Мастер – класс учителей английского языка

Закирова Айзиряк Ильдусовна
учитель II квалификационной
категории
Муниципальное Бюджетное
Образовательное Учреждении
«Актанышская средняя
общеобразовательная школа №1»
Актанышского муниципального
района Республики Татарстан
Мастер – класс
примером использования
структур Management,
Take off- Touch down,
Clockbuddies, Timed Round
Robin на уроках
иностранного языка
• Цель: обучение учащихся
навыкам эффективной
коммуникации,
сотрудничества и работы в
команде; развитие
критического и креативного
мышления; воспитание
чувства коллективизма.
ПАРТНЕРЫ ПО ЛИЦУ
БЛИЖЕ К УЧИТЕЛЮ
А
Б
ПАРТНЕР ПО ПЛЕЧУ
3
4
2
1
ПАРТНЕР ПО ПЛЕЧУ
ПАРТНЕР ПО ЛИЦУ
ДАЛЬШЕ ОТ УЧИТЕЛЯ
Мэнэдж мэт
Manage
Mat
Б
А
CLOCK BUDDIS
12
9
3
6
Are you free at….?
Вы свободны в….?
for breakfast,
for dinner,
for supper.
-What do you like for
breakfast?
-I like …..,…… for breakfast
• Структура Take Off – Touch down –
«встать-сесть»- обучающая
структура для получения
информации о классе.
Структура Timed Round Robin«раунд робин в течение
определённого времени» обучающая структура, в которой
каждый ученик проговаривает
ответ в команде по кругу в
течение определённого
количества времени.
name/country/age/hobby
(30 секунд)
For example, my name is Ayzirjak, I
am from Aktanysh, I am 29, I like
travelling and swimming.
О новой методике обучения
говорят учащиеся:
Лилия Шайхайдарова, ученик 6б класса:
– Нравится работать с карточками,
задавать вопросы партнеру по плечу и по
лицу.
Алина Фаррахова и Ильшат Амирсалихов,
ученики 7в класса:
– Нам очень понравилась эта методика. Садимся за
парты по 4 человека. Вместе выполняем задания,
проверяем их друг у друга, обсуждаем написанное. В
это время несколько раз повторяем материал, и он
лучше запоминается.
Азамат Габдрахманов, ученик 5вкласса:
– Вообщем, мне все понравилось, кроме того, как
учитель подает знак «Внимание!».
Учащиеся 10 класса:
– Сингапурская методика обучения нам нравится.
Во время урока мы больше общаемся между собой
по теме, и это сближает. Поначалу новые термины
казались необычными, а теперь мы к ним привыкли.
Думаем, что эта методика улучшит качество
наших знаний.
•СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ !!!