Подвижные игры на уроках английского языка во втором классе

реклама
Подвижные игры на уроках английского языка во втором классе.
Учителя английского языка
ГОУ лицея № 533
Козловская О.Г.
Подчасская Е.С
Ухудшение здоровья школьников в нашей стране давно перестало быть чисто
медицинской проблемой. Все больше путей и методов решения предлагают педагоги,
воспитатели и психологи.
Едва ли не самым травматическим фактором для здоровья школьников является
стрессогенная система проведения уроков. При этом снижается успеваемость детей,
ухудшается дисциплина, усиливается состояние тревожности. Когда говорят о здоровье
сберегающих технологиях, чаще всего вспоминают о необходимости правильного
составления расписания; планирования свободного времени; обустройства комнаты
отдыха; гигиены учебных кабинетов; графика проветривания кабинетов и т.д.
Однако, нам представляется наиболее важным в условиях снижения психологического и
физического здоровья учащихся, создание атмосферы благополучия, комфорта и
взаимопонимания на уроке.
Одним из способов создания такой атмосферы является игра.
Во втором классе по учебнику “Spotlight” после прохождения раздела №7 “My animals!’
мы проводим подвижную игру”I can jump like a frog” либо в спортивном зале, либо на
стадионе, либо в игровой комнате, чтобы у детей была возможность свободно двигаться.
Дети делятся на две группы, учитель поочередно выдает детям игрушки животных
(лягушки, лошади, коровы, рыбы, птицы, обезьяны и д.р.)
Один из команды, кто получил игрушку, изображает животное и отвечает на вопросы
другой команды:
-
Can you jump like a flop?
-
Can you swim like a fish?
-
Can you run like a horse? И др.
Выигрывает команда, которая задает больше вопросов и дает верных ответов.
В конце игры учитель спрашивает:
-
Can you climb like chimps?
Дети, отвечая на вопрос, забираются на шведскую стенку или качели. Для получения
призов им необходимо спуститься вниз.
Мы надеемся, что подвижные игры на уроках английского языка в начальной школе
помогут учащимся сохранить высокую мотивацию к изучению языка, поддерживая
физиологическое и психологическое здоровье.
Скачать