Всероссийский фестиваль педагогического творчества

ИГРА «ГРАМОТЕИ»
Игра проводится в рамках Недели русского языка и
литературы и представляет собой соревнования 9 и
10 классов.
Каждый класс выбирает команду, состоящую из пяти
самых грамотных учащихся. Жюри состоит из учителя
русского языка и двух учащихся из 10 и 9 классов.
Болельщики в ходе игры смогут оказать реальную
помощь своим командам, поэтому выбираются
капитаны болельщиков, которые будут руководить их
действиями.
Различные конкурсы оцениваются разным
количеством баллов. Ведёт игру ученик 10 класса.
Игра проводится в большой классной комнате или в
актовом зале. Команды игроков располагаются за
столами на сцене или справа и слева от доски.
Болельщики команд садятся в глубине класса или в
зале по ту же сторону, что и их команды, оставляя
между собой проход для ведущего. Члены жюри
располагаются между собой проход для ведущего.
Члены жюри располагаются между игроками и
болельщиками.
Звучит гонг. На сцену выходит Ведущий.
Ведущий: Здравствуйте, меня зовут ……… Начинаем
нашу игру «Грамотеи». Для знакомства на сцену
приглашается команда 10 класса.
Команда выходит на сцену.
10кл. №1: Наша команда называется «Почемучки».
Это потому, что мы никому не верим на слово и всё
время спрашиваем:»Почему? Почему? Почему?
№2:Иногда нам отвечают.
№3: А чаще мы сами ищем ответы.
Ведущий: А где же
№4: Иногда в книгах.
№5: А чаще у учителя русского языка.
Ведущий: Так у вас в жюри свой человек?
№1: Их там у нас несколько.
Ведущий: Представьтесь, пожалуйста.
№1: Я капитан команды, меня зовут………. . А это мои
друзья:………
Ведущий: Очень приятно. И последний вопрос для
знакомства. Ваше кредо?
№1: «Нельзя объять необъятное».
Ведущий: Прекрасно ! Садитесь пока (приглашает их
сесть за стол). А теперь на сцену приглашается
команда 9 класса. Прошу любить и жаловать.
Команда 9 класса выходит на сцену.
9 кл. №1: Наша команда называется «Альфа». Это
потому, что, во-первых, а- это первая буква греческого
алфавита, а во-вторых, потому что самую яркую
звезду в созвездии тоже называют Альфа.
Ведущий: А к группе «Альфа» вы имеете какоенибудь отношение?
№1: Пока нет.
Ведущий: Представьтесь, пожалуйста.
Я капитан команды. Меня зовут…. . А это мои
друзья:…
Ведущий: Ваше кредо?
№1 : Кто не горит, тот не зажжёт.
Ведущий: Такие разные и такие симпатичные
команды. Поприветствуем их и начнём игру. В первом
конкурсе вам надо придумать и записать на листке
как можно больше слов, близких по смыслу слову
радость. 1 минута.
Звучит гонг. Часы отсчитывают 1 минуту. Звучит гонг, и
команды сдают свои ответы в жюри. Жюри оглашает
список предложенных командой слов и, оценивая
каждое слово в 1 очко, подводит итог первого
конкурса.
Ведущий: Поздравляем победителей и переходим ко
второму конкурсу «Как мы говорим?» Через 1 минуту
вы прочтёте нам вслух данную фразу, правильно
расставив ударения в словах (раздаёт командам
карточки).
Звучит гонг. Часы отсчитывают 1 минуту. Гонг. И
капитаны команд зачитывают доставшиеся им фразы.
10 кл: Напишите ходатайство в диспансер для
получения нужных документов.
9 кл: Эти медикаменты облегчат ваше состояние, и
жизнь покажется красивее.
Жюри оценивает этот конкурс, присуждая по 1 очку за
каждое верно прочитанное трудное слово. В 10-ом
классе это слова: ходатайство, диспансер, документы.
В 9-ом классе это слова: медикаменты, облегчат,
красивее.
