Слайд 1 - Кузьмоловская СОШ №1

Вот и ещё один учебный год завершает свой круг. Каким он был для всех нас?
Для ребят одним из самых сложных в их учебной карьере. Уже не маленькие
детки, но ещё и не взрослые. Уже с претензиями на своё собственное мнение, но
пока очень часто не способные слушать и слышать своих педагогов. Уже
требующие к себе особого уважения, но пока, не умеющие уважать других, а
порой, и самих себя.
Пятый класс, безусловно, стал притиркой к средней школе. Вместе с
необходимыми знаниями все ребята получили не менее важные навыки, такие
как ответственность за порученное дело, самостоятельность в принятии очень
многих решений, сдержанность и терпимость к чужому мнению. Конечно, наш
класс только в самом начале этого сложного и тернистого пути. Но первые шаги
сделаны и это очень важно.
Непростым был этот год и для родителей. Наши дети в этом возрасте требуют
большей свободы. И как всегда первыми на свободу выходят пороки: лень,
враньё, увлечение дурными привычками и т.д. Как за всем этим уследить, а
главное как уберечь наших ребят от всего дурного, наносного, что мешает им в
учёбе и развитии? Наверное, правильно поступают те родители, которые
доверяя своим детям, продолжают контролировать их учёбу, поощряют их
занятия спортом, участие в различных кружках и секциях. А главное
каждодневно интересуются делами своего ребёнка в школе, поддерживают его
морально, всем своим видом показывая своё неравнодушие к школьным делам.
Конечно, проблемы не обошли стороной и нас, педагогов. Главной из них это
было, пожалуй, понять каждого из учеников, определить его сильные и слабые
стороны, разобраться в характере, нащупать методы и приёмы взаимодействия.
Говорят, что хорошие педагоги способны заставить детей поверить в их
авторитет. Великие педагоги способны помочь детям поверить в самих себя.
Хочется верить, что мы вместе с родителями выберем именно этот путь
обучения и воспитания наших ребят.
Из практики средней школы в пятом классе почти всегда наблюдается
значительное снижение успеваемости. Этот процесс, наверное, объективный,
находящий себе объяснение, но не оправдание. Ведь все мы, и учителя, и
родители, и сами дети об этом знали заранее. Статистика ужасно правдивая
вещь. И она не подвела. Число отличников и хорошистов в нашем классе не
увеличилось, а наоборот, пошло на убыль. Из всех ребят можно отметить только
Анну Некрасову, которая серьёзно улучшила свои учебные показатели и стала в
один ряд с лидерами нашего класса: Юрием Тишиным, Марией Никитиной,
Анной Петровой, Алексеем Алёшиным и другими учениками. Целая группа
ребят, имеющая по одной или две тройки, явно недоработала, недотянула,
спасовала перед трудностями. Хотя всё могло быть совершенно иначе. Виной
учебных неудач и проколов является отнюдь не умственное отставание
значительной части ребят от лидеров класса, а банальная неусидчивость,
невнимательность, равнодушие к учёбе, отсутствие ответственности перед
классом, родителями и самим собой. Нередко преградой для освоения знаниями
является низкая дисциплина и элементарная невоспитанность. Все эти
недостатки нам, безусловно, вместе с родителями придётся преодолевать в
шестом классе. Главное сегодня понять, что происходит и почему, определить
пути и методы работы над трудностями. А что делать! Кому сегодня легко!
У нас очень позитивный класс. Из этого позитива выпадает лишь несколько
человек. Каждый из них сталкивается с проблемой взаимоотношений с классом
не столько под воздействием внутренних факторов, сколько от внешних. В
оценках этой проблемы очень важно не навешивать ярлыков, не впадать в
крайности, а вести упорный поиск взаимоприемлемых решений. И такой поиск,
как мне кажется, активно ведётся.
Родительский комитет предоставил в этом году беспрецедентный объём
мероприятий, в которых ребята имели возможность принять участие и проявить
себя, свои способности, умения, навыки, реализовать мечты и устремления. Все,
у кого они были, пусть даже в зародыше, это сделали.
Направление работы родительского комитета, мне кажется, на редкость
верным: от сложного к привычному, от привычного к простому, от простого к
прекрасному.
