Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению художественно-эстетического развития детей № 352 Здравствуй, мир! Ребенок входит в мир социальных отношений Воспитатель Ростокина Марина Владимировна г.Нижний Новгород 2009 г. Помочь ребенку войти в современный мир Самое главное не в том, чтобы усвоить знания, а в том, чтобы выросли люди, умеющие интересно жить и общаться. Воспитательный момент – на любом занятии. Именно ему должен быть посвящен итог. Важные принципы, которые следует соблюдать на занятиях Презумпция правильного ответа – надо изо всех сил искать разумное содержание в высказывании ребенка Ребенок говорит как может, а воспитатель – помогает точно сформулировать На любой хороший творческий вопрос, как и в жизни, может быть более одного правильного ответа Сущность социализации Запомнить легче, чем понять причину Знание Применение в аналогичной ситуации Понимание Применение в новой ситуации Различение людей разного возраста и пола, выделение некоторых особенностей их внешности, одежды, обуви, рода занятий Сравнение разных ярко выраженных эмоциональных состояний взрослых и детей. Умение видеть проявление эмоционального состояния в выражении лица, жестах интонации голоса. Углубление представлений о членах семьи и ближайших родственниках Знание своего имени, фамилии, возраста, улицы, двора, квартиры Игра – применение знаний Освоение способов ролевого поведения в игре Умение исполнять в одной и той же игре разные роли в соответствии со смыслом развивающегося сюжета Девчонки - мальчишки Взаимодействие с семьей Развлечения Дни открытых дверей Открытые занятия Фоторепортаж «Как мы провели лето» Клуб «СемьЯ» Клуб «СемьЯ» Предметно-развивающая среда Самообразование Курсы повышения квалификации НИРО «Ознакомление детей с социальной действительностью» 03.10.2009 г., Участие в проекте «Как прекрасен этот мир, посмотри» Участие в Неделе добрых дел «Если добрый ты – это хорошо» Семинар-практикум «Королевство выдумляндия» Деловая игра «Пойми меня» Литература • М.В.Крулехт «Дошкольник и рукотворный мир» «детство0пресс», 2002 • Т.И.Бабаева «Игра и дошкольник» «Детство-пресс», 2007 • Программа «Детство» под ред.Т.И.Бабаевой «Детствопресс» 2006 • Э.П.Костина «Мой край родной», Н.Н. 2003 • Л.М.Щипицина «Азбука общения» «Детство-пресс» 1998 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