социальный субъект

Развитие социологии как
науки
Этапы развития социологии
• Сер. Х1Хв. - становление ранней теоретической
классики (О.Конт, Г.Спенсер,К.Маркс).
• Конец Х1Х - начало ХХв. – институционализация, или
ранняя теоретико-методологическая классика
(Ф.Теннис, Э.Дюркгейм, М.Вебер).
• До сер.ХХв. – зрелая теоретико-методологическая
классика (П.Сорокин, Т.Парсонс, Р.Мертон и дп.)
• С сер.ХХв. по н.в. – постклассический или
современный этап (А.Турен, П.Бурдье, М.Арчер,
Э.Гиденс, Р.Парк, Э.Берджесс, Э.Асп, Н.Смелзер,
В.А.Ядов, Н.Лапин
Объектом исследования
называется
• определенная часть окружающего
мира, в том числе социального,
существующая независимо от нашего
сознания. Он может быть и один для
многих наук, которые исследуют его
отдельные стороны, грани, выделяя
свой предмет исследования.
• Предмет устанавливает границы изучения
объекта, его исследовательскую предметную
область.
• Предмет - логическое описание объекта.
• Предмет предстает как совокупность
категорий и понятий, при помощи которых
описывается объективная реальность.
Объект социологии
это совокупность социальных
отношений и взаимодействий,
объединенные в различные формы
социальной организации – группы,
институты, организации, общности.
Объектом социологии
являются:
•
•
•
•
•
•
•
•
Общество как целостная социальная реальность;
Общество как эмпирически данная реальность;
Целостное развитие и функционирование общества;
Объективные социальные явления;
Социальные процессы;
Социальные отношения;
Социальные общности;
Социальные субъекты.
СОЦИАЛЬНЫЙ СУБЪЕКТ
- общество либо его часть,
функционально связанная с
определенным социальным действием,
деятельностью, поведением и т.д.
- /С. Лебедев. Философский глоссарий. /
• В предмет социологии входят
закономерности социального поведения
социальной структуры, и
закономерности которые определяют
связь между ними.
К предмету социологии
относятся:
• Законы и закономерности функционирования
и развития личности;
• социальной группы;
• общности и общества в целом;
• реальное общественное сознание;
• Деятельность;
• действительное поведение (знания,
установки и т.д.);
• Механизм формирования социальной
общности.
Предметом изучения социологии
являются не отдельные конкретные и
уникальные события человеческой
жизнедеятельности, а устойчивые и
повторяющиеся образцы поведения и
взаимодействия людей в обществе,
структура социального действия.
три главных вопроса социологического анализа
социальных явлений
1.
2.
3.
Как формируются социальные структуры и образцы
поведения, взаимодействия, или иначе – каковы
причины, условия и факторы образования различных
форм социальной организации?
Каким образом эти социальные структуры и образцы
поведения, взаимодействия приобретают устойчивость
и стабильность; за счет чего обеспечивается нормальное
функционирование социальных групп, общностей и
институтов.
Как изменяются и разрушаются социальные структуры
и образцы поведения, взаимодействия, каковы причины
социальной дезорганизации?
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОЦИОЛОГИИ
– дать рациональное объяснение
поведения социальных субъектов и
определить механизмы решения
социальных проблем.
Социологические исследования базируются на трех
принципах:
• Принцип эмпиризма
• Принцип объяснения (обоснования)
• Принцип свободы от ценностных суждений
Исследуя социальные явления,
социологи используют различные
подходы, прежде всего системный и
комплексный.
Системный подход
в социологии подразумевает изучение
социального явления и процесса в виде
социальной системы, т. е. целостного
образования, состоящего из элементов –
людей, их взаимоотношений, норм
поведении, ролей и ценностей.
Социальные системы
• гомогенные
• гетерогенные
Уровни
системного описания объекта
• Индивидуальный (описываются
отношения между индивидами,
входящими в состав системы).
• Интегральный (описываются отношения
между различными целостностями).
КОМПЛЕКСНЫЙ подход.
• комплексный подход реализует
познание действительности путем
использования познавательных
средств, разных дисциплин.
Принципы комплексного подхода
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Принцип многосторонности
Принцип единства исходных представлений об объекте
изучения
Принцип мобилизации релевантных знаний
Принцип базовой дисциплины
Принцип системной организации предмета исследования
Принцип конгруэнтности, совместимости знаний
Принцип единства познавательного процесса и
единомыслия участников конкретного исследования
Принцип интеграции частных выводов в единый целостный
результат
основные социологические подходы
• ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ
•
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
•
КОЛЛЕКТИВИСТСКИЙ
• РОЛЕВОЙ
• КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