Оценка качества образования

Мониторинговые исследования
как средство повышения
качества образования
Н.Л. Серова,
заместитель директора
ГУ ЯО «Центр оценки и
контроля качества образования»
Государственное учреждение
Ярославской области «Центр оценки и
контроля качества образования»
Основной
целью
деятельности
учреждения является обеспечение
осуществления Учредителем функций
по оценке качества образования.
Мониторинг учебных достижений обучающихся, завершающих
освоение основных профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования, по общеобразовательной
дисциплине «Физика»
Цель мониторинга
– получение объективной информации об уровне и качестве подготовки
обучающихся;
– оценка владения обучающимися содержанием дисциплины в объеме
требований федерального компонента государственного стандарта .
В исследованиях 2014 г. приняли
образовательных организаций СПО.
участие
595
обучающихся
Результаты мониторинга:
• справляемость с тестом – 87,06% (среднее значение);
• успешность выполнения теста – 15,63% (низкое значение);
• доля освоения содержания дисциплины –32,9% (низкое значение).
Исследования показали, что обучающиеся испытывают затруднения в
анализе информации, умении делать выводы и расчеты по результатам
анализа.
Мониторинг учебных достижений обучающихся, завершающих
освоение основных профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования, по общепрофессиональной
дисциплине «Педагогика»
Цель мониторинга:
– определение уровня освоения дисциплины обучающимися колледжей
по направлениям педагогического профиля;
– изучение уровня сформированности общих компетенций,
обозначенных во ФГОС СПО.
В исследованиях
2014 года приняли участие 155 обучающихся
образовательных организаций СПО.
Результаты мониторинга:
- выявлены наиболее проблемные темы изучаемой дисциплины;
- материалы используются педагогами и методическими службами
Мониторинг удовлетворенности образованием
выпускников, обучавшихся по программам
подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
выпускников, обучавшихся по программам
подготовки специалистов среднего звена
Цель: изучение удовлетворенности качеством профессионального
образования
• В 2013/2014 учебном году в опросе с целью изучения
удовлетворенности качеством образования приняли участие
- 1674 выпускника, обучавшихся по программам подготовки
квалифицированных рабочих, служащих;
- 1144 выпускника, обучавшихся по программам подготовки
специалистов среднего звена;
По результатам мониторинга:
• информирование администраций и педагогических коллективов
общеобразовательных организаций через презентации, круглый столы,
семинары.
Мониторинг реализации ФГОС начального общего
образования
(1, 2, 3 классы)
Цель мониторинга – получение объективной информации о реализации
ФГОС НОО в Ярославской области.
Проблематика и направление измерений: «Оценка достижения
метапредменых результатов обучающихся начальной школы».
За три года в региональном мониторинге приняли участие 1835
обучающихся из 95 образовательных организаций области.
Результаты мониторинга:
• В результате исследования в 2014 г. выявлены проблемы, связанные с
реализацией ФГОС НОО (особенно с части формирования
метапредметных компетенций).
• Специалисты Центра провели обучающие семинары в каждом
муниципальном районе для педагогов и методистов.
• В настоящее время разрабатываются КИМы для обучающихся
четвертых классов.
Мониторинг реализации ФГОС основного общего образования
в 2014 г. (5 класс)
Цель мониторинга – получение достоверной информации о реализации
ФГОС ЩОО в Ярославской области.
Проблематика и направление измерений: «Оценка результатов
формирования у обучающихся 5-х классов метапредменых результатов в
части смыслового чтения».
В мониторинге
приняли
участие
образовательных организаций области.
789
обучающихся
из
43
Результаты мониторинга:
•В результате исследования в 2014 г. выявлены проблемы, связанные с
реализацией ФГОС ООО (особенно с части формирования
коммуникативными компетенций).
• Специалисты Центра провели обучающие семинары в каждом
муниципальном районе для педагогов и методистов.
• В настоящее время разрабатываются КИМы для обучающихся 6-х и 7-х
классов.
Мониторинг условий реализации ФГОС НОО (3 класс) и
ФГОС ООО (5 класс)
• Цель мониторинговых исследований - изучение эффективности
использования ресурсов образовательных организаций при реализации
ФГОС НОО в 3-их классах
• Методы мониторинга: опрос администрации школы,
учителей, обучающихся 3 и 5 классов и их родителей
через Интернет-дневник.
• Участники мониторинга:
• 87 муниципальных общеобразовательных учреждений
Ярославской области.
Мониторинг удовлетворенности образованием
обучающихся 9-х и 11-х классов
• Цель мониторинга – получение достоверной информации
об удовлетворенности образованием.
• Методы мониторинга – опрос обучающихся 9-х и 11-х
классов общеобразовательных организаций.
• Участники мониторинга – 2404 обучающихся
70 общеобразовательных организаций Ярославской
области
• Использование результатов мониторинга –
информирование администраций и педагогических
коллективов общеобразовательных организаций через
презентации, круглый столы, семинары.
Исследование качества образования школ,
работающих в сложных социальных условиях в
сравнении с качеством образования школ,
работающих в обычных условиях
• Цель исследования – определение путей повышения
качества образования в школах, работающих в сложном
социальном контексте.
• Методы мониторинга – опрос (анкетирование и интервью)
участников образовательного процесса 8 различными
методиками, включая Интернет-опрос.
• Участники мониторинга – все основные участники
образовательного процесса, более 4,5 тыс. человек
• В настоящее время идет обработка результатов
Исследование формирования элементарных
математических представлений у дошкольников
• Цель исследования – определение «дефицитов»
математической компетентности детей дошкольного возраста
и факторов, влияющих на формирование элементарных
математических представлений
• Методы мониторинга – опрос участников образовательного
процесса (детей 3-х, 5-ти и 7-ми лет и их родителей, а также
воспитателей дошкольных образовательных организаций
• Участники мониторинга –основные участники
образовательного процесса, более 2 тыс. человек
• В настоящее время проводится собственно опрос,
планируется широкий круг мероприятий.
Использование результатов мониторинга в
решении управленческих задач
• По результатам проведенных мониторинговых
исследований опубликованы отчеты, которые
представлены в Департамент образования
Ярославской области, Институт развития
образования ЯО, муниципальные органы
управления образованием, образовательные
организации области.
• Специалисты Центра представляют анализ
результатов мониторинговых исследований на
региональных научно-практических конференциях
, совещаниях по качеству образования различных
уровней, обучающих семинарах для работников
образовательных организаций области.
Использование результатов мониторинга в
решении управленческих задач
• С целью проведения аудита и определения проблем в
муниципальной системе образования и управленческих
механизмов решения этих проблем осуществляется
работа мобильных экспертных групп в муниципальных
образования;
- Специалисты Центра проводят обучающие семинары для
педагогов и методистов образовательных организаций
региона;
• В 2013 и 2014 гг. методические разработки специалистов
Центра по мониторингу удовлетворенности обучающихся и
достижения метапредметных результатов удостоены премии
Губернатора Ярославской области в сфере образования.
Спасибо!