Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
реклама
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Структура раздела 1. Общие положения: • Описание места и роли системы оценки достижений в реализации требований Стандарта. • Описание функций, цели оценочной деятельности, объектов оценивания. • Описание основных подходов к организации системы оценивания (уровневый, комплексный). • Определение процедур мониторинговых исследований. 2. 3. 4. 5. Оценка личностных результатов Оценка метапредметных результатов Оценка предметных результатов Итоговая оценка выпускника 2. Особенности оценки личностных результатов: Предмет оценки Объект оценки Условия организации оценки личностных результатов Инструментарий: Инструменты оценки динамики образовательных достижений 2. Особенности оценки метапредметных результатов: Предмет оценки Объект оценки Основные процедуры оценки Инструментарий: Инструменты оценки динамики образовательных достижений 3. Особенности оценки предметных результатов: Предмет оценки Объект оценки Уровни достижений обучающихся Основные процедуры оценки Инструментарий: Инструменты оценки динамики образовательных достижений Итоговая оценка выпускника Результаты, выносимые на итоговую оценку Составляющие итоговой оценки Интерпретация результатов итоговой оценки На итоговую оценку на ступени основного общего образования выносятся только предметные и метапредметные результаты, описанные в разделе «Выпускник научится» планируемых результатов основного общего образования. Итоговая оценка выпускника формируется на основе: результатов внутришкольного мониторинга образовательных достижений по всем предметам, зафиксированных в оценочных листах, в том числе за промежуточные и итоговые комплексные работы на межпредметной основе; оценок за выполнение итоговых работ по всем учебным предметам; оценки за выполнение и защиту индивидуального проекта; оценок за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию . результаты внутришкольного мониторинга оценки за выполнение итоговых работ оценки за выполнение и защиту индивидуального проекта оценок за работы, выносимые на ГИА характеризуют выполнение всей совокупности планируемых результатов, а также динамику образовательных достижений обучающихся за период обучения характеризуют уровень усвоения обучающимися опорной системы знаний по изучаемым предметам, а также уровень овладения метапредметными действиями. Педагогический совет образовательного учреждения на основе выводов, сделанных классными руководителями и учителями отдельных предметов по каждому выпускнику, рассматривает вопрос об успешном освоении данным обучающимся основной образовательной программы основного общего образования и выдачи документа государственного образца об уровне образования — аттестата об основном общем образовании.
