angl-yaz-5-9-kl

муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 19
Обсуждена на заседании
Принята и рекомендована
Утверждена
МО_________________
к утверждению педсоветом
приказ___ от_______
Протокол №___
Протокол №____
Директор школы
от «____»_______20___г.
от «___»_________20___г.
_________/В.В.Авцина
Рабочая программа
по предмету «Иностранный язык (английский)»
для 5 – 9 классов
Составители:
Ильина З.А.
Лаханская С.В.
Шишканов Н.Г.
Садовская Е.Л.
Пояснительная записка
Данная программа по английскому языку составлена на основе:
Федерального компонента государственных образовательных стандартов
основного общего образования;
Сборника нормативных документов. Иностранный язык. сост. Э, Д,
Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.; Дрофа, 2009 год;
Примерной программы основного общего образования по иностранным
языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты
школьного образования по иностранным языкам.- М.: АСТ; Астрель, 2006 год;
Авторской
программы
по
английскому
языку
М.З.
Биболетова,
Н.Н.Трубанёва к УМК «Enjoy English» для учащихся 2 - 11 классов
общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул, 2008);
Общая характеристика учебного предмета.
Иностранный
язык
(в
том
числе
английский)
входит
в
общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим
средством общения, без которого невозможно существование и развитие
человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных
отношениях,
средствах
информационных
компетенции
коммуникации
технологий)
школьников,
требуют
(использование
повышения
совершенствования
их
новых
коммуникативной
филологической
подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как
общеобразовательной
иностранного
языка
учебной
состоит
дисциплины.
в
Основное
формировании
назначение
коммуникативной
компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное
межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный
язык как учебный предмет характеризуется
межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут
быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства,
истории, географии, математики и др.);
многоуровневостью
(с
одной
стороны
необходимо
овладение
различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка:
лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех
видах речевой деятельности);
полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как
средство приобретения сведений в самых различных областях знания).
Являясь существенным элементом культуры народа – носителя данного
языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует
формированию
иностранным
у
школьников
языком
повышает
целостной
уровень
картины
мира.
гуманитарного
Владение
образования
школьников, способствует формированию личности и ее социальной
адаптации
к
полиязычного
условиям
мира.
постоянно
Иностранный
меняющегося
язык
поликультурного,
расширяет
лингвистический
кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения,
содействует общему речевому развитию учащихся. В этом проявляется
взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих
формированию основ филологического образования школьников. Рабочая
программа
нацелена
на
реализацию
личностно-ориентированного,
коммуникативно-когнитивного, социокультурного деятельностного подхода
к обучению английскому языку. В качестве интегративной цели обучения
рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции,
то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять
иноязычное
общения
и
добиваться
взаимопонимания
с
носителями
иностранного языка, а также развитие и воспитание школьников средствами
учебного предмета. Личностно-ориентированный подход, ставящий в центр
учебно-воспитательного процесса личность ученика, учет его способностей,
возможностей
социокультурной
и
склонностей,
составляющей
предполагает
иноязычной
особый
акцент
на
коммуникативной
компетенции. Это должно обеспечить культуроведческую направленность
обучения, приобщение школьников к культуре страны/стран изучаемого
языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение ее
представить средствами иностранного языка, включение школьников в
диалог культур.
Цели и задачи учебного курса
формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся,
понимаемой как их способность и готовность общаться на английском языке
в пределах, определенных федеральным компонентом государственного
стандарта по английскому языку.
Эта цель подразумевает:
- развитие коммуникативных умений учащихся в говорении, чтении,
понимании на слух и письме на английском языке;
- развитие и образование учащихся средствами английского языка, а
именно:
а) осознание ими явлений действительности, происходящих в
англоговорящих странах, через знания о культуре, истории и традициях этих
стран;
б) осознание роли родного языка и родной культуры в сравнении с
культурой других народов;
в) понимание важности изучения английского языка как средства
достижения взаимопонимания между людьми;
г) развитие их познавательных способностей, интереса к учению.
Данная рабочая программа строится на основе следующих подходов в
обучении иностранным языкам:
 личностно-ориентированный,
 деятельностный,
 коммуникативно-когнитивный
 социокультурный
Данная программа разработана с учётом таких принципов как:
1.
Принцип
типологических
природосообразности
особенностей
(учета
школьников,
их
не
только
возрастных
особенностей, но и учет индивидуальных особенностей);
2.
Принцип
автономии
школьников,
они
выступают
в
качестве активных субъектов учебной деятельности, увеличивается
удельный вес их самостоятельности;
3.
Принцип продуктивности обучения – нацеленность на
реальные результаты обучения в виде продуктов деятельности –
собственно речевых, речевых, включенных в другие виды деятельности
(трудовую, эстетическую), а также предусматривают не только
приращение знаний, умений и навыков, но и приращение в духовной
сфере школьника.
УМК, используемый на занятиях по английскому языку для учащихся 5-9
классов состоит из следующих компонентов:
Рабочая программа по предмету «Иностранный язык (английский)» для
5 – 9 классов;
Учебника под редакцией Биболетовой М.З. и др. для 5 – 9 классов,
Титул, 2009-2014гг.;
Рабочей тетради под редакцией Биболетовой М.З. и др. для 5 – 9
классов, Титул, 2009-2014 гг. с заданиями на закрепление и углубление
языкового материала и коммуникативных речевых структур;
Аудиоприложения с текстами для развития навыков понимания на слух
и фонетическими упражнениями;
Книги для учителя под редакцией Биболетовой М.З. и др. для 5 – 9
классов, Титул, 2009-2014 гг..
Характеристика второй ступени обучения (5 – 9 классы)
Обучение
английскому
языку
в
основной
школе
обеспечивает
преемственность с начальной школой, развитие и совершенствование
сформированной к этому времени коммуникативной компетенции
на
английском языке в говорении, аудировании, чтении и письме, включающей
языковую и социокультурную компетенции, а также развитие учебнопознавательной и компенсаторной компетенций.
Коммуникативная
компетенция
развивается
в
соответствии
с
отобранными для данной ступени обучения темами, проблемами и ситуациями
общения в пределах следующих сфер общения: социально-бытовой, учебнотрудовой, социально-культурной.
Расширяется спектр социокультурных знаний и умений учащихся 5-9
классов с учетом их интересов и возрастных психологических особенностей на
разных этапах основной школы (5 – 7 и 8 – 9 классы). Целенаправленно
формируются умения представлять свою страну, ее культуру средствами
английского языка в условиях межкультурного общения.
Продолжается развитие умений школьников компенсировать недостаток
знаний и умений в английском языке, используя в процессе общения такие
приемы, как языковая догадка, переспрос, перифраз, а также жесты и мимику.
Расширяется спектр общеучебных и специальных учебных умений,
таких, как умение пользоваться справочником учебника, двуязычным
словарем, толковым англо-английским словарем, интернетом, мобильным
телефоном, электронной почтой.
В
контексте
способности
к
формирования
самоанализу
и
системы
самооценке,
личностных
отношений,
эмоционально-ценностного
отношения к миру, происходящих на средней ступени, ставится задача
акцентировать внимание учащихся на стремлении к взаимопониманию людей
разных сообществ, осознании роли английского языка как универсального
средства межличностного и межкультурного общения практически в любой
точке земного шара; на формировании положительного отношения к
английскому языку, культуре народов, говорящих на нем; понимании важности
изучения
иностранных
языков
в
современном
мире
и
потребности
пользоваться ими, в том числе и как одним из способов самореализации и
социальной адаптации.
Продолжается накопление лингвистических знаний, позволяющих не
только умело пользоваться английским языком, но и осознавать особенности
своего мышления на основе сопоставления английского языка с русским;
формирование знаний о культуре, реалиях и традициях стран, говорящих на
английском языке, представлений о достижениях культуры своего и
англоговорящих народов в развитии общечеловеческой культуры.
Учащиеся приобретают опыт творческой и поисковой деятельности в
процессе
освоения
таких
способов познавательной
деятельности,
как
проектная деятельность в индивидуальном режиме и сотрудничестве.
В сравнении с начальной школой, в 5 – 9 классах круг интересов
учащихся расширяется и дифференцируется в зависимости от социальной
среды, индивидуальных интересов и склонностей.
Цели второй ступени обучения
В процессе обучения по курсу «Enjoy English» в 5 – 9 классах
реализуются следующие цели:
Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в
совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной,
компенсаторной, учебно-познавательной, а именно:
- речевая компетенция – развиваются сформированные на базе
начальной школы коммуникативные умения в говорении, аудировании,
чтении, письме;
- языковая компетенция – накапливаются новые языковые средства,
обеспечивающие
возможность
общаться
на
темы,
предусмотренные
стандартом и примерной программой для данного этапа;
- социокультурная компетенция – школьники приобщаются к культуре
и реалиям стран, говорящих на английском языке, в рамках более широкого
спектра сфер, тем и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам
учащихся 10-15 лет, соответствующих их психологическим особенностям;
развивается их способность и готовность использовать английский язык в
реальном общении; формируется умение представлять свою собственную
страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством
ознакомления
учащихся
с
соответствующим
страноведческим,
культуроведческим и социолингвистическим материалом учебного курса;
- компенсаторная компетенция – развиваются умения в процессе
общения выходить из затруднительного положения, вызванного нехваткой
языковых средств за счет перифраза, синонимов, жестов и т.д.;
- учебно-познавательная компетенция – развивается желание и умение
самостоятельного изучения английского языка доступными школьникам
способами (проекты, интернет, справочники и т.д.), развиваются специальные
учебные умения (умения пользоваться словарями, умение интерпретировать
информацию текста и др.).
Продолжается развитие и воспитание школьников средствами предмета
«иностранный
язык»:
понимание
учащимися
роли
изучения
языков
международного общения в современном поликультурном мире, ценности
родного языка как элемента национальной культуры; осознание важности
английского языка как средства познания, самореализации и социальной
адаптации; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и
культуре.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 7 класса
Учащиеся должны:
• знать/понимать
члены семьи; семейные праздники; дом; помощь по дому; покупки; еда;
одежда; здоровый образ жизни; спорт; правильное питание; взаимоотношения
с друзьями; любимые занятия; участие в викторинах и конкурсах; дикие и
домашние животные; путешествия; школьная жизнь; школьная форма;
учебные предметы; школьная жизнь зарубежных сверстников; каникулы;
международные школьные обмены; выбор профессии; роль английского и
русского языков в современном мире; транспорт; достопримечательности;
средства коммуникации (телефон, компьютер); будущее нашей планеты:
техногенные катастрофы, научно-технический прогресс; страны изучаемого
языка и родная страна; географические и природные условия, погода,
население, столицы, денежные единицы, официальные языки; выдающиеся
люди.
• уметь
в области говорения:
- вести диалог этикетного характера: приветствовать и отвечать на
приветствие; начинать, вести и заканчивать разговор по телефону; высказывать
вежливую просьбу и реагировать на просьбу партнера; поддерживать диалог за
столом; делать комплименты и реагировать на комплименты; вежливо
соглашаться или не соглашаться, используя краткий ответ; предупреждать об
опасности; переспрашивать;
- вести диалог-расспрос: сообщать информацию, отвечая на вопросы
разных видов, и самостоятельно запрашивать информацию, выражая свое
мнение; брать/давать интервью;
- вести диалог побудительного характера: обратиться с просьбой,
согласиться/отказаться выполнить просьбу; реагировать на предложение
партнера сделать что-либо вместе с согласием/несогласием; попросить о
помощи и предложить свою помощь; дать совет и принять /не принять совет;
- описывать иллюстрацию;
- высказываться на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы,
план;
- высказываться в связи с ситуацией общения, используя уточнение,
аргументацию и выражая свое отношение к предмету речи;
- делать краткое сообщение на заданную тему на основе прочитанного/
прослушанного, выражая свое мнение и отношение;
в области письма и письменной речи:
- заполнять таблицы по образцу;
- составлять вопросы к тексту и отвечать на них;
- заполнять формуляр, анкету, сообщая о себе основные сведения (имя,
фамилия, возраст, пол, гражданство, адрес);
- писать поздравления с Новым годом, Рождеством, днем рождения и
другими праздниками, выражая пожелания;
- писать личное письмо зарубежному другу/отвечать на письмо
зарубежного друга, описывая события и свои впечатления, соблюдая нормы
письменного этикета, принятого в англоговорящих странах;
в области аудирования:
- воспринимать на слух и понимать живую речь собеседника, а также
тексты в аудиозаписи с различной глубиной: с пониманием основного
