АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.1 «Психология» 1. Цель и задачи дисциплины

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.1 «Психология»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины: дать студентам необходимый объем
систематизированных знаний по общей психологии; о месте психологии в
системе современного человекознания; о сущности психических явлений,
закономерностях функционирования и развития психики, методах
исследования личности и индивидуальности, общепсихологических условиях
их развития.
Задачи освоения дисциплины (модуля):
- овладеть базовым тезаурусом современной психологической науки,
в виде системы основных психологических понятий;
- овладеть умением психологически обосновывать необходимые
воздействия на личность;
- сформировать умения организовывать командное взаимодействие
для решения управленческих задач;
- овладеть знаниями о закономерностях познавательной деятельности
личности и регуляции поведения;
- развить навыки работы с основными психологическими методами
(наблюдение, опросные методы, анкетирование, тестирование, социометрия,
контент-анализ);
- расширить знания студентов о психологической составляющей
процесса общения и умение видеть не только содержательную, но и
психологическую сторону любого акта взаимодействия;
- сформировать у студентов практические умения и навыки,
необходимые для эффективной профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные психологические категории и понятия;
- основные требования профессиональной этики;
- основные психологические теории и концепции взаимодействия
людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики,
командообразования, коммуникации, лидерства и управления конфликтами;
уметь:
- уметь осуществлять успешное взаимодействие в служебной
деятельности.;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
- осмысливать психологическую природу возрастных и
индивидуальных различий личности и взаимосвязь различных структурных
компонентов психики в регуляции поведения и деятельности;
- планировать психологическое исследование; осуществлять
количественный анализ данных исследования и их психологическую
интерпретацию;
- уметь поддерживать и использовать общефизические и
психологические ресурсы;
- выявлять преемственность в эволюции систем государственного
управления;
владеть:
- навыками разрешения конфликт интересов с позиций социальной
ответственности;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального
текста по проблемам государственного и муниципального управления;
основными
методами
психологической
диагностики,
статистическими методами обработки и интерпретации данных, групповыми
методами терапии и коррекции, управления, обучения и развития личности.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
Содержание
компетенции
компетенции
владением
ПК-2
навыками
использования
основных теорий
мотивации,
лидерства и
власти для
решения
стратегических и
оперативных
управленческих
задач, а также для
организации
групповой работы
на основе знания,
умений проводить
аудит
человеческих
ресурсов и
осуществлять
диагностику
организационной
культуры
Планируемые результаты обучения по
дисциплине
Знать:
З1 - Знает основные понятия
организационной культуры
государственного и муниципального
служащего; демонстрирует частичное
понимание тезауруса; понимает
значимость основных требований к
аудиту человеческих ресурсов, но
неуверенно ориентируется в ее
особенностях;
З2 - Знает законы и закономерности
развития процессов групповой динамики
и принципов формирования команды;
уверенно ориентируется в особенностях
для решения стратегических и
оперативных управленческих задач в
деятельности государственного и
муниципального управления;
З3 - Обладает полной системой знаний и
пониманием организационной культуры
государственного и муниципального
служащего; конструирует новые знания на
межпредметном и метапредметном уровне
Уметь:
У1 – Владеет базовыми умениями,
ПК-9
способностью
осуществлять
межличностные,
групповые и
организационные
коммуникации
необходимыми для решения стандартные
задачи профессиональной деятельности с
применением технологий аудита
человеческих ресурсов; испытывает
сложности в применении базовых умений
в групповой деятельности;
У2 – Уверенно решает стандартные
задачи профессиональной деятельности с
применением технологий аудита
человеческих ресурсов; участвует в
групповой деятельности
преимущественно в качестве исполнителя
Владеть:
В1 – технологий аудита человеческих
ресурсов;
В2 – технологий аудита человеческих
ресурсов; участвует в групповой
деятельности преимущественно в качестве
исполнителя.
Знать:
З1
Знает
основные
понятия
межличностных,
групповых
и
организационных
коммуникации;
З2 Знает законы и закономерности
развития межличностных, групповых и
организационных коммуникации;
З3 - Обладает полной системой знаний и
пониманием развития межличностных,
групповых и организационных
коммуникации.
Уметь:
У1 – Владеет базовыми умениями,
необходимыми для решения стандартные
задачи профессиональной деятельности;
У2 - Эффективно решает нестандартные
задачи профессиональной деятельности с
применением законов и закономерностей
развития межличностных, групповых и
организационных коммуникации.
Владеть:
В1 – Грамотно применяет способы,
алгоритмы, технологии в решении
стандартных задач профессиональной
деятельности с применением понятий о
ПК-19
способностью
эффективно
участвовать в
групповой работе
на основе знания
процессов
групповой
динамики и
принципов
формирования
команды
межличностных, групповых и
организационных коммуникации,
В2 – Уверенно владеет способами,
алгоритмами, технологиями решения
задач профессиональной деятельности с
применением понятий о межличностных,
групповых и организационных
коммуникации.
Знать:
З1 - Знает понятия знания процессов
групповой динамики и принципов
формирования команды;
З2 - Обладает полной системой знаний и
пониманием организационной культуры
государственного и муниципального
служащего
Уметь:
У1 - Владеет базовыми умениями,
необходимыми для решения стандартные
задачи профессиональной деятельности с
применением технологий аудита
человеческих ресурсов;
У1 - Грамотно применяет способы,
алгоритмы, технологии в решении
стандартных задач профессиональной
деятельности с применением технологий
аудита человеческих ресурсов
Владеть:
В1 - Применять основные способы,
алгоритмы, технологии решения
стандартных задач профессиональной
деятельности с применением технологий
аудита человеческих ресурсов;
В2 - Уверенно решает стандартные задачи
профессиональной деятельности с
применением технологий аудита
человеческих ресурсов; участвует в
групповой деятельности
преимущественно в качестве исполнителя
2. Объем дисциплины
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1, 1
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся с
12
12
преподавателей, в том числе:
лекционного типа (Л)
6
6
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
6
6
контролируемая самостоятельная работа
обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся
92
92
(СР)
Зачет с
Промежуточная
форма
Зачет с оценкой
оценкой
аттестация
час.
4
4
Общая трудоемкость (час./ з.е.)
108/3
108/3
очная форма
Контактная работа обучающихся с
54
54
преподавателей, в том числе:
лекционного типа (Л)
18
18
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
36
36
контролируемая самостоятельная работа
обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся
54
54
(СР)
Зачет с
Зачет с оценкой
Промежуточная
форма
оценкой
аттестация
час.
13
4
9
Общая трудоемкость (час./з.е.)
108/3
108/3
Вид учебных занятий и самостоятельная
работа
1
Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения