Document 4640130

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра физики, математики и биотехнологии
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой физики,
математики и биотехнологии
___________________________Е.И. Дискаева
31 августа 2015 г
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Основы научно-исследовательской деятельности»
Направление подготовки 19.03.01 - Биотехнология
Профиль подготовки – Технология лекарственных препаратов
Квалификация (степень) «бакалавр»
Форма обучения - очная
г. Ставрополь
2015 г.
Вопросы, выносящиеся на самостоятельное изучение
(внеаудиторная работа)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование разделов
дисциплины
Виды самостоятельной работы
Раздел 1. Основы научных исследований
1. Работа
с
литературными
1. Закон об авторском
источниками
праве и смежных
2. Ответы на контрольные вопросы
правах.
3. Выполнение творческих заданий
2. Охрана
4. Подготовка докладов, сообщений
интеллектуальной
5. Ответы на тесты
собственности.
КолКоды
во
формируемых
часов компетенций
ОК-1, ОК-7
12
Раздел 2. Этапы научно-исследовательской работы
с
литературными
1. Виды экспериментов, 1. Работа
источниками
используемых
в
2. Ответы на контрольные вопросы
биотехнологии.
2. Соблюдение техники 3. Выполнение творческих заданий
безопасности
при 4. Подготовка докладов, сообщений
5. Ответы на тесты
выполнении
лабораторного
эксперимента.
3. Внедрение
результатов
18
исследований.
4. Понятие о внедрении.
5. Простейшая
форма
внедрения.
6. Основные
стадии
внедрения.
7. Оформление заявки на
предполагаемое
изобретение
Раздел 3. Основы научно-технической информации
1. Работа
с
литературными
1. Документированные
источниками
информационные
2. Ответы на контрольные вопросы
ресурсы
3. Выполнение творческих заданий
2. Недокументированные 4. Подготовка докладов, сообщений
информационные
5. Ответы на тесты
ресурсы
24
3. Поиск баз,
содержащих
биотехнологическую
информацию, работа с
ними
ОПК-1, ОПК4, ПК-8, ПК10, ПК-12
ОПК-1, ОПК4, ПК-8, ПК10, ПК-12
Раздел 4. Основы научного биотехнологического эксперимента
с
литературными
1. Построение
схемы 1. Работа
ОПК-1, ОПКисточниками
планируемого
18
4, ПК-8, ПК2. Ответы на контрольные вопросы
процесса.
10, ПК-12
5.
2. Этапы
процесса 3. Выполнение творческих заданий
микробиологического 4. Подготовка докладов, сообщений
5. Ответы на тесты
синтеза.
3. Примеры
моделей
биотехнологических
процессов
микробиологического
синтеза.
Раздел 5. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ
1. Работа
с
литературными
1. Особенности
ОПК-1, ОПКисточниками
4, ПК-8, ПКдипломных и
2.
Ответы
на
контрольные
вопросы
10, ПК-12
курсовых работ.
3. Выполнение творческих заданий
2. Жанры работ
4. Подготовка докладов, сообщений
(методическая,
5. Ответы на тесты
прикладная,
исследовательская
работа).
3. Этические аспекты
36
дипломного
исследования.
4. Недостатки обзорнотеоретической главы
работы.
5. Недостатки
эмпирической главы
работы.
1. Примерные вопросы для контроля самостоятельной работы
1.
Что является целью научного исследования?
2.
Как формируется понятие объекта и предмета в исследовании?
3.
Охарактеризуйте требования, предъявляемые к объекту исследования
4.
По какому принципу классифицируются научные исследования?
5.
Охарактеризуйте фундаментальные, прикладные научные исследования
разработки
6.
Какие категории являются структурными единицами научного направления?
7.
Что понимается под национальными проблемами в науке?
8.
Каким требованиям должна отвечать тема исследования?
9.
В чем состоят отличия первичных документов от вторичных?
10.
Приведите примеры первичных и вторичных документов
11.
Приведите примеры периодических и продолжающихся изданий
12.
Приведите примеры опубликованных и непубликуемых документов
13.
Назовите виды вторичных научных документов и их особенности.
14.
Организация работы с научной литературой
15.
Какова очередность работы с читательскими библиотечными каталогами ?
16.
Как составить собственную библиографию?
17.
Опишите процедуру выбора темы научного исследования
18.
Каковы этапы исследования литературных данных?
19.
Что такое «теоретические основы» изучаемой темы и «история вопроса»?
20.
Каковы критерии выбора метода научного исследования?
и
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Охарактеризуйте стадии теоретического исследования
Назовите требования, предъявляемые к гипотезе
Каковы основные требования к организации эксперимента?
Охарактеризуйте виды эксперимента и их отличия
Как проводится обработка результатов эксперимента?
