«Класс Паукообразные. Многообразие, особенности строения, значение.» Разработала:

«Класс Паукообразные.
Многообразие, особенности
строения, значение.»
Разработала: учитель первой
квалификационной категории МБОУ
СОШ №48 г. Белгорода
Фатьянова Евгения Александровна
ЦАРСТВО
ЖИВОТНЫЕ
ТИП
ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
КЛАСС
ПАУКООБРАЗНЫЕ
ОТРЯД
СКОРПИОНЫ
КЛЕЩИ
ПАУКИ
«Класс Паукообразные. Многообразие,
особенности строения, значение.»
Проследим развитие систем органов
1
2
3
4
группа
группа
группа
группа
- «Развитие пищеварительной системы»
- «Развитие нервной системы»
– «Развитие кровеносной системы»
– «Развитие дыхательной системы»
губки кишечнополостные плоские круглые кольчатые моллюски ракооб
черви
черви
черви
разные
«Класс Паукообразные. Многообразие,
особенности строения, значение.»
Цели:
Познакомиться с …
Рассмотреть …
Научиться …
В Лидии славной жила в
те далёкие годы Арахна –
Дочка
красильщика
пурпуром
Идмана, верного сына.
Арахна, соревнующаяся с Афиной в искусстве ткать.
Пряхи. Диего Родригес Веласкес (1657)
«…Будь же ты проклята, век
ты плети паутину,
Будь безобразной Арахной,
которую люди
Гнать и преследовать
будут всегда. И во веки
Будут страшиться тебя и
давить, и рвать паутину.
А мастерство твоё, коим
ты столько гордилась,
Пусть остаётся тебе в
утешенье навеки с тобою:
Будешь сидеть ты в углу и
вечно плести паутину.»
Арахнология – наука о пауках
Общая характеристика класса Паукообразные
Скорпионы
Пауки
Клещи
Сенокосцы
Класс Паукообразные объединяет около 63 тыс. видов животных,
длина тела от 0,1 мм до 12 см. Выделяют отряды — скорпионы,
сенокосцы, пауки и клещи. Тело пауков состоит из головогруди и
брюшка, у клещей все отделы тела слиты. Есть две пары ротовых
конечностей: — хелицер и ногощупалец, или педипальп. Остальные
четыре пары — ходильные ноги.
Общая характеристика Паукообразных
Характеристики
Данные
Строение тела
Головогрудь с
конечностями, брюшко
(паутинные бородавки)
Размеры
0,1 мм – 12 см
Образ жизни
Свободноживущие хищники
Количество конечностей
4 пары ходильных ног
2 пары ротовые конечности
Классификация
Скорпионы, сенокосцы,
клещи, пауки
педипальпы
ходильные ноги
брюшко
головогрудь
глаза
хелицеры
бородавки
Особенности внутреннего строения
паукообразных
Используя текст учебника на странице 61-62, схемы
Выявить особенности внутреннего строения
Паукообразных, подготовить презентацию, данные записать в
таблицу.
1 группа - «Строение пищеварительной и выделительной систем»
2 группа - «Строение нервной и половой систем»
3 группа – «Строение кровеносной системы»
4 группа – «Строение дыхательной системы»
Система органов
Кровеносная система
Дыхательная система
Выделительная
система
Половая система
Нервная система
Пищеварительная
система
Органы систем
Система органов
Строение
Кровеносная система
Незамкнутая, есть пульсирующий
спинной сосуд (сердце), кровь
бесцветная
Дыхательная система
Лёгочные мешки и трахеи
Выделительная система
Мальпигиевы сосуды открываются в
клоаку, коксальные железы
Половая система
Раздельнополые, оплодотворение
наружное и внутреннее, яйца, есть
живородящие
Нервная система
Надглоточный узел, брюшная
цепочка
Пищеварительная система
Рот, глотка, пищевод, желудок с
парными и непарными отростками,
задняя кишка, клоака
клещи
скорпионы
сенокосцы
пауки
Все паукообразные хищники, ведущие свободный образ
жизни, встречаются опасные для человека, откладывающие
яйца, хотя есть и живородящие, у многих развита забота о
потомстве.
Пауки, поселившиеся в домах, засоряют стены наших
жилищ паутиной.
Ядовиты немногие из пауков; они, конечно, опасны людям,
которые живут там, где много ядовитых пауков.
Но польза неоценима!
Они питаются
насекомыми, часто
вредными. Преобладают
мухи.
Берегите пауков, иначе вас съедят мухи!
Муха, она только на вид безобидна. На теле одной только мухи
насчитали 20 миллионов микробов! И таких страшных, от которых
люди болеют туберкулезом, сибирской язвой, холерой, брюшным
тифом, дизентерией, разными глистами.. Человечество все погибло
бы. Только враги мух, главным образом пауки, спасают нас от
такого кошмара.
Поработайте с изображениями ракообразных и
паукообразных:
•Разделите животных на классы Ракообразные и
Паукообразные
1
4
2
5
3
6
Поработайте с изображениями ракообразных и
паукообразных:
•Разделите животных на группы – Сенокосцы,
Скорпионы, Клещи, Пауки
1
3
2
4
5
6
Подведём итог
Цели:
Познакомиться с представителями класса
паукообразные
Рассмотреть внешнее строение
паукообразных
Научиться различать представителей
разных отрядов
Познакомились? Узнали? Научились?
Домашнее задание
Стр. 59 – 62, работа в тетради, творческие задания:
подобрать пословицы, загадки, приметы о паукообразных
Спасибо за работу!
Природа не имеет органов
речи, но создает языки и
сердца, при посредстве
которых говорит и
чувствует.