содержания и извлечением необходимой информации;
- воспринимать на слух и выделять интересующую информацию в
аутентичных прагматических текстах, например объявлениях на вокзале/в
аэропорту, в прогнозе погоды;
в области чтения:
- читать выразительно вслух небольшие тексты, содержащие изученный
материал;
- читать с пониманием основного содержания аутентичные тексты
разных типов: личные письма, странички из дневника, письма-приглашения,
стихи, отрывки из художественной прозы, короткие рассказы, сказки, газетные
статьи, информационно-рекламные тексты;
в произношении:
- применять правила чтения и орфографии на основе усвоенного на
первой ступени обучения и нового лексического материала;
- адекватно произносить и различать на слух все звуки английского
языка; соблюдать ударение в слове и фразе; соблюдать правильную интонацию
в повелительных, утвердительных, вопросительных и восклицательных
предложениях.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 9 класса:
Учащиеся должны:
• знать/понимать
Мои друзья и я; взаимоотношения в семье, с друзьями, со сверстниками;
любовь и дружба; национальные и семейные праздники; взаимоотношения
между людьми; конфликты и их решения; личная переписка, письмо в
молодежный журнал; путешествия; хобби; спорт; посещение дискотеки, кафе;
искусство (музыка, театр, кино, живопись, мода); СМИ (радио, телевидение,
пресса, интернет); книги; образование и выбор профессии; любимые школьные
предметы, занятия; роль английского языка в профессии; успешные люди;
карманные деньги; космос и человек; технический прогресс; будущее нашей
планеты; природа и проблемы экологии; защита окружающей среды;
стихийные бедствия; здоровый образ жизни; природа, погода, климат в
англоговорящих странах и России; государственные символы (флаг, герб)
Великобритании,
США
и
России;
достопримечательности;
праздники,
традиции; выдающиеся люди и их влияние на мировую цивилизацию.
• уметь
в области говорения:
- вести разговор в стандартных ситуациях общения, поддержать его,
соблюдая нормы речевого этикета, расспросить собеседника и ответить на его
вопросы, высказать свое мнение, просьбу, опираясь на тематику и усвоенный
лексико-грамматический материал;
- рассказать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на
будущее, сообщить краткие сведения о своей стране;
- делать краткие сообщения, описывать в рамках пройденных тем, давать
оценку прочитанного, кратко характеризовать персонаж;
в области аудирования:
- понимать на слух основное содержание объявлений, сводку погоды;
- понимать основное содержание высказываний носителей языка в
стандартных ситуациях общения, при необходимости переспрашивая, прося
уточнить;
в области чтения:
- читать тексты разных жанров, преимущественно с пониманием
основного содержания (ознакомительное чтение), используя в случае
необходимости
и
другие
стратегии
чтения
(изучающее,
просмотровое/поисковое);
в области письма:
- заполнять анкеты, писать поздравления, личные письма с опорой на
образец.
Контроль и оценка деятельности учащихся
Контроль
сформированности
лексической
стороны
речи
фактически происходит на каждом уроке при выполнении подготовительных
и речевых упражнений. Контроль за формированием грамматических
навыков осуществляется как в ходе ежедневной практики на уроке (то есть с
использованием обычных упражнений подготовительного и речевого
характера).
Итоговая контрольная работа предусмотрена в конце каждого года
обучения. А также каждую четверть осуществляется текущий контроль
основных видов деятельности: говорения, письма, чтения и аудирования.
Место предмета «Иностранный язык (английский)» в учебном
плане:
Федеральный базисный план для образовательных учреждений
Российской Федерации отводит 510 часов для обязательного изучения
учебного предмета на этапе основного общего образования из расчета 3-х
учебных часов в неделю во 5 – 9 классах.
Данная программа рассчитана на 102 учебных часа в год. При этом
в ней предусмотрен резерв свободного времени для реализации авторских
подходов, использования разнообразных форм организации учебного
процесса, внедрения современных педагогических технологий, уроков
повторения.
Учебно-тематический план
5 класс
№
п/п
Тема раздела
Количество часов
Общее
Теоретические
Контроль
1.
Рады встретиться снова
24
24
-
2.
Мы собираемся
посетить Лондон
24
24
-
3.
Достопримечательности
30
Лондона
30
-
4.
Узнаем больше друг о
друге
24
23
1
Итого
102
101
1
Учебно-тематический план
6 класс
№
п/п
Тема раздела
Количество часов
Общее
Теоретические
Контроль
1.
Вступаем в
международный
клуб
исследователей
24
24
-
2.
Проводим время
вместе.
24
24
-
3.
Соединенное
Королевство
Великобритании и
Северной
Ирландии
30
30
-
4.
Приключения.
24
23
1
Итого
102
101
1
Учебно-тематический план
7 класс
№
п/п
Тема раздела
Количество часов
Общее
Теоретические
Контроль
1.
Добро
пожаловать на
международные
соревнования
24
24
-
2.
Международное
общение
24
24
-
3.