Это не моя, а их формула деятельности, которая, несомненно, приведёт нас к
совместному успеху.
Вахрамеева Марина Михайловна
Ну кому не охота стать лучше, достичь большего, сделать, пусть небольшой, но
шаг вперед?! Да конечно же всем нам! И сегодня с радостью можно сказать о
том, что ребята нашего класса этот шаг сделали. У кого-то он получился
большой и серьезный, у кого-то робкий и осторожный.
Вот как сами ребята оценивают свои успехи.
Соколова Лада: «Я была хорошисткой в трех четвертях. Серьезно продвинулась
по «Лестнице успеха». На конкурсе в Москве завоевала первое место по
индийским танцам!»
Тропина Валерия: «Считаю, что в этом году я достигла хороших успехов в
спорте. Я Заняла призовые места в плавании, отлично бегала кроссовые
дистанции, очень хорошо играю в волейбол. Есть у меня конечно и другие
увлечения».
Бодян Дойна: «Мне кажется, что я здорово продвинулась в изучении русского
языка. А по физкультуре я вообще профи!»
Томчук Дмитрий: «В этом году я с друзьями построил целых три шалаша!!!»
Алиев Таир: «В этом году я стал в составе команды чемпионом Ленинградской
области по хоккею и занял шестое место по всей России!»
Мальцева Полина: В этом году, мне кажется, я стала лучше учиться. А еще я
стала играть в баскетбол, и у меня очень много друзей».
Лебедева Лина: «Я хожу на индийские танцы, с которыми мы с подругами часто
выступаем. А еще я увлекаюсь лепкой».
Некрасова Анна: «Я стала хорошо учиться. В этом году у меня нет троек. А еще у
меня появилось много новых друзей».
Кирюхов Никита: «В этом году я получил синий пояс по каратэ».
Малинин Иван: «Я достиг хороших результатов в спортивной стрельбе».
Алёшин Алексей: «Мне кажется, что я узнал очень много нового и интересного.
Стал победителем двух игр «Хочу все знать», участвовал в олимпиадах,
готовил материал в газету. А еще я второй год учусь в Детском Компьютерном
Центре Санкт-Петербургского Государственного университета информационных
технологий механики и оптики. По-моему, я серьезно продвинулся в изучении
английского языка».
Петрова Анна: «Я достигла успехов в учебе. А еще я серьезно увлекаюсь
музыкой и хореографией».
Шатровский Артём: «Я успешно осваиваю английский язык. Лучше и уверенней
стал боксировать».
Никитина Мария: «Я узнала очень много нового на игре «Хочу все знать». У
меня появились очень хорошие друзья».
Тишин Юрий: «Я многого добился в спорте, особенно в плавании. Научился
играть в волейбол и регби. С этого года я стал учиться в Детском
Компьютерном Центре Санкт-Петербургского Университета информационных
технологий, механики и оптики. Стал больше и лучше писать и читать. А еще я
выбрал для себя свою будущую специальность - микробиологию».
Сыкулёв Максим: «Мне думается, я достиг неплохих успехов в изучении
информатики, природоведения и ИЗО. А еще я начал создавать свою страничку
в интернете».
Молчанов Владислав: «В этом году я узнал очень много нового почти по всем
предметам. Мои знания были отмечены специальным призом на игре «Хочу все
знать».
Богрянов Никита: «Мои главные успехи спортивные. Я был участником многих
соревнований по спортивному ориентированию во многих городах России».
Тестов Данила: «Я люблю рукопашные бои, сам занимаюсь этим видом спорта.
На различных соревнованиях я 4 раза занимал первое место и 2 раза второе. Я
участвовал в боях даже на Украине».
Фурин Егор: «Наибольших успехов в этом году я достиг в баскетболе.
Участвовал во многих соревнованиях и часто их выигрывал. А еще я узнал
очень много интересного, когда ездил с родителями в Финляндию».
Тюрин Андрей: «В этом году я стал победителем двух игр «Хочу все знать».
Борисенкова Полина: «Я стала победительницей в одной из игр «Хочу все
знать». А еще я стала успешно заниматься лыжным двоеборьем: прыжками с
трамплина и лыжными гонками».
Рудин Максим: «Я занимаюсь лыжным спортом и у меня уже много грамот,
кубков и медалей за победы на различных соревнованиях».
