Почему дедушка обнимает внучку? Как называется это чувство?

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКАДЕТСКИЙ САД №5 ЛЕСОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО
ОКРУГА»
Задания
по развитию представлений
об эмоциональных
проявлениях у детей
старшего дошкольного возраста

Дружок, сегодня мы с тобой отправимся в
увлекательное путешествие в мир эмоций. Ты
научишься не только отличать на фото одно
эмоциональное состояние от другого , но и
попробуешь сам изобразить разные эмоции.

У тебя получиться управлять ими в жизни..
У КОГО ИЗ ДЕТЕЙ НАСТРОЕНИЕ ТАКОЕ ЖЕ, КАК У ТЕБЯ СЕГОДНЯ? ИЛИ У ТЕБЯ ДРУГОЕ
НАСТРОЕНИЕ И ТАКОГО ЖЕ НА ФОТО НЕТ?
ПОЧЕМУ ДЕДУШКА ОБНИМАЕТ ВНУЧКУ? КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЧУВСТВО?
НА КАКОЙ ИЗ КАРТИНОК ЛЮДИ ПРОЯВЛЯЮТ ПОХОЖИЕ ЧУВСТВА,
ПОЧЕМУ ТЫ ТАК РЕШИЛ?
МОЛОДЕЦ ,ТЫ ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИЛ НА ВОПРОС. КОГО ЛЮБИШЬ ТЫ? ЛЮБОВЬ-ЭТО
ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО?
ЧЕМ ПОХОЖИ ЭТИ ФОТО ? КАКИЕ
ЭМОЦИИ ПРОЯВЛЯЮТ ДЕТИ НА ФОТО?
УЗНАЙТЕ ДЕТЕЙ НАШЕГО ДЕТСКОГО
САДА.
КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ЧЕМУ РАДУЮТСЯ ДЕТИ?
ЧЕМУ ЕЩЕ МОЖНО ОБРАДОВАТЬСЯ?
НАД ЧЕМ СМЕЯТЬСЯ НЕЛЬЗЯ?
НА КАКОМ ФОТО У ДЕТЕЙ РАДОСТНОЕ НАСТРОЕНИЕ? ПОЧЕМУ? ЧТО
ИСПЫТЫВАЕТ МАЛЫШ НА ВТОРОЙ КАРТИНКЕ?
КАКОЕ ЧУВСТВО ИСПЫТЫВАЕТ МАЛЬЧИК? ДЕВОЧКА? НАЗОВИТЕ ЧУВСТВО
ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ ТОМУ ,ЧТО ИСПЫТЫВАЕТ ДЕВОЧКА.
КОГДА ЧЕЛОВЕК ИСПЫТЫВАЕТ УДОВОЛЬСТВИЕ?
ПОКАЖИ ПРИ ПОМОЩИ МИМИКИ ,ЧТО ИСПЫТЫВАЕШЬ
УДОВОЛЬСТВИЕ? КОГДА ТЫ ИСПЫТЫВАЕШЬ ОТВРАЩЕНИЕ? ПОКАЖИ
ОТВРАЩЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МИМИКИ.
НАЗОВИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ МАЛЬЧИКА?
НА КАКОМ ФОТО РЕБЕНОК ТОЖЕ ЗАДУМАЛСЯ? КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У
МАЛЬЧИКА НА ВТОРОМ ФОТО ?
КАК ТЫ ДОГАДАЛСЯ? ПОПРОБУЙ ЗАДУМАТЬСЯ О ЧЕМ ЛИБО?
ЧТОБЫ ТЫ ПОЧУВСТВОВАЛ, ЕСЛИ БЫ УВИДЕЛ ТАКУЮ МОЛНИЮ НА САМОМ ДЕЛЕ?
ПОКАЖИ.
НА КАКОМ ИЗ ФОТО ДЕВОЧКЕ СТРАШНО? ПОКАЖИ, ЧТО ТЕБЕ
СТРАШНО. КАК МОЖНО ПОМОЧЬ ДЕВОЧКЕ СПРАВИТЬСЯ СО СВОИМ
СТРАХОМ? КАК НУЖНО ВЕСТИ СЕБЯ ,ЕСЛИ УВИДИШЬ МОЛНИЮ НА
УЛИЦЕ?
КАК ТЫ ДУМАЕШЬ ,ЧТО ЭТО? УДИВЛЯЕТ ЛИ ТЕБЯ ЭТО ЯВЛЕНИЕ
ПРИРОДЫ?
КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО ЯВЛЕНИЕ ПРИРОДЫ? ЧТО БЫ ПОЧУВСТВОВАЛ
ТЫ, ЕСЛИ БЫ УВИДЕЛ ТАКОЕ ЯВЛЕНИЕ? ПОКАЖИ.
НАЙДИ ФОТО, ГДЕ РЕБЕНОК УДИВЛЯЕТСЯ. КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У ДРУГОГО РЕБЕНКА?
ПОКАЖИ ,КАК ТЫ ЗЛИШЬСЯ? КОГДА ЛЮДИ ЗЛЯТСЯ, ХОРОШО ЛИ ПРОЯВЛЯТЬ ЗЛОБУ?
КАК МОЖНО ПОСТУПИТЬ ПО-ДРУГОМУ.
НАЗОВИТЕ ЭМОЦИИ ЭТИХ ДЕТЕЙ? ПОКАЖИ ПРИ ПОМОЩИ МИМИКИ И
ЖЕСТА, КАК БУДТО ТЕБЕ СТЫДНО? ЧТО ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ РЕБЕНОК ,ЧТОБЫ
ЕГО ПРОСТИЛИ. ПОЧЕМУ БЫВАЕТ ВЕСЕЛО? О ЧЕМ МОЖНО ЗАДУМАТЬСЯ?
КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА НА КАРТИНКЕ? КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ ЭТА
КАРТИНКА? ПОЧЕМУ?
КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА НА КАРТИНКЕ? КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У РЕБЯТ НА ЭТОЙ
КАРТИНКЕ? ПОКАЖИ, КАК ТЫ УМЕЕШЬ РАДОВАТЬСЯ.
КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА НА КАРТИНКЕ? КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ
ЭТО ВРЕМЯ ГОДА? ПОЧЕМУ? ПОКАЖИ КАК ТЫ ГРУСТИШЬ.
У КОГО ИЗ МАЛЬЧИКОВ ГРУСТНОЕ НАСТРОЕНИЕ? ПОЧЕМУ ТЫ ТАК
РЕШИЛ? КАК МОЖНО ЕМУ ПОМОЧЬ?

Какого времени года не было на
картинках?
КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ ЭТО ВРЕМЯ ГОДА? КАКАЯ МЕЛОДИЯ
ПОДХОДИТ К ЭТОМУ ВРЕМЕНИ ГОДА?
ПОД КАКУЮ МЕЛОДИЮ ТЕБЕ СЕГОДНЯ ХОЧЕТСЯ ПОТАНЦЕВАТЬ?ЕСЛИ
ХОЧЕШЬ ПОТАНЦУЙ.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕЗЕНТАЦИИ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:

http://www.google.ru/imgres?imgurl

https://www.google.ru/searc

http://divmir.ru/etot-udivitelniy-mir
Примечание:
Использование в презентации фотографий дошкольников,
посещающих МДОБУ «Центр развития ребенка №5 согласовано с
родителями воспитанников.
ЭОР можно использовать дополнительно для реализации задач
образовательных областей: «Познание, «Коммуникация»,
«Социализация».