Опишите структуру научного документа
Что такое внедрение результатов исследований?
Опишите основные стадии внедрения
Как составляется рабочая программа конкретного научного исследования?
Опишите типы изложения материала в научной работе
2. Перечень примерных заданий
1.
Найдите работы на русском языке, посвященные работам С. Очоа и А. Корнберг,
которые в 1960 г. выделили белки, «сшивающие» или «склеивающие» нуклеотиды в
полимерные цепочки, синтезируя тем самым макромолекулы ДНК.
2.
Найдите первоисточники, в которых описано выделение фермента рестриктазы
(рестриктирующая эндонуклеаза)
3.
Найдите работы, в которых описано явление «трансформации» у бактерий,
открытое Ф. Гриффитом.
4.
Найдите работы, посвященные разработке теории клеточного иммунитета
И.И.Мечниковым
5.
Найдите работы, посвященные возможности культивирования клеток растений в
питательных растворах
6.
Определите структуру известного противоракового препарата цисплатин. Какие
работы посвящены исследованию его применения в качестве лекарства?
7.
Найдите первоисточники, посвященные методам изучения обмена веществ у
плесневых грибов
8.
Найдите работы, посвященные исследованию М. Максам и У. Гилберта, которые
разработали метод анализа первичной структуры ДНК путем химической деградации.
9.
Найдите работы, посвященные созданию необычных организмов, ранее не
существовавших в природе.
3. Темы рефератов для самостоятельной работы
1.
Методы научного познания
2.
Методы научного познания в биотехнологии
3.
Общефилософские методы научного исследования
4.
Проблема знания в истории науки и современности
5.
Философско-методологические концепции XVII века
6.
Взаимодействие естественнонаучного и технического знания на различных этапах
промышленной революции
7.
Философские концепции науки XVIII –XIX веков
8. Кризис классической науки как феномен культуры
9. Управление развитием науки и научными коллективами: история, основные
принципы и результаты
10. Научная этика и социальная ответственность ученого и инженера: история постановки
и первые варианты решения
11. Научно-техническая революция как идеологическая концепция
12. Новое содержание и новая роль гуманитарных наук в современных условиях
13. Этика и социальная ответственность биотехнолога как научная проблема
14. Техносфера как предмет научного исследования: структура, возможности
рационального описания
15. Генная инженерия и этические проблемы
16. Военные, социальные и научные факторы формирования новых направлений развития
науки и техники
17. Тенденции развития науки в XXI веке
18. Роль методологии в истории науки
19. Значение общефилософских методов научного познания в научном исследовании
4. Примерные вопросы для зачета
1. Краткие исторические сведения о дисциплине. Предмет и задачи дисциплины.
2. Понятие науки. Наука как производительная сила в современном обществе. Организация
науки в Российской Федерации.
3. Классификации научных исследований. Основные виды научных исследований:
фундаментальные, прикладные и разработки.
4. Закон об авторском праве и смежных правах. Охрана интеллектуальной собственности.
5. Выбор темы научного исследования. Уяснение теоретических основ темы.
6. Выполнение теоретического исследования. Определение цели, задачи, предмета, объекта
исследования, основных стадий теоретического исследования. Формулирование
центрального вопроса, определяющего четкое направление исследования.
7. Понятие о гипотезе. Формулирование гипотезы. Требования к выдвигаемой гипотезе.
Условия проверки истинности гипотезы с помощью теоретических и практических
исследований.
8. Организация сбора научной литературы по изучаемой теме. Научные документы и издания.
Организация работы с научной литературой.
9. Поиск и анализ литературных данных. Значение анализа литературных данных для
научного исследования.
10. Вторичные научные документы: справочные, обзорные, реферативные и
библиографические.
11. Составление обзора литературы. ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание
произведений печати» и ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическое описание электронных
ресурсов.
12. Структура дипломной работы. Выбор и обоснование методов исследования. Критерии
выбора метода исследования. Методы, используемые при научном исследовании в
биотехнологии.
13. Организация эксперимента. Цели экспериментальных исследований. Организация
экспериментальных исследований.
14. Классификация экспериментов. Лабораторный эксперимент. Натурный эксперимент.
Виды экспериментов, используемых в биотехнологии.
15. Соблюдение техники безопасности при выполнении лабораторного эксперимента.
16. Оформление результатов исследования. Обработка и анализ собранных материалов.
17. Требования к оформлению основных разделов научной работы. Подготовка и
оформление заключения.
18. Оформление таблиц. Оформление иллюстративного материала.
19. Оформление библиографических ссылок, правила цитирования.
20. Формулы в тексте.
21. Требования к языку и стилю научного текста. Употребление сокращений в научных
текстах. Использование числительных в научных текстах.
22. Редактирование научной работы. Основа редактирования.