Ноймюллер Алиса: «Я занимаюсь конным спортом и уже завоевала 5-е место
на соревнованиях. Вместе с подругами участвовала в «Минуте славы». А за
контрольную по математике получила «4». Я люблю всех учителей. Надеюсь,
что и они меня тоже».
Рыжакова Анастасия: «В этом году я достигла всего, чего хотела. С 18 сентября
я хожу на пулевую стрельбу, прошла отбор и осталась одна из группы
новичков. Была победителем двух игр «Хочу всё знать». Достигла того, что все
учителя меня любят».
Начало мая для нас всегда олицетворяется с праздником Победы. Вся Россия,
весь мир склоняют свои головы перед памятью тех, кто отстоял человечество
перед угрозой фашизма.
Любой подвиг имеет свою оборотную сторону – подлость. Очень часто они живут
рядом. Но ни одно, ни другое не вписываются в рамки законов, указов,
юридических норм. Это скорее всего есть некий внутренний стержень отношения
к государству, обществу, к народу в целом и к каждому человеку в частности.
Это состояние великой духовности или его полное отсутствие, равнодушие и
презрение.
Когда-то один мудрец сказал, что человеческий ум и мораль берут один барьер
за другим. А человеческая глупость и безнравственность вообще не знают
преград.
Совсем недавно, на выборах депутатов в Кузьмоловское поселение, все жители
поселка и взрослые, и дети стали участниками открытого урока такой
безнравственности. Некоторые взрослые дяди и тёти откровенно покупали
избирателей. Делали это нагло и хитро. По законам юридическим, но за рамками
законов морали и нравственности. Сегодня они все пожимают плечами и
удивляются: «… а в чём, собственно, дело, нас ведь никто не схватил за руку. А
значит всё законно!» Хотелось бы им всем напомнить, что когда преступники
совершают преступление, но их при этом не удаётся поймать, то это не значит,
что преступления не было.
К счастью в нашем посёлке живут и другие люди. К сожалению с каждым годом
их становится всё меньше и меньше. Тридцать пять ветеранов Великой
Отечественной войны – вот и весь гарнизон участников нашей Победы. У них
разные судьбы и звания, но и сегодня, как 67 лет назад, они уверенно отвечают
на приветствия: «Служу Отечеству!»
В преддверии праздника Победы,
родительский комитет и
ученический Совет нашего класса
выступили с инициативой
обратиться в
Межпрофессиональный
объединённый комитет по наградам,
представить к награждению
Юбилейной медалью «Ваш подвиг наша история» всех 35 ветеранов
войны, проживающих в нашем
посёлке.
3 мая было принято решение о награждении, а 5 мая Юбилейные награды были
торжественно вручены ветеранам Великой Отечественной войны в здании
администрации посёлка.
Честь Вам и Слава!!!
Кто-нибудь прочитает заголовок этой заметки и скажет: «Ну, что этот 5 «Г» опять
выдумал? В настоящем им места мало. Помчались в будущее!»
А мы ответим этим скептикам , что в
будущее заглянуть совсем даже не
вредно. Главное вовремя вернуться в
настоящее.
Шанс это сделать даёт замечательный
музей «ЛабиринтУм». Столько восторгов
и эмоций, которые испытал наш класс в
этом музее, сравним лишь с
чемпионатом мира по футболу, и то
только в финале, и то, если играть там
будет наша сборная.
Одним словом, полный восторг!
Особенно, у этого красавца, чья
голова осталась в музее в качестве
экспоната!
От сложного к привычному!
От привычного к простому!
От простого к прекрасному!
Какая чудесная жизненная формула. Вот бы заставить её работать на наш класс,
да и на всю школу. Но как всегда возникает масса вопросов. Кто это будет делать,
какова методика, существует ли позитивная практика, каковы механизмы
поощрения за эту работу и ещё 25 зачем, как и почему, апофеозом которых
всегда возникает изречение «А кому это нужно?!» «Таити, Таити! Да нас и так
неплохо кормят! Не надо нам никакого Таити!»
Согласиться бы с этой мультяшной правдой, да и дело с концом. Но «поганое»
чувство ответственности давит на совесть и мешает сделать благоразумный шаг.
