Василий Прокопишин Член корреспондент Академии Наук Молдовы Декан фармацевтического

Развитие и внедрение государственной
лекарственной политики через
образование
Василий Прокопишин
Член корреспондент Академии
Наук Молдовы
Декан фармацевтического
факультета, профессор
Постановление Парламента Республики Молдова
Об утверждении государственной политики в
области лекарств
В целях обеспечения доступа населения к лекарствам, повышения
эффективности фармацевтической помощи и внесения дополнений в
законодательство в этой области Парламент принимает настоящее
постановление:
Ст.1 Утвердить государственную политику в области лекарств.
Ст 2. Правительству принять необходимые меры для реализации
государственной политики в области лекарств.
Председатель Парламент Евгения Остапчук
3 октября 2002 года. № 1352-XV
4. Развитие, координирование и сотрудничество

4.1. Развитие человеческих ресурсов

Министерство Здравоохранения должно содействовать
организации университетского и постуниверситетского обучения, курсов усовершенствования врачей и
фармацевтов в области рациональных назначений,
правил надлежащей фармацевтической и
производственной практики на заводах, в лабораториях
микропродукции и аптеках, а также
совершенствованию программ обучения в
медицинских и фармацевтических учебных заведениях
и приведению их в соответствие с современными
требованиями в данной области
Основные положения государственной
лекарственной политики, внедряемой через
образование.









Одобрение лекарств
Производство и импорт.
Концепция основных лекарственных средств
Формулярная система
Рациональное использование лекарств.
Регламентация самолечения.
Гармонизация положений законодательства по лекарствам и
фармацевтической деятельности с международными
стандартами.
Обеспечение доступности лекарственной помощи.
Развитие производства лекарств из местного сырья.
Суть проблемы:
найти корреляцию между государственной
лекарственной политикой и содержанием
учебных планов и программ
Ожидаемый эффект
Уменьшение периода адаптации молодых специалистов в
современных условиях реформирования фармацевтической
системы.
 Возможность работать во всех подсистемах
фармацевтического сектора республики Молдова.
 Осуществление фармацевтической деятельности в других
странах мира.
 Рост социального значения фармации и фармацевтической
профессии.

ПРОФЕССИОГРАММА ФАРМАЦЕВТА
Основные аспекты деятельности фармацевта -выпускника








Организация менеджерской деятельности в
фармацевтических учреждениях
Осуществление технологического процесса по изготовлению
лекарств в аптеках и их производства в заводских условиях.
Деятельность в рамках системы контроля качеств лекарств.
Химико-судебные исследования
Товароведческий анализ медицинских и фармацевтических
изделий.
Сбор и организация использования лекарственных растений.
Решение задач по рациональному использованию
лекарственных препаратов.
Другие виды деятельности: исследования, подготовка и
переподготовка кадров.
НОМЕНКЛАТУРА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ
ДОЛЖНОСТЕЙ
Утверждена приказом МЗ РМ № 70 от 3.03.99
С высшим фармацевтическим образованием:
Управляющий фармацевт
Заместитель управляющего - фармацевт
Заведующий отделом
Заместитель заведующего отделом
Фармацевт
Фармацевт-технолог
Клинический фармацевт
Фармацевт-аналитик
Фармацевт –эксперт
Фармацевт-инспектор
Заведующий филиалом
Со средним фармацевтическим образованием
Лаборант –фармацевт
Заведующий филиалом
Университетская подготовка фармацевтов
Срок обучения (5 лет)
Учебные блоки
•
Базовые дисциплины
21,3%
•
Биомедицинские и фармацевтические дисциплины
59,6%
•
Социально-экономические дисциплины
19,1%
•
Учебная и производственная практика
900 часов
Учебный план
Аналитические программы
Применение системы тестов
Контроль знаний
Экзаменов – 29
Дифференцированных зачетов – 22
Зачетов – 26
Государственный экзамен:
-аттестация на практические навыки
- дипломная работа
-Комплексный экзамен по специальности
Постдипломная подготовка
1. Резидентура – 2 года
Технология лекарств,
фармацевт –технолог
Клиническая фармация, клинический фармацевт
Контроль качества лекарств,
фармацевт-аналитик
Общая фармация, фармацевт – менеджер
2. Повышение квалификации
3. Аттестация фармацевтов и специалистов-фармацевтов
4. Лицензирование
Концепция непрерывного обучения
Основные положения деятельности
клинического фармацевта

1. Консультации врачей по следующим направлениям:
–
–
–
Прописывание лекарств;
Выбор оптимальной фармакотерапии с учетом физической и экономической доступности
лекарственных средств;
Предложения прописей оптимальных компонентов для растворов парентеральнго введения
2. Информационная деятельность:
–
–
–
изучение потребности в информации о лекарственных средствах для врачей и фармацевтов
проведение полной информации о лекарственных средствах, включая их совместимость, дозировку,
взаимодействие и возможные побочные эффекты
Информация о состоянии и перспективах снабжения современными лекарственными средствами
3. Обеспечение рационального использования лекарственных средств:
участие в работе фармакотерапевтических комитетов ЛПУ по рациональной закупке лекарств
участие в разработке стандартов лечения
проведение разъяснительной работы среди стационарных больных по вопросам лекарственной терапии
4. Контроль за действием лекарств:
проверка биодоступрности лекарств и их метаболитов в биологических жидкостях
создание базы данных побочных реакций и осложнений, выявленных у стационарных больных.
5. Организация инструктажа медицинского и фармацевтического персонала по
вопросам:
правильного хранения и учета движения лекарственных средств
рационального назначения лекарств с учетом их эффективности и доступности
Взаимосвязь обучения с государственной
политикой в области лекарств
ГПЛ
Совершенствование
процесса обучения
Процесс обучения
Внедрение ГПЛ