Презентация "Физика

Содержание.












Проблема
Цель
Задача
Пути реализации
Знаете ли вы физику
Журнал «Физический калейдоскоп»
Шутливая физика для школьников
Чудо-дерево
Использование ИКТ
Некоторые опыты
Явления природы
Урок по инициативе учащихся
Пути
реализации
проекта
Наблюдения и
опыты
Использование
ИКТ
Качественные
задачи
Знаете ли вы физику
Почему мыло смывает грязь?
 Почему часы в стальном или железном
футляре практичнее золотых часов?
 Почему взлетает бумажный змей?
 Когда весы верно показывают ваш вес?
 Как объясняется походка моряков в
развалку?

Шутливая физика для
школьников.
• Чему равно расстояние между двумя столкновениями
школьников на перемене? (Длине свободного пробега)
• Какой кулон нельзя повесить на шею? (Кулон –единица
элект рического заряда)
• Каким метром нельзя повредить при падении?
•
•
(Мет р-эт о т акже учит ель, наст авник)
Какие кольца нельзя надеть на палец? (Кольца Ньют она)
• Какое поле нельзя засеять?
поле)
(Элект рическое и магнит ное
• Какая моль не проедает одежду? (Моль –единица
количества вещества )
Любимый поколениям детей писатель не ошибался, когда
говорил о дереве как о чуде.
Ниже предлагаем ряд
задач-вопросов , в которых попытаемся представить все
многообразие процессов, протекающих в чудо- дереве
согласно физическим законам.
1.Как наше чудо-дерево участвует в круговороте
воды?
Ответ: С помощью транспирации.
2.Как зеленые насаждения борются с городским
шумом?
Ответ: Кустарники и деревья являются хорошими
отражателями звука.
3.У чудо -дерева должны быть и чудо –семена,
которые могут летать. Как это происходит?
Ответ: семена имеют форму парашюта
Современная компьютерная
техника помогает
усовершенствовать
уроки физики и сделать их
интересными и увлекательными
Некоторые опыты
Слепое пятно нашего глаза
 Булавка – невидимка
 Цыплёнок и яйцо
 Таинственная вертушка
 Джинн из бутылки
 Как достать из воды монету, не намочив
пальцев?
 Опыты с мыльными пузырями

• На сетчатке человеческого глаза существует
«слепое пятнышко» - место сетчатой
оболочки. Мы не замечаем черной дыры,
потому что смотрим двумя глазами сразу.
Если есть дефект глаза, то его воображение
заполняет недостающими элементами из
окружающего фона этот пробел.
Домашний эксперимент
• Может ли плавать картофель?
• Цель- выяснить при каких условиях
картофелина, находящаяся в воде,
будет плавать.
Оборудование:
стакан с водой, банка с солью,
картофель, столовая ложка, тетрадь,
ручка, карандаш, линейка.
Проведение
эксперимента
Что делать?
Опустим картофель
в воду
Опустить картофелину в
воду
Что произойдет?
Утонет
Не утонет
Результат:
Утонул, т.к.
плотность
картофеля
больше
плотности
воды.
Проведение
эксперимента
Насыплем
соли и
помешаем
Что произойдет?
Поднимется
со дна
Всплывет
Результат:
Поднялся в воде,
т.к. плотность
соленой воды
равна плотности
картофеля
Проведение
эксперимента
Что делать?
Насыплем
больше соли
и помешаем
Что произойдет?
Всплывет
Не всплывет
Результат:
Всплыл !
Плотность
картофеля
меньше
плотности
очень соленой
воды
Общий результат:
Утонул
Поднялся в
воде
Всплыл!
Таблица для записи
результатов
Что
Количество
происходит ложек соли
Тонет
_
Поднимается
вверх
Всплывает
3
7
Картофель может
плавать в воде, если
раствор будет иметь
большую плотность,
чем у картофеля!
Спящие и действующие вулканы
Гейзеры- горячие источники
Штормы, ураганы и смерчи.
Почему бы и нет?