Школа.
Проблемы
подростков
30
30
-
4.
Спорт
24
23
1
Итого
102
101
1
Учебно-тематический план
8 класс
№
п/п
Тема раздела
Количество часов
Общее
Теоретические
Контроль
1.
Планета, на
которой мы
живем.
24
24
-
2.
Экологические
проблемы.
24
24
-
3.
Средства
массовой
информации.
30
30
-
4.
Как стать
успешным
человеком.
24
23
1
Итого
102
101
1
Учебно-тематический план
9 класс
№
п/п
Тема раздела
Количество часов
Общее
Теоретические
Контроль
1.
Семья и друзья.
Счастливы ли
мы вместе?
24
24
-
2.
Давайте
путешествовать
24
24
-
3.
Я и мое
окружение.
30
30
-
4.
Выбор
профессии.
Сделай свой
выбор в жизни
24
23
1
Итого
102
101
1
Основное содержание программы
5 класс
Раздел 1. Рады встретиться снова.
Предметное содержание речи:
Школа. Первый день в школе. Школьная жизнь. Расписание уроков и
любимые предметы. Рассказ о каникулах. Классный кабинет. Один день из
жизни школьника. Адаптация к новой школе. Правила поведения в школе.
Школьные кружки и секции. Досуг и увлечения. Хобби школьников.
Школьные друзья. Родная страна и страны изучаемого языка. Выдающиеся
деятели культуры России и Британии. Летние каникулы за рубежом.
Каникулы в России. Достопримечательности Петербурга.
Лексика:
Education, break, information, subject, project, lunch, technology, solve
problems, timetable, mark, holidays, classmate, holidays, spend, last, favourite,
season, visit, desk, blinds, multimedia, plants, bookshelf, e-mail, light, clean, get
up, clean teeth, put on, make a video, give flowers, be tired, celebrate a holiday,
stay, miss, teach, enjoy, improve, invite, invitation letter, create, pick, gather, recognize, museum, artist, scientist, musician, well-known, famous, writer, poet, land,
country, vegetables, fruit, camp, sunbathe, seaside, return, sightseeing, language,
imagine, nature, athletics, orchestra, theatre, camera, be good at, independent, creative, responsible, sociable, grade, grown-ups, healthy, strong, give nicknames, silly, explain the rules, give instructions, play jokes, be polite, talk loudly, copy, foreign, British, library, half-term, calendar, exams, secondary school, school uniform.
Грамматика:
Present Simple, Past Simple, Future Simple, наречия many/much/a lot of, глаголы
say / tell / speak, модальные глаголы can, could, may, степени сравнения
прилагательных и наречий, предлоги in, at, from…, суффиксы er, or, ist, man,
повелительное наклонение, разделительные вопросы, множественное число
существительных.
Раздел 2. Мы собираемся посетить Лондон.
Предметное содержание речи:
Страна
изучаемого
языка.
Программа
обмена
школьниками.
Подготовка к поездке в Лондон. Досуг. Коллекционирование. Создание
фотоальбома. Организация пикника. Отдых в домашней обстановке.
Взаимоотношения с друзьями. Традиции в США. Хэллоуин. Родная страна.
Празднование Нового Года. Зимние каникулы. Рождественские каникулы в
Британии. Рождественские традиции в Британии. Письмо зарубежному другу.
Лексика:
Suggest, responsible, invite, invitation letter, group, news, social programme, describe, inform, arrange, wake up, hurt, body, sore throat, fall ill, outside, play sport, cinema, magazine, newspaper, go out, clean smth., go shopping,
day out, celebrate, decorate, to sound, trip, pumpkin, party, witch, costume, arrange, skeleton, souvenirs, badge, present, teddy bear, calendar, take off, shake
hands, caption, keep secrets, prepare for, create, consist of, decorations, skate, skating rink, turkey, pudding, Christmas, phone, party, good luck, Merry Christmas,
biscuit, to leave, to work hard, Santa Claus, Eve, sleigh, pillowcase, important.
Грамматика:
Разделительные вопросы, Present Simple, Past Simple, to be going to do
smth., Present Continuous.
Раздел 3. Достопримечательности Лондона.
Предметное содержание речи:
Страна изучаемого языка. Поездка в Лондон. Британия на карте мира.
Родная страна. Города России и их достопримечательности. Лондонский
зоопарк. Экскурсия
столицы.
по
Туристические
Лондону. Достопримечательности
маршруты
Лондона.
британской
Лондонский
Тауэр.
Трафальгарская площадь как символ Лондона. Музеи Лондона. «Око
Лондона». Вид на Москву с Останкинской башни. Досуг. Посещение парка.
Повседневная
жизнь.
Помощь
по
дому.
Домашние
обязанности.
Взаимоотношения с друзьями. Приглашение на праздник. Британские
традиции. Сладости. Чаепитие. Посещение кафе. Люди, прославившие
Британию. Д. Дефо. Д. Толкиен и Ч. Дарвин. Д. Тёрнер и Ч. Чаплин.
Лексика:
Host family, square, stadium, capital, look forward, airport, the UK, England, Scotland, Wales, Northern Ireland, kingdom, be famous for, be founded, be
full of, handmade, abbey, gallery, century, channel, cathedral, zoo, zoo keeper,
corn, climb, choose, tasty, symbol, parliament, park, tourist, real, legend, traditional, sight, fortress, Westminster, Buckingham Palace, Tower Bridge, Big Ben, the
London Eye, up, down, along, around, through, at the corner, at the end, traffic
lights, be situated, look round, buy a map, walk, go on a boat, enjoy meals, send
messages, call friends, activities, Crown Jewels, raven, performance, excursion,
guard, cruel, leader, beefeater, palace, royal, east, west, whole, column, centre,
fountain, bottom, to mark, festival, colourful, top, event, statue, the Kremlin, liberty, Great Wall of China, face-to-face, politician, waxworks, model, detective,
equipment, drive through, exhibition, amazing, wheel, giant, capsule, admire, living statue, view, glass, observation deck, district, bird’s-eye, pass, chatting, bench,
calm, unfinished, wash up, make a bed, feed pets, sweep the floor, clean the windows, cook dinner, lay the table, wash up, make a bed, feed pets, sweep the floor,
clean the windows, cook dinner, lay the table, dust the shelves, go shopping, water
the plants, be rich in, be proud of, activity, grass, horse-riding, wild, pond, birthday,
invite, invitation, party, celebrate, present, board games, barbecue, arrange, sweet
tooth, pudding, pie, jam, biscuit, bun, roll, piece, slice, famous, novel, to be based
on, adventure, sailor, island, character, manage, publish, popular, prose, scientist,
experiment, mineral, medicine, ancient, magician, voyage, evolution, actor, announce, role, competition, exhibit, nature, ruined, castle, landscape.
Грамматика:
There is / there are, артикли с географическими названиями, правила
чтения дат, Present Simple, Present Continuous, Past Simple, фразовый глагол
take, Разделительные вопросы, have been to…, to be worth doing smth, формы
глаголов, Participle I / Participle II, Present Perfect, would / could.
Раздел 4. Узнаем больше друг о друге.
Предметное содержание речи:
Взаимоотношения с друзьями. Переписка. Письмо из Лондона. Семья.
Взаимоотношения в семье. Семейный альбом. Рассказ о своей семье.
Домашние животные в семье. Досуг и увлечения. Необычные хобби.
Современный мир профессий. Кем ты хочешь быть? Популярные профессии.
Лексика:
Interview, correspondent, typical, serious, local group, have a hobby, busy,
exchange, unforgettable, discuss, pen friend, guest, experience, sightseeing, homesick, opportunity, get on well with smb, naughty, curious, understanding, athletic,
loving, obedient, talkative, smart, intelligent, tactful, polite, to be interested in, real, friendly, correct, possible, pleasant, freckles, skin, hair, slim, plump, handsome,
real, friendly, correct, possible, pleasant, freckles, skin, hair, slim, plump, handsome, kind, letterbox, robber, push, rush, catch, inside, police, brave, aloud,
straight, hide, danger, bark, toward, collecting, stamps, postcards, easy, handwriting, hold, continue, to be going to be, nurse, engineer, farmer, worker, housewife,
driver, dentist, businessman, firefighter, vet, gardener, journalist, pilot, doctor, artist, manager, postman, sportsman, librarian, teacher, correspondent, bodyguard,
protect, dangerous, client, treat, solve problems, work on one’s own.
Грамматика:
Present Simple / Past Simple, герундий, Future Simple.
Основное содержание программы
6 класс
Раздел 1. Вступаем в международный клуб исследователей.
Предметное содержание речи:
Страны. Личная информация. Увлечения. Ирландия. Лимерики.
Путешествия. Правила вежливости. Виды транспорта. Чудеса природы.