Кстати, есть блестящий пример. Большинство родителей нашего класса легко и
свободно этот шаг давно сделали и шагают дальше.
Хочу Вас обрадовать! Со следующего учебного года с этим будет покончено. И
это не потому, что родительский комитет тоскует от одиночества в своих
желаниях что-то в нашем классе изменить к лучшему и выстроить свою работу по
уже известной Вам формуле. Просто заложенные принципы этой работы требуют
Вашего непременного участия.
Главным из них является самоуправление. Мы пока единственные в школе, кто
действует на этой основе. В этом году была лишь прикидка, освоение правил
поведения ребят в новых условиях, обучение их навыкам ответственности за
взятые на себя обязанности. Со следующего года всё будет по взрослому.
А в плане работы класса, наряду с именем ответственного за тот или иной пункт
работы ученика, будут имена и фамилии родителей (не обязательно этого
ученика), которые будут наравне с ребятами нести ответственность за
выполнение этого плана.
Чисто семейным делом станет и писательский труд над летописью нашего класса.
А представьте, какое Вы получите удовольствие от участия вместе со своим
ребёнком в игре «Хочу всё знать», в подготовке странички «Устного журнала
«Калейдоскоп», в игре КВН между родителями и учениками. Кроме
интеллектуального возрождения Вашего сознания, Вас ждут увлекательные
спортивные соревнования, в которых Вам предстоит противопоставить детям
нашего класса не только своё былое мастерство и умения, но и волю к победе.
Желаем Вам во всех этих Ваших начинаниях огромной удачи!
Будьте уверены! Она Вам в этом очень пригодится!
Председатель родительского комитета С.Н.Фролов
Вы когда-нибудь видели живого детского писателя?! А мы не только видели,
говорили с ним, но и завели настоящую дружбу.
В рамках недели детской книги Сергей Васильевич Рац, настоящий детский
писатель, был у нас в гостях. Вместе с ним мы побывали на стойбище мамонтов,
слетали на один из спутников Юпитера и узнали ещё много, много интересного.
Сергей Васильевич подарил нам свои книги, а мы весёлый шарж, где он
изображён в облике мушкетёра. Мы договорились, что эта наша встреча не
последняя. Вот так началась наша дружба.
Ни в каждом городе есть кукольный театр. А
тут в классе! Фантастика!
Руководитель труппы Полина Мальцева
«сколотила» неплохую команду, которая с
успехом поставила первый спектакль и
представила его на суд первоклашек.
Всем очень понравилось. А впереди
серьёзные творческие планы.
Пожелаем нашему театру больших успехов!
Галка, скажи пожалуйста, почему нам говорят, что курить вредно! А вокруг так
много курящих?
Молодцы, ребята! Хороший вопрос.
Во-первых. Я не встречала ни одного курильщика,
который бы не мечтал бросить свою пагубную привычку. Хотят все.
Могут только те, кто в состоянии противопоставить наркотической
зависимости свою волю. Да! Курение и наркомания – близнецы-братья.
Одно от другого очень часто отделяет даже ни шаг, а взгляд, поступок, миг.
Во-вторых. Что стоит за детским курением? Маленький рост, кривые,
желтые зубы, редкие волосы, дурной запах изо рта, плохая память, болезненная
худоба, повышенная нервозность и рассеянность, неважный сон.
Начав курить в 11-12 лет, каждый мальчик или девочка должны понимать,
что к 20-25 годам он превратиться в лысого, беззубого, нервного карлика с
полным набором хронических заболеваний, которому обеспечена быстрая
и «увлекательная» карьера дегенерата.
Уверена, что вы выберете для себя другую карьеру.
Главный редактор
Зам. Гл. редактора
Дизайн
Фролов С.Н.
Вахрамеева М.М.
Фролова А.А.
Над выпуском работали спецкоры:
В нашей семье живёт кот по имени
Марс.Он чёрно-белый, причём один
глаз чёрный, а другой – белый.
Совсем недавно Марс записался в
испытатели. Он вылетел на новом
самолёте, но что-то пошло не так!
Марсу пришлось
катапультироваться без парашюта с
седьмого этажа. К радости, всё
обошлось. Больше Марс не
испытатель.
Алёшин Алексей
Алёшин Алексей