискретных компонентов
устройств функциональной электроники, используемых
электронных средствах разного назначения.
у
и
и
и
в
2
Структура дисциплины
Материалы электронных средств
Модуль 1: Резисторы и конденсаторы электронных устройств
Модуль 2: Устройства отображения информации и устройства функциональной
микроэлектроники.
Состав модуля 1:
Модуль 1: Резисторы и конденсаторы электронных
устройств (ЭУ);
Резисторы ЭУ;
- Назначение резисторов, их основные и паразитные
параметры. Классификации резисторов по нескольким
критериям.
- Специальные резисторы – датчики физических
величин,
их
функциональные
параметры
и
характеристики;
конструкторские особенности и
технологии изготовления. Наборы резисторов.
Конденсаторы ЭУ;
- Назначение, основные и паразитные параметры.
Разновидность
конденсаторов
по
материалу
диэлектрика.
Состав модуля 2:
Модуль 2: Устройства отображения информации и
устройства функциональной микроэлектроники;
Устройства отображения информации;
- Система параметров индикаторов.
- Светоизлучательные диоды.
- Сравнение различных типов индикаторов и
перспективы их развития.
Устройства функциональной микроэлектроники;
- Конструктивное оформление микросхем .
- Компоненты функциональной оптоэлектроники.
- Функциональные приборы на жидких
кристаллах.
- Функциональные приборы с зарядовой связью.
Дисциплины, содержащие теоретические и практические сведения,
необходимые для эффективного изучения и решения практических задач при
освоении курса «Компоненты ЭС».
«Высшая математика»;
«Физика»;
«Химия»;
«Физические основы микро- и наноэлектроники»;
«Физико-химические основы технологии ЭС»;
«Технологические и защитные среды ЭС»;
«Электротехника»;
«Электроника»;
«Конструкторское проектирование и технология ИМС»;
«Информатика»;
«Инженерная и компьютерная графика».
6
Модернизация дисциплины
 Обновление элементной базы;
 Расширение теоретического курса с учётом современных
тенденций развития компонентной базы ЭС;
 Обновление лабораторного оборудования для измерения
параметров современных компонентов;
 Изменения будут вноситься в семестровые планы, отражаться
в контрольных и тестовых вопросах.
7
В результате изучения дисциплины “ Материалы и компоненты ЭС ” студент
должен знать:
 основные понятия, термины, определения, классификации по различным признакам, обозначения, области
применения компонентов электронных средств (КЭС), характеристики и параметры ДК и УФЭ;
 физические эффекты и явления, положенные в основу функционирования ДК и УФЭ.
 перспективные технологии создания и материалы новейших ДК и УФЭ;
 конструкции, материалы и технологии изготовления ДК и основных УФЭ;
 технологические факторы, влияющие на функциональные параметры во взаимосвязи с конструкторским
исполнением ДК и УФЭ;
 критерии выбора и расчётные методики оценки параметров КЭС;
 современные тенденции развития компонентной базы ЭС;
должен уметь:
 выполнять необходимые конструкторско-технологические расчеты элементов ДК и УФЭ с учетом их
функционального назначения и условий эксплуатации;
 самостоятельно следить за достижениями в области конструирования и технологии изготовления ДК и УФЭ и
использовать эти достижения для повышения функциональных возможностей, а также качества компонентов и
узлов ЭС, создаваемых с их применением;
 выбирать навесные компоненты и их материалы, технологически совместимые с материалами и ТП ЭС;
 определять типы компонентов в реальных ячейках и других модулях ЭС по разным признакам;
 выбирать перспективные конструкции и разрабатывать алгоритмы основных этапов технологических процессов
(ТП) изготовления ДК и УФЭ, включая выбор материалов, необходимого технологического и контрольноизмерительного оборудования и других средств реализации ТП КЭС;
демонстрировать способность и готовность:
 работать с локальной и глобальной (Internet) компьютерными сетями;
 использовать нормативно-техническую документацию и справочную литературу по конструированию,
изготовлению и оценке качества КЭС при их разработке (либо выборе) и контроле функциональных параметров;
 к проведению комбинаторного анализа при выборе КЭС;
 к использованию ЭВМ для разработки КЭС, проведению моделирования, обработки результатов измерений;
 к оформлению заданий на разработку КЭС, включая контроль и их испытания;
8
 к подготовке презентации доклада по заданной (или выбранной) тематике.