Описание природы. Описание человека (внешность, характер). Члены семьи.
Домашние обязанности. Город и деревня. Диалоги в местах общего
пользования. Место, где мы живем. Мой дом. Праздники в Британии и
России.
Лексика:
As…as, not as… as, bonfire, cliff, countryside, cousin, cycling, dessert, explore, fireworks, height, husband, jogging, nephew, niece, pine tree, valley, veteran, victory, waterfall, wife, celebrate, chat, fight, separate, good-looking, handsome, peaceful, pleasant, powerful, straight, wavy, glasses, wonders of nature,
membership, browse the Internet, to be worth…, royal, to be rich in, to be free, I’m
afraid I can’t, special, because, Adventure, century, novel, to die, to publish, to be
born, scientist, musician, poet, politician, As for me I believe, You are wrong, You
are quite right, author, actor, banker, policeman, architect, cook, interpreter, balletdancer, football-player, secretary, dentist, sailor, pilot, shop-assistant, manager, Intelligent, sociable, shy, creative, brave, loving, clever, talkative, independent, responsible, athletic, polite, obedient, naughty, kind, friendly.
Грамматика:
Артикли. Специальные вопросы. Структура I’ve been to… в
утвердительной, отрицательной и вопрос. формах, Present\Future Simple, Pre-
sent Continuous, Past Simple, Present Perfect, глаголы с предлогами.
Повелительное наклонение, суффикс -er, to be (Present Simple), конструкция
to be going to будущее простое время.
Раздел 2. Проводим время вместе.
Предметное содержание речи:
Выходные. Увлечения. Досуг. Настольные игры. Правила. Домашние
обязанности. Стоунхедж. Животные. Зоопарки в Лондоне и Москве.
Випснейдский парк дикой природы. Фонд защиты животных. Еда. Любимые
блюда. Британские школы. Школа. Расписание. Просьбы.
Лексика:
Insect, wing, world, society, endangered, zoological, giant, to save, to fight,
to join, watch out, kind, nature, natural, project, enjoyable, a cage, wild, natural, all
over the world, I guess that is right, No way, Watch out! Living thing, world peace,
the natural world, all kinds of things, wild animal's park, in the wild, man-made
world, hamster, shark, dolphin, panda, rhino, leopard, polar bear, zebra, guinea-pig,
hedgehog, lamb, circus, gift, difference, cage, advert / attention, care; fight (against
/ for / with), introduce, join, save, need, survive, protect; domestic, giant, exotic,
homeless, cruel, already, just, recently, yet, biscuit, canteen, meal, pudding, recipe,
strawberry, apricot, delicious, school year, in spite of, instead of, success, primary,
secondary, encourage.
Грамматика:
Past Simple, Модальные глаголы must, have to, can, could, need. Степени
сравнения прилагательных. Present Continuous (повторение). Present Perfect:
утвердительная, вопросительная и отрицательная формы. Неисчисляемые
существительные.
Раздел 3. Соединенное Королевство Великобритании и Северной
Ирландии.
Предметное содержание речи:
Международный Интернет-проект. Разговор по телефону. Информация
в
Интернете.
Вебсайт
Международного
Исследовательского
Клуба.
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Флаги и
символы. Английские обычаи и традиции. Поездка в Англию. Викторина.
Туристическое
агентство.
Уэльс.
Северная
Ирландия.
Шотландия.
Скороговорки. Экскурсия. Шотландская сказка. Знаменитые британцы.
Принцесса Диана. Д. Рэдклифф. Р. Киплинг. Занятия в свободное время.
Просмотр телевизора. Фильмы. Увлечения. Чтение. Книги.
Лексика:
Astronaut, award, battle, candidate, castle, climate, clover, coal, communication, conference, daffodil, excursion, exhibition, experience, karate, kart, path,
quiz, racing, selection, speech, surfing, thistle, wonder, argue, blame, canoe, connect, conquer, consist of, hurt, kidnap, post, tell lies, tell the truth, changeable, cosy, crazy, industrial, ordinary, thrilling, awkwardly, honestly, be scared. Myself,
yourself, herself, himself, itself, yourselves, ourselves, themselves. Enjoy yourself!
Help yourself! Make yourself at home! Take care of yourself! It hurt my feelings. I
beg your pardon.
Грамматика:
Числительные (100-1000000). Артикль “the” с географическими
названиями.
Условные
предложения.
Суффиксы
прилагательных
и
существительных. Present Perfect. Степени сравнения имен прилагательных.
