Педсовет "Диагноз: неуспеваемость. Причины неуспеваемости и

Педсовет
"Диагноз: неуспеваемость.
Причины неуспеваемости и
пути преодоления"
Цель
Повышение качества обучения
через оптимизацию работы,
формирование единого
подхода и индивидуализации
обучения с неуспевающими
учениками
Задачи педсовета
• Выявить основные причины неуспеваемости
школьников;
• Определить пути, формы и способы решения
проблемы неуспеваемости на различных этапах
учебной деятельности;
• Разработать единую систему мер профилактики
неуспеваемости;
• Рассмотреть и принять план работы педагогического
коллектива, нормативные документы,
обеспечивающие единство требований по
профилактике неуспеваемости, оказанию помощи
неуспевающим учащимся
Педсовет
"Диагноз: неуспеваемость.
Причины неуспеваемости и
пути преодоления"
Неуспеваемость – отставание в
учении, при котором школьник не
овладевает на удовлетворительном
уровне за отведённое время
знаниями, предусмотренными
учебной программой.
Решение педсовета
1. Принять к сведению актуальность
проблемы профилактики неуспеваемости в
школе, необходимость использования
методов индивидуального обучения,
оказания помощи неуспевающим;
Решение педсовета
2.
•
•
•
•
Обратить внимание на профилактику типичных
причин неуспеваемости , присущих
определённым возрастным группам:
в начальных классах сосредоточить усилия на
развитии у учащихся навыков учебнопознавательной деятельности;
в средних классах повысить требовательность,
сделать акцент на формирование у учащихся
сознательной дисциплины, ответственного
отношения к учению
обучать детей навыкам самостоятельной работы
обучать родителей навыкам систематической
помощи своему ребёнку.
Решение педсовета
3. На заседаниях ШМО, проблемных групп
рассмотреть вопрос о применении новых
педагогических технологий обучения с
целью профилактики неуспеваемости и
разработать систему индивидуальных
домашних заданий каждому учителю по
своему предмету.
Решение педсовета
4. Обеспечить единство действий всего педагогического
коллектива по предупреждению неуспеваемости
обучающихся и повышению уровня их воспитанности:
• рекомендовать учителям использование приёма
временного снижения требований к неуспевающим
школьникам, что должно им позволить наверстать
упущенное;
• обеспечить особые условия опроса: давать больше
времени для обдумывания ответа у доски, помогать
излагать содержание урока используя план, схемы,
плакаты, алгоритмы выполнения заданий;
• активно привлекать детей в систему внеурочной работы
по своему предмету, систему воспитательной работы в
школе;
• Индивидуализировать домашнее задание для
обучающегося;
• активно использовать систему обратной связи с
родителями неуспевающих учеников, в том числе ЭЖ и ЭД
Решение педсовета
5. Осуществлять постоянный контроль за учебной работой
отстающих учеников;
6. Рекомендовать учителям использование
дифференцированной работы с обучающимися с
помощью временных групп;
7. Обобщение передового опыта работы по
предупреждению неуспеваемости и его широкое
обсуждение;
8. Утвердить Положение о работе по профилактике
второгодничества, со слабоуспевающими,
неуспевающими обучающимися и обучающимися,
оставленными на повторное обучение в МОУ
Константиновская СОШ.
9. По материалам педсовета разработать методическое
пособие для работы с неуспевающими обучающимися