Секреты эффективного общения в педагогике ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ОРЛОВА Н.Т. L/O/G/O Цель семинара: повышение психологической культуры в сфере межличностного общения. Задача: дать представление о типологии общения по теории психолога В.Шутца. 1 4 5 Содержание: 1 Тест 2 Межличностные потребности в общении 3 Виды общения и поведение учащихся Стили общения классного руководителя Типичные трудности общения молодого учителя межличностные потребности в общении признание контроль приятие уважение безопасность Виды общения, приводящие к специфическим формам поведения Если слишком много Признания , контроля, приятия, то воспитываем такие личности: Сверхсоциальный Сверхпринимаемый Аутократ Аутократ считает, что если он не будет контролировать других, то они станут контролировать его. Подсознательно аутократ боится, что не сможет выполнить взятые обязательства и что другие о нём плохо подумают. Если в воспитании слишком мало контроля, признания, принятия, то получаются такие характеры: абдикрат малосоциальный малопринимаемый Человек, дефицитарный по удовлетворению потребности в контроле - «абдикрат», который всегда стремится к подчинению и отказывается от власти и ответственности. Абдикрат желает покоряться воле других для того, чтобы не принимать решений и не нести потом за них ответственности. Он всегда старается сделать так, чтобы решения за него принимал кто-нибудь другой. Абдикрат - это личность с тенденцией к подчинению ,отказ от власти ("абдикрации") и отказу от влияния в поведении. Для таких людей характерно стремление к подчиненному положению... социальный симпатия демократ уважение идеал принимаемый Любовь Стили общения классного руководителя сотрудничество уступки учитель учени к 8 секретов общения с учащимися секреты общения Не начинай разговор. Если есть проблема у тебя. Успокойся. Секреты общения Не спеши говорить нет Не принуждай Обсуждай конкретный поступок мимику, жесты, взгляд 5 секрет 4 секрет 3 секрет 2 секрет Используй секреты общения 6 секрет • дружелюбный тон 7 секрет • не ругайте, а дайте высказаться 8 секрет • оказывайте признание и внимание О сложностях в работе учителя в общении с подростками и способы преодоления Советы 1.Творчество в обучении и воспитании 2.Психол огическ ие знания 3.Индивиду4.Соблюдени альный подход в общении Успех е норм общения И сохранение здоровья Спасибо за внимание Подготовила педагог-психолог МБОУ СОШ №1Орлова Н.Т. март 2012г L/O/G/O