23. Внедрение результатов исследований. Понятие о внедрении. Значение внедрения
результатов научного исследования. Оформление заявки на предполагаемое изобретение.
24. Основные источники информации. Государственная система НТИ. Сервис ИНТЕРНЕТ.
Информационный поиск: виды и методика проведения.
25. Системы управления базами данных (СУБД). Online и offline доступ к базам данных.
Поиск в базах данных.
26. Информационное обеспечение современного биотехнологического образования:
электронные базы данных Библиографические, фактологические, полнотекстовые базы
данных. Содержание баз данных. Использование баз данных для поиска научной
информации.
27. База данных ProQuest Dissertation Abstracts. База данных MEDLINE. База данных
MEDLINE.
28. Общие свойства биотехнологических объектов исследования. Методы научных
биотехнологических исследований.
29. Структура биотехнологических процессов. Систематизация процессов. Стадии
биотехнологического процесса. Основные принципы организации биотехнологических
процессов.
30. Роль ЭВМ в автоматизации биотехнологических исследований.
31. Основные направления получения прибыли при решении экологических проблем
биотехнологическими методами.
32. Особенности подготовки рефератов и докладов.
33. Особенности подготовки и защиты курсовых работ.
34. Особенности подготовки и защиты дипломных работ.
35. Практика подготовки дипломной работы к защите и ее оценка.
36. Написание студенческих статей.
37. Правила написания научно-популярного эссе.
Критерии оценки итоговой формы контроля – зачета
1. Посещаемость лекций и практических занятий
2. Выполнения заданий для самостоятельной работы – написание и защита реферата и
выполнение контрольных заданий.
3. Устный опрос по вопросам для проверки выполнения самостоятельной работы.
5. Библиотечно-информационные ресурсы
5.1. Литература
а) основная:
1.
Кузнецов И.Н. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учеб.
пособие для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – М.: Дашков и К, 2013 г. – 283 с. – Режим
доступа: http://www.knigafund.ru/books/164452 (ЭБС «КнигаФонд»)
2.
Шишков И. З. История и философия науки [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
И.З. Шишков. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.– 768 с. – Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970414477.html
б) дополнительная:
1.
Молекулярное моделирование [Текст]: теория и практика / [ Х.Д. Хельтье и др.]. –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 318 с. (3 экз.)
2.
Краснюк И.И. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм
[Электронный ресурс]: учеб. / И.И. Краснюк, Г.В. Михайлова, Л.И. Мурадова; под ред.
И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 656 с. – Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970418055.html
3.
Хрусталёв Ю.М. Философия [Электронный ресурс]: учеб. для иностранных
студентов медицинских и фармацевтических вузов / Ю.М. Хрусталёв, Е.Н. Князева. – М.:
ГЭОТАР-Медиа,
2008.–
352
с.
–
Режим
доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970407028.html
4.
Рузавин Г.И. Методология научного познания [Электронный ресурс]: учеб.
пособие для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: Юнити-Дана, 2012 г. – 287 с. – Режим доступа:
http://www.knigafund.ru/books/149317 (ЭБС «КнигаФонд»)
5.
Кайда Л.Г. Стилистика текста: от теории композиции – к декодированию
[Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л.Г. Кайда. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2011 г. – 208 с.
– Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785893496659.html
6.
Блюмин А.М. Мировые информационные ресурсы [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / А.М. Блюмин, Н.А. Феоктистов. – М.: Дашков и К, 2010 г. – 296 с. – Режим
доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785394009600.html
5.2.Базы данных, справочные и поисковые системы,
Интернет-ресурсы, ссылки
1. http://biofile.ru/bio/17196.html – научный информационный журнал
2. http://cbio.ru/page/43/id/4739/ – Интернет-журнал «Коммерческая биотехнология»
3.
www.elibrary.ru – Научная электронная библиотека (НЭБ) Medline
4.
www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed
5.
www.isinet.com, http://wos.elibrary.ru – Science Citation Index DERWENT
Biotechnology Abstracts http://thomsonderwent.com
6.
www.dnastar.com – фактографические базы данных (Программа DNASTAR)
7.
http://stneasy.fiz-karlsruhe.de (в Европе)
8.
http://stneasy.japan.cas.org (в Японии)
9.
http://stneasy.cas.org (в США)
10.
www.uspto.gov – USPATFULL
11.
http://library.dialog.com – JAPIO
12.
INPADOC www.european-patent-office.org
13.
www.fips.ru – РОСПАТЕНТ
14.
www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed – фонды Национальной медицинской библиотеки
США (USA National Library of Medicine – NLM)
15.
www.isinet.com , http://wos.elibrary.ru – база данных ISI Science Citation Index
Разработчик:
Доцент кафедры физики, математики
и биотехнологии СтГМУ, к.б.н., доцент
__________________ Т.М. Чурилова