Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №118 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение №118
«Детский сад комбинированного вида»
г. Кемерово
Сенсорное развитие детей младшего
дошкольного возраста через
дидактическую игру
Автор Верещагина Татьяна Юрьевна
Воспитатель 1 категории
• Тема:Сенсорное развитие детей младшего
дошкольного возраста через дидактическую игру.
Богатство ощущений и
восприятийпредпосылка для
полноценного познания
окружающего
мира,развитие
мыслительных
процессов,т.к.
«Внешние чувства
составляют материал
для всех
рассудительных работ»
К.Д.Ушинский.
Сенсорные эталоны-общепринятые образцы
свойств и качеств предметов
• Эталон цвета- семь цветов спектра и их оттенки
• Тактильные эталоны восприятия- осязательные
ощущения
• Обонятельные эталоны восприятия- запах,
обонятельные ощущения
• Эталоны формы- геометрические фигуры
• Вкусовые эталоны восприятия- характеристика
вкусовых ощущений
• Эталоны величины- метрическая система мер
• Эталоны звуков- фонема русского языка, звуковысотные отношения
• Цель: Создание оптимальных условий для
сенсорного развития детей, через различные
виды деятельности.
Задачи:
1.Формировать у детей представление о
сенсорных эталонах, через дидактическую игру.
2.Развивать чувственные
. ощущения детей в
процессе продуктивной деятельности.
3.Воспитание положительных эмоций,
связанных в восприятии явлений окружающего
мира.
Дидактические
игры
Цель:
Развитие сенсорных
эталонов
Обоняние
Тема: «Мир
запахов»
Цель: познакомить
детей с
различными
запахами.
Вкусовые ощущения
Тема: «Горько-сладко»
Цель: Познакомить детей с различными вкусовыми ощущениями.
Слуховое восприятие
Тема: «Музыка и шум»
Цель: познакомить детей с источниками звука,
причинами его возникновения, различать музыкальные и
шумовые звуки.
Тактильные
ощущения
Тема: «Определи на
ощупь»
Цель: научить детей
на ощупь различать
различные предметы.
Зрительное
восприятие
Тема: «Что изменилось?»
Цель: Адекватное формирование
зрительных образов, предметов,
объектов окружающей
действительности
Экспериментальная
деятельность
Тема:«Свойства различных
предметов в разных средах»
Цель: испытание на «плавучесть»
предметов из разных материалов,
выделение тех, которые могут
удерживаться на воде
Показатели работы
80
70
60
Высоки
й
Средний
50
40
30
Низкий
20
10
0
2009
2011
2009 годформирование группы.
Начало работы по теме.
2010 годрезультат на конец
учебного года.
2011 годобследование детей за
первое полугодие.
Перспективы
• Оформление сенсорной комнаты в МБДОУ
№118
• Разработка игр, в процессе которых
развиваются психические функции: анализ
синтез, классификация, умозаключения,
умственные действия.
• Создание и печать книги: « Дидактические
игры на развитие сенсорных эталонов».
Спасибо за внимание.
Список используемых источников
1. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет.
Л.А. Соколова, «Просвещение» 1988г.
2. Воспитание сенсорной культурой ребенка. Л.А. Венгер, Э.Г.
Пилюгина, Н.Б. Венгер М., «Просвещение», 1988.
3. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию
дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. 2-е изд. М.; 1978.
4. «Занятие по сенсорному воспитанию» Э.Г. Пилюгина М.,
«Просвещение», 1983г.
5. «Сенсорное воспитание в детском саду» Н.Н. Поддьякова, В.Н.
Аванесовой, М., «Просвещение», 1981г.