Тема работы: «Метод исследования гендерных стереотипов в литературе для детей»

Реклама
Тема работы: «Метод исследования гендерных
стереотипов в литературе для детей»
Выполнила: студентка 3 курса,РГФ
Шамкова Юлия
Научный руководитель: Дебова Наталья
Алексеевна.
Проблема гендерной
стереотипизации
•
Проблема гендерной стереотипизации является одной из тех, которая в
значительной степени стимулировала развитие женских, а затем и
гендерных исследований. Обосновывая положение о патриархатном
характере общества и дискриминации женщин, поборники женского
равноправия оказываются перед необходимостью ответить на вопрос,
почему же данный вид несправедливости не вызывает протеста, в том
числе у большинства самих женщин. Объяснение этого парадокса
включило в феминистский дискурс такие концепты, как предрассудки,
предубеждения, стереотипы.
Понятия Гендер.
• ГЕНДЕР
•
(англ. gender - род, чаще всего грамматический) - понятие,
используемое в социальных науках для отображения социокультурного
аспекта половой принадлежности человека. Г. - социальная
организация половых различий; культурологическая характеристика
поведения, которое соответствует полу в данном обществе в данное
время. Г. является социальной конструкцией системы
социополоролевых отношений. Г. - это "осознанное значение пола,
социокультурная манифестация факта пребывания мужчиной или
женщиной, освоенные характеристики, ожидания и модели поведения
Характеристика мужской и
женской письменной речи.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Мужская письменная речь:
— использование армейского и тюремного жаргона;
— частое употребление вводных слов, особенно имеющих значение констатации: очевидно,
несомненно, конечно;
— употребление большого количества абстрактных существительных;
— употребление при передаче эмоционального состояния или оценки предмета или
явления слов с наименьшей эмоциональной индексацией; однообразие лексических
приемов при передаче эмоций;
— сочетания официально и эмоционально маркированной лексики при обращении к
родным и близким людям;
— использование газетно-публицистических клише;
— несоответствие знаков препинания эмоциональному накалу речи.
Женская письменная речь:
— наличие множества вводных слов, определений, обстоятельств, местоименных
подлежащих и дополнений, а также модальных конструкций, выражающих различную
степень неуверенности, предположительности, неопределенности (может быть, повидимому, по-моему);
— склонность к употреблению «престижных», стилистически повышенных форм, клише,
книжной лексики (испытывал чувство гадливости и брезгливости; резкий разговор; силуэты
подростков);
— использование коннотативно нейтральных слов и выражений, эвфемизмов (нецензурно
выражался вместо матерился; в нетрезвом виде вместо пьяный);
— употребление оценочных высказываний (слов и словосочетаний) с дейктическими
лексемами вместо называния лица по имени (эта сволочь; эти подонки);
Гендерные исследования и два
основных подхода.
•
•
•
Если рассматривать современное состояние гендерных исследований
на то там обычно выделяют два магистральных подхода:
Первый подход сводится к трактовке исключительно социальной
природы языка женщин и мужчин и нацелен на выявление тех
языковых различий, которые можно объяснить особенностями
перераспределения социальной власти в обществе.
Второй — социопсихолингвистический подход — научно редуцирует
«женский» и «мужской» язык до особенностей языкового поведения
полов. Для ученых, работающих в данном направлении,
статистические показатели или определение средних параметров
имеют основополагающую значимость и составляют каркас для
построения психолингвистических теорий мужского и женского типов
речевого поведения.
Вывод
\
Развития гендерных исследований, за десять лет смогли
институализироваться как новое направление российской
гуманитаристики, которое получило определенное признание в
академической и образовательной сферах. Отражением чего является,
например, факт, что уже сегодня в России защищаются дипломы и
диссертации по гендерной тематике, и начался нормальный процесс
воспроизводства данного научного направления, когда в российских
университетах российские преподаватели готовят студентов и
аспирантов как специалистов по российским гендерным
исследованиям.
Спасибо за внимание!!!
Похожие документы
Скачать