Притяжательный падеж имени существительного (повторение). Краткие
ответы на общие вопросы в Present Perfect. There is (are) (повторение). Present
Simple. Притяжательные местоимения.
Раздел 4. Приключения.
Предметное содержание речи:
Приключения. Сказочные персонажи. Сборы в лагерь. Поход.
Выходные
за
городом.
Великие
исследователи
мира.
Клуб
Путешественников. Русские путешественники. Популярные виды спорта в
Британии и России. Игры с мячом. Правила игры. Водный мир. Приключения
под водой. Подводный исследователь Ж.И.Кусто. Истории о подводных
жителях. Фестивали и праздники в Великобритании. Русские праздники.
Лексика:
Adventure, author, club, ship, traveling, horseracing, traditions, customs,
dream, flashlight, jellyfish, octopus, rucksack, skill, tentacle, overcome, put up a
tent, squeeze, sting, flexible, incredible, poisonous, underwater, cross-country trip,
dog team, sea turtle. Collect, be famous for, be fond of, go by bike, have smth (a
lot) in common, open air, keep fit, go by …, Motherland Defenders’ Day, Women’s Day, Victory Day, independence Day, Day of Knowledge, Easter, St Valentine’s Day.
Грамматика:
I would… Present Simple. Future Simple. To be going to… Past Simple.
Present Continuous. Present Perfect. Единственное и множественное число
существительных. Вопросительные предложения.
Основное содержание программы
7 класс
Раздел 1: Добро пожаловать на международные соревнования.
Предметное содержание речи:
Досуг
и
увлечения
молодежи.
Взаимоотношения
с
друзьями.
Характеристика человека. Внешность и характер. Увлечения. Что бы ты
хотел изменить в себе? Твои планы на будущее. Выбор профессии. Природа
и экология. Числительные и даты: правила чтения. Страны изучаемого языка.
Культура Британии. Культурные особенности: приметы и суеверия в
Британии и России. Хэллоуин. Научный прогресс. Средства связи, их
эволюция. Разговор по телефону: правила этикета. Компьютер как средство
коммуникации.
Лексика:
Сhance, competition, luck, phone, mean, communication, planet, tour, winner, lose, win, believe, twice, I’m sure; I’m afraid, in my opinion; as for me; I believe; I agree (disagree) with; I have a different opinion; I think so, too; It’s worth
doing smth.; I believe/ hate, nonsense, to miss a chance, to try one’s chance, to be
in luck, out of luck, a chance in a million, job, apartment, detached, busy, housewife, occupation, hobbies, abroad, area, cure, pollution, AIDS, cancer, progress,
technology, discover, disease, communication, to grow up, to develop, to be optimistic, I don’t care… be afraid of, save, endangered, useless, make progress,
crime, local wars, make friends with, solve problems, competition, win, contest,
magazine, tour, address, entry form, publish, create, advert, take place, invite, ticket, population, wet, temperature, dry, be famous for, was founded, square kilometers, typical, rainfall, palace, government, politician, career, freedom, graduate, to
devote, to realize, to found, good luck, bad luck, superstition, decorate, watch out,
be careful, pumpkin, lantern, Halloween, trick, treat, devil, evil spirits, scary stories, custom means, phone, communicate, ring up, call up, distance, invent, reach,
carry the voice, computer, keyboard, mouse, monitor, disc, CD, fax, e-mail, print,
Internet, chat, programme, enjoy, make friends, information, exciting, addictive,
nervous, angry, tired, waste of time, lose weight, get a new haircut, look older/modern/fashionable, dress well, get smarter, improve one’s memory, become
more
sociable/independent, less talkative/shy/lazy.
Грамматика:
Dialogue speech patterns. Present Simple. Структуры речи: I think, I be-
lieve, to my mind… . Once / twice / once more/ three times. Повторение видовременных форм глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple). Ordinal & cardinal numerals. Kонструкция
глагол+герундий. Imperative Mood. Reciprocal pronouns. Разговорные клише
(Can I speak, certainly, what’s up, it’s … here).
Раздел 2: Международное общение.
Предметное содержание речи:
Страны
мира
и
их
столицы.
Символы
англоязычных
стран.
Национальности и языки стран мира. Значение английского языка. Язык
эсперанто: история его появления. Англоязычные страны. Родная страна.
Страноведение. Россия на карте мира. Интернациональная лексика.
Методики изучения иностранного языка. Русский язык. Кругосветное
путешествие: карта мира. Экология