Сайт для электронного портфолио учителя

Портфолио учителя как
показатель компетентности
педагога
Портфолио учителя

Портфолио- это форма оценивания личностных
достижений и образовательных результатов в
различных видах образовательной деятельности за
определенный период времени.

В широком смысле портфолио – это упорядоченный,
грамотно оформленный набор достижений деловой
личности, занятой в любой сфере профессиональной
деятельности (т.е. разработки, наиболее значимые
продукты деятельности)
Портфолио учителя
Портфолио учителя – это форма
оценки профессионализма и
результативности педагогической
деятельности при проведении
экспертизы на соответствие
заявленной квалификационной
категории.
1-ый этап - систематизация материала
1. Проследить результативность
профессиональной педагогической
деятельности
2. Систематизировать учебные материалы и
разработки для представления в
портфолио.
3.Создать аннотированный перечень
подготовленных материалов, даты
создания.
Формы представления ( электронная
форма)
1. Презентация
2. Сайт представления портфолио педагога
А. Создается сайт с меню-разделами, в которых
находится информация.
Б. Каждый материал должен датироваться и
представлять определенный вид деятельности
или определенные результаты
В. Все материалы сайта должны быть
подтверждены электронными документами
Основные разделы меню сайта - портфолио



Главная страница (общие сведения об учителе)
Достижения учителя (результаты педагогической
деятельности, позитивные результаты деятельности
учителя использование современных образовательных
технологий, в том числе информационнокоммуникационных, в процессе обучения предмету и в
воспитательной работе, участие в муниципальных,
региональных и всероссийских профессиональных
конкурсах)
Достижения учеников (позитивная динамика учебных
достижений и внеурочной деятельности обучающихся
за последние три года)
Основные разделы меню сайта - портфолио






Распространение опыта (обобщение и
распространение собственного педагогического опыта
на муниципальном, региональном, всероссийском
уровне (мастер-классы, семинары, конференции,
круглые столы ,др.)
Квалификация (повышение квалификации и
профессиональная переподготовка)
Классный руководитель (результаты деятельности в
качестве классного руководителя)
Методическая копилка (учебно - методическая
деятельность)
Учебно-материальная база
Отзывы, публикации
Общие сведения






Фамилия, имя, отчество
Контактная информация
Образовательный ценз и профессиональный
статус работника (уровень образования,
полученная квалификация, ученые звания,
степени и т.д
Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в
данном учреждении
Информация о работе в МО
Повышение квалификации
Результаты педагогической деятельности

методические и дидактические
материалы, имеющие авторскую
позицию или оригинальные
педагогические решения.
Использование современных образовательных
технологий

использование современных
образовательных технологий, в том
числе информационнокоммуникационных, в процессе
обучения предмету и в воспитательной
работе
Участие в педагогических конкурсах

участие в муниципальных, региональных
и всероссийских профессиональных
конкурсах
Позитивные результаты деятельности учителя
в качестве классного руководителя
Результаты работы классного
руководителя
 Позитивные результаты организации
взаимодействия ученического
коллектива (формы, аргументы
общественного признания результатов)
 Совместная работа с родителями.
 Результаты работ учащихся класса

Достижения учащихся
Позитивная динамика учебных достижений
обучающихся за последние три года
 позитивные результаты внеурочной деятельности
по учебным предметам
 Педагогический анализ

Направления педагогического анализа
1. Анализ результативности образовательного
процесса в аспекте показа динамики учебных
достижений обучающихся за последние три года
 ( Соответствие знаний, умений учащихся
государственному образовательному стандарту,
Качество обученности (количество детей,
обучающихся по предмету на «4» и «5»).
Соответствие полученного результата возможностям
учащихся)
 2. Педагогический анализ участия детей в
олимпиадах и конкурсах.
 3. Анализ участия детей в научно-практических
конференциях муниципального, регионального,
российского уровней.

Официальные документы
Размещаются документы, отражающие
уровень образования, квалификации или
специализации педагога:
 Дипломы
 сертификаты
 грамоты
 справки
 заключения аттестационных комиссий
Обобщение и распространение
педагогического опыта
Авторская рабочая программа
 Публикации в региональных и федеральных
изданиях: авторские методические и
дидактические материалы
 Методические разработки, имеющие авторскую
позицию, новые идеи, где , когда обощены
 обобщение и распространение собственного
педагогического опыта на муниципальном и
(или) региональном уровне (мастер-классы,
семинары, конференции, круглые столы и др.)

Повышение квалификации

повышение квалификации и
профессиональная переподготовка
Критерии оценки электронного портфолио педагога
информационная содержательность;
 методическая и дидактическая целесообразность;
 оригинальность дизайна;
 широта охвата участников образовательного процесса;
 уровень систематизации опыта
 представление позитивной динамики результатов
работы педагога в различных сферах деятельности
 представление использования современных
образовательных технологий, в том числе ИТ
 представление обобщения и распространения
собственного педагогического опыта на различных
уровнях
 соответствие целям создания портфолио

Ресурсы для создания сайта – портфолио
(бесплатные)
http://nsportal.ru/
http://easyen.ru/
http://ru.jimdo.com/
http://www.ucoz.ru/
Ресурс на котором размещен сайт-портфолио, не должен содержать
информацию агрессивного, террористического, сексуального характера