Урок литературы 08.02. Тема урока: «А.П.Чехов. Сатирические и

Тетрадь
по
литературе
сдать
мне
в
четверг
(11.02)!!!Всем!!
Обязательно!!!
Урок литературы 08.02.
Тема урока: «А.П.Чехов. Сатирические и юмористические рассказы
А.П.Чехова»
Произведения, которые вызывают смех, называются юмористическими.
Юмор –изображение героев в смешном виде. Юмор – смех весёлый и
доброжелательный.
Сатира
–
беспощадное,
уничтожающее
осмеяние,
критика
действительности, человека.
Эти
определения
помогут
нам
понять
особенности
рассказов
А.П.Чехова. Запишите их в тетрадь.
1.Что вы знаете об А.П.Чехове?
2.Что показалось самым ярким в биографии А.П.Чехова?
3. Будучи врачом, А.П.Чехов мог наблюдать людей и в самые отчаянные,
и в самые необычные, смешные моменты, что находило отражение в его
произведениях. Сюжеты для своих историй А.П.Чехов брал из жизни. Брат
писателя рассказывал, что Антон Павлович на врачебной практике в одной из
больниц однажды видел, как неопытный студент, заменяя занятого другим
пациентом врача, удалил у больного здоровый зуб, а на больном зубе сломал
коронку. Пациент выругался и ушёл. А сейчас давайте посмотрим, как этой
жизненной ситуацией воспользовался А.П.Чехов.
Особенности рассказов А.П.Чехова просмотрите в презентации к урока и
основное запишите в тетрадь.
Домашнее задание.
1.Прочитать рассказ «Толстый и тонкий».
Урок литературы 09.02
«Толстый и тонкий»: социальное неравенство, чинопочитание,
угодливость в рассказе. Приемы создания характеров персонажей.
Отношение автора к героям.
Работа над содержанием произведения и составление таблицы.

Можно ли сказать, что произведение строится на противопоставлении?

Как описывает Чехов толстого? О чем говорят детали описания?.

Какие детали наиболее значительны в описании тонкого? Работа со
словом «навьючен». О чем говорят детали описания?

Какие чувства испытывают герои при встрече?

Чем отличается речь тонкого?

Определите кульминацию произведения.

Что
значит
слово
«окаменел»?
Какие
изобразительные
средства
использует Чехов для создания этой ситуации?

Почему толстый ничего не возразил и ушел?

Какие человеческие качества Чехов высмеивает в рассказе?

Какова идея произведения?

Какие элементы являются обязательными для создания комической
ситуации?
На основе ответов на вопросы составьте таблицу
Образец:
Толстый
1.
Пахло
Тонкий
хересом,
губы
1. «Навьючен»
лоснились, как вишни
Бедный
Богатый
2. Неуверенный в себе, суетливый.
2.
Довольный
жизнью,
3. Многословен, речь бедная, разговаривает
самостоятельный,
сначала на равных, а потом меняет тон речи,
уверенный
повторяемость речи.
3. Говорит мало, уверенно.
Домашнее задание:
1. Написание сочинение – миниатюры о встрече двух приятелей от
имени толстого (тонкого).
2. Прочитать рассказы «Лошадиная фамилия», «Жалобная книга».