Пояснительная записка

Пояснительная записка
по курсу «Литература» для 7 класса на 2013-2014 учебный год
Рабочая программа разработана на основе следующих документов:
1) Программ общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый
уровень). Под редакцией В.Я.Коровиной. Допущено Министерством образования и науки
РФ. 8-е издание, переработанное и дополненное. Москва «Просвещение», 2006
2) Государственного стандарта общего образования,
3) Федерального компонента образовательного стандарта по литературе,
4) Обязательного минимума содержания основных образовательных программ по
литературе,
Федеральный компонент образовательного стандарта по литературе
Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему
универсальных ЗУН, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности
обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество
образования.
Цели данной программы:
-воспитание духовно развитой личности;
-формирование гражданского сознания, чувства патриотизма;
-развитие эмоционального восприятия художественного текста, творческого
воображения, развития устной и письменной речи;
-освоение текстов художественных произведений, основных историко-литературных
связей;
-овладение умениями чтения и анализа текстов с привлечением необходимых сведений по
истории литературы.
В учебной программе отмечена работа по формированию у учащихся умений и навыков
слушания ( понять тему сообщения, логику рассуждения, выделить главное, отметить
ключевые слова), чтения ( работа с учебником, анализ построения статьи теоретического
характера), говорения ( умение строить ответ в
определенном стиле, составлять и использовать простой и сложный план), письма и
совершенствования устного и письменного высказывания.
В данной программе преобладают требования: назвать, показать, определить, описать,
приводить примеры и практически отсутствуют: анализировать и прогнозировать.
В преподавание предмета целесообразно использовать такие формы и методы обучения
как: словесный, наглядный, практический, репродуктивный.
Программа предусматривает различные формы и способы проверки и контроля знаний:
открытые и закрытые тесты, задания на установление соответствия, ответы на вопросы.
При работе по данной программе с использованием определенных правил и приёмов у
учащихся формируется и развивается потребность в самообразовании. Формирование и
развитие этой потребности окажут им впоследствии существенную помощь.
Дети данного класса плохо читают, а некоторые учащиеся читают с трудом.
Поэтому программа предполагает систематическое чтение текстов художественных
произведений на уроках, их осмысление, пересказ, различные виды работ по развитию
устной и письменной речи:
 составление планов;
 краткие и подробные пересказы текста;
 изложение с элементами сочинения;
 устные и письменные сочинения-характеристики героев;
 анализ художественного богатства языка писателя на примере небольших
отрывков из изучаемых произведений;
 развитие художественной фантазии у детей;
 прогнозирование поведения героев в других жизненных ситуациях;
 придумывание финала, опираясь на логику развития образа и событий.
Поэтому, на чтение и работу с художественными произведениями есть необходимость
отводить больше часов.
Программа призвана обеспечить:
 приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной
литературы;
 развитие у учащихся способности эстетического восприятия и оценки
художественной литературы и воплощенных в ней явлений жизни;
 воспитание высокого эстетического вкуса и гражданской идейно-нравственной
позиции у учащихся;
 формирование представлений учащихся о литературе как о социокультурном
феномене, занимающем специфическое место в жизни нации и человечества;
 воспитание речевой культуры учащихся.
Задача курса литературы 7 класса:
 развить у школьников устойчивый интерес к чтению, любовь к литературе;
 совершенствовать навыки выразительного чтения;
 сформировать первоначальные умения анализа с целью углубления
восприятия и осознания идейно-художественной специфики изучаемых
произведений;
 использовать изучение литературы для повышения речевой культуры
учащихся;
 расширить кругозор уч-ся через чтение произведений различных жанров,
разнообразных по содержанию и тематике.
Задачи курса:
 воспитывать у учащихся гуманное отношение к людям разных
национальностей;
 формировать личность ученика как представителя и умелого хранителя
социокультурных ценностей.
 помочь учащимся войти в мир национальной культуры;
Курс «Литература» преподаётся по авторской программе В.Я. Коровиной, В.П.
Журавлёва, В.И. Коровина.
Программа соответствует Базисному учебному плану 2004 года.
Курс рассчитан на 70 ч. (2 часа в неделю).
Методическое обеспечение :
1. Литература. 7 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. С приложением
на электронном носителе/ В.Я.Коровина. М.: Просвещение, 2011.
2. Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 7 класс. М.:
Вако, 2011.
3. Литература в таблицах и схемах/ Мещерякова М.И. М., 1995
4. Наглядный и раздаточный материал «Автор и его эпоха».
Уроки развития речи: 8
Уроки внеклассного чтения: 12
Уроки контроля: 7
Уроки – практикумы: 9.