Методическое объединение учителей русского языка

МО учителей русского
языка и литературы
… Тот, кто делает добро другим, сам от этого
вкушает радость.
 … Учись у всех , не подражай никому!
 … Слово есть образ дела.
 … Не отступать и не сдаваться!
 … Не для школы, а для жизни мы учимся.
 Благо везде и всюду зависит от соблюдения двух
условий: правильного установления конечной цели
и отыскивания соответствующих средств,
ведущих к конечной цели.
 … Уча других , мы учимся сами.

Задачи методического
объединения
1. Изучение нормативных документов, регламентирующих
деятельность учителя русского языка и литературы.
2. Освоение коммуникативных технологий обучения русскому
языку и литературе.
3. Освоение технологий обучения русскому языку и литературе
на профильном уровне. Формирование умений разрабатывать
авторские программы спецкурсов по выбору и элективных
курсов.
4. Внедрение в практику современных форм и методов
контроля.
5. Освоение информационно-коммуникативных технологий в
обучении.
6. Внедрение технологии развития критического мышления
учащихся на уроках литературы.
7. Изучение проблемно-задачного подхода в системе
профильного обучения.
УМК
по русскому языку
и литературе
Ольга
Елена
Викторовна
Шаронова
ВКК
Антонина
Петровна
Швецова
ВКК
Валериановна
Виденина
ВКК
Ирина
Альфредовна
Шалёва
ВКК
Галина
Анатольевна
Сахарова
I КК
Татьяна
Павловна
Дьяконова
ВКК
Инна
Николаевна
Тулинова
Методы и приемы




элементы педагогических технологий: групповой,
игровой, технологии формирования критического
мышления, проблемного преподавания, личностно
ориентированной, информационной.
работают над формированием общекультурной,
ценностно-мировоззренческой, читательской,
речевой, языковой, лингвистической,
коммуникативной компетенций.
создают положительную мотивацию к обучению.
благоприятную психологическую обстановку
уделяют внимание дифференцированному подходу
Творческие мастерские
Дифференцированный
подход
«Учимся с
Интерактивны
в обучении
Интел»
е технологии
Тулинова И.Н.
Сахарова Г. А.
Шалева И.А.
Шаронова Е.В.
Виденина О.В.
Дьяконова Т.П.
Швецова А.П.
Городской конкурс
«Экология и
город»
Голомёдова Елена
9б
1 место
учитель
Сахарова Г.А.
Всероссийский конкурс
«Познание и творчество»
3 место
учитель
И.А. Шалёва
Конференции
Литературные
гостиные
Научное
общество
учащихся
Литературная гостиная
В.Высоцкий
«Ты сгорел,
ты погиб,
ты – не умер…»
М.В.Ломоносов –
реформатор русского
языка и стихосложения
Марина Цветаева –
поэт Серебряного века
Победитель
в номинации
«За яркий
личностнопрофессиональ
ный образ» в
конкурсе
«Самый
классный
классный 2013»
Кретинин Иван
Конкурс
«Служить
Отечеству –
честь и
традиция в
моей семье»
Учитель
Тулинова И.Н.
Научные
общества
по литературе и
русскому языку
Быть учителем – привилегия,
Нелегко её заслужить.
Эффективную выбрать стратегию
И в детей всю душу вложить.
Быть учителем – наказание:
Будто в бой идти на урок,
Сыпать пулями замечания,
Забывая вести урок.
Быть учителем – искушение:
Всё внимание на тебя.
Ну а если нет уважения,
Переходи к строфе №2
Быть учителем – это культово,
С вас могучий берём пример,
Наших судеб искусные скульпторы ,
Режиссёры Наших премьер.