Спортивно-тематический конкурс «А ну

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Центр детского творчества»
Спортивно-тематический конкурс «А ну-ка, девушки!»
Автор-составитель:
Кузнецова Е.И.
педагог дополнительного образования
Ижевск 2014
Спортивно-тематический конкурс «А ну-ка, девушки!»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, участники и болельщики! Хорошего
вам настроения! Начинаем наш спортивно-тематический конкурс «А ну-ка,
девушки!»
под девизом «Спорт нам поможет силы умножить, смелыми,
ловкими стать!» В конкурсе принимают участие команды девушек ЦДТ:
Физкультурно-оздоровительный отдел
Музыкально-хоровой отдел
Декаративно-прикладной отдел
Художественный отдел
Методический отдел
Слово для приветствия предоставляется директору ЦДТ Н.А Головковой
Ведущий: Поздравляю вас с участием в конкурсе. Желаем творчества,
мастерства, отличных знаний, умений, задора и олимпийского спокойствия!
Пусть выиграют самые ловкие, сильные и умелые! Разрешите вам
представить жюри, которые будет оценивать участников.
Бронников А.Н КМС по дзюдо, пед. ФОО Журавлева Л.В МСМК по
биатлону, зав. Дек.-прикл. отдела Коновалова О.В
Ведущий: Итак, начинает наш конкурс. Программа выступлений команд
очень разнообразна и интересна по содержанию. Перед началом конкурса мы
провели с капитанами команд жеребьевку, определили последовательность
выступлений. Команды под музыку выходят для приветствия.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги приветствия, мы продолжаем наш
конкурс. Переходим к спортивной викторине «Знаешь ли ты спорт?»
Приглашают по 2 человека от каждой команды, которые по очереди берут по
одной карточке с двумя вопросами. На обдумывание вопросов отводится по
10 секунд.
Вопросы викторины:
1. Кто являлся инициатором возобновления Олимпийский игр и основателем
современного олимпийского движения?
2. Как часто проводятся Олимпийский игры?
3. Как обозначается эмблема Олимпийский игр и что она обозначает?
4. Какие бывают разновидности л/бега?
5. Какие существуют виды коньков?
6. По какому виду спорта соревнуются только женщины?
7. Какие снаряды применяются при метании?
8. От чего зависит результат прыжка в длину?
9. Какие известны виды спортивного плавания?
10.Какие вы знаете виды легкой атлетики?
11.Что такое кросс?
12.Перечислите основные средства закаливания?
13.Назовите
виды
оружия,
по
которым
проводятся
соревнования
по
фехтованию?
После ответа на последний вопрос слово предоставляется жюри.
Ведущий: А теперь посоревнуемся в ловкости, прыгучести и быстроте.
Участники по очереди в течение 15 секунд должны максимальное количество
раз прыгнуть со скакалкой. Оценка участников: 45прыжков.- 5б., 40
прыжков.- 4б., 35прыжков- 3 балла.
Приглашают по 1 человеку от каждой команды. После выполнения прыжков
слово предоставляется жюри.
Ведущий: Продолжаем конкурс. Сейчас у нас- соревнования портных.
Участники должны показать свои профессиональные навыки, быстроту,
ловкость и умение пользоваться иголкой. Время на работу 2 мин. 30 сек.
Оценка по 5- балльной системе.
Каждому участнику выдают футболку, нагрудный номер, нитки, иголку.
Нужно быстро и правильно пришить номер на футболку и надеть ее на себя.
Ведущий: Очередной этап конкурса-
состязание в мастерстве рисунка.
Участникам на карточках с завязанными глазами нужно за 30 сек.
Нарисовать фрагмент соревнования по любому виду спорта или образец
спортивного инвентаря.
Приглашают по 1 человеку от каждой команды. Они получают карточки и
ручки, ассистенты завязывают им глаза. После выполнения рисунков их
демонстрируют болельщикам и передают для оценки в жюри.
Ведущий: Следующий конкурс- соревнование капитанов команд. Девушки
по очереди под музыку продемонстрируют нам акробатические упражнения,
которые оцениваются по 10ти балльной системе.
Ведущий: И в заключении конкурса команды покажут свои художественноспортивные номера.
Выступление команд.
Ведущий: Наш конкурс подошел к концу. Слово предоставляется
представителю жюри Коноваловой О.В
Председатель
победителей.
жюри
объявляет
общий
итог
конкурса,
награждение