Затем жюри объявляет общий счёт, и игра
продолжается.
Ведущий: Итак, вперёд вырвалась команда…. .
Поздравляем победителей и продолжаем нашу игру.
Вы, наверное, помните крылатую фразу:»Казнить
нельзя помиловать»? и понимаете, какую роль в ней
играет запятая. От того, где поставят запятую, зависит
жизнь человека. Ну, в общем, «быть или не быть»?
Ваша задача будет не столь важна и ответственна.
Вам надо за две минуты расставить знаки препинания
в одном, но очень длинном предложении.
Ведущий раздаёт карточки командам. На карточках
записаны длинные предложения без знаков
препинания.
10 кл: Конь встал на дыбы, потому что увидел, как
слуга убил его хозяина, бросил труп в реку и надел
латы рыцаря.
9 кл: Вот видите, как много можно узнать, если уметь
извлекать информацию, которая скрывается за
словами, словосочетаниями и предложениями.
Ведущий: Поздравляем победителей и продолжаем
нашу игру. В этом конкурсе принимают участие и
команды, и болельщики. Сейчас я назову слово, а вам
надо за две минуты записать на листочке 10 слов,
которые у вас ассоциируются с этим словом. Команды
и болельщики передадут листки со своими
ассоциациями в жюри. А члены жюри подсчитают
число общих ассоциаций команды и её болельщиков
и за каждую ассоциацию дадут один балл. Только
одно условие: этот конкурс должен проходить в
абсолютной тишине. Итак, 10 ассоциаций к слову
«старость».
Звучит гонг. Часы отсчитывают две минуты. Гонг.
Капитаны команд и болельщиков передают свои
записки в жюри. Жюри подводит итоги конкурса и
объявляет счёт.
Ведущий: Поздравляем победителей и продолжаем
нашу игру. Если вы читали сказку про королевство
кривых зеркал, то, наверное, помните, как Оля в
зеркале превратилась в Яло, Анидаг – в Гадину,
Нушрок- в Коршуна. Наш пятый конкурс называется
«Слова в зеркале». Есть такие слова, которые не
теряют смысла и при чтении их справа налево.
Например, сев и вес. Сейчас за две минуты вам надо
придумать и написать как можно больше пар таких
слов.
Звучит гонг, часы отсчитывают две минуты. Гонг.
Капитаны команд сдают свои ответы в жюри. Жюри
подводит итоги конкурса, присуждая один балл за
каждую пару слов, объявляется общий счёт.
Ведущий: Поздравляем победителей и переходим к
последнему конкурсу нашей игры «Всмотрись в
картину». В этом конкурсе участвуют и болельщики
команд. Сейчас на экране вы увидите репродукцию
картины Валентина Серова «Девочка с персиками».
Всмотритесь в эту замечательную картину и запишите
за две минуты как можно больше эпитетов-штрихов к
портрету девочки.
На экран проецируется репродукция картины
«Девочка с персиками». Звучит гонг. Часы
отсчитывают две минуты. Гонг и капитаны команд и
болельщиков сдают свои записки в жюри. Жюри
оглашает записки и, оценивая каждый подходящий
эпитет одним баллом, подводит итоги конкурса и
озвучивает общий счёт игры.
Ведущий: Поздравляем победителей игры
«Грамотеи». Благодарим обе команды за интересную
игру, а болельщиков за помощь командам.
Благодарим членов жюри за их труд и вручаем
победителям сладкий приз-торт, а проигравшей
команде- утешительный приз- почти золотую рыбку.
Звучит музыка. Все поздравляют победителей.
Делаются фотографии на память.
Всероссийский фестиваль
педагогического творчества 20152016 учебный год.
Номинация: Организация праздников
и мероприятий в средних учебных
заведениях.
Автор: учитель русского языка и
литературы Романенко Светлана
Вячеславовна
Место выполнения работы: г. СанктПетербург, Пушкинский район, г.
Павловск, ул. Берёзовая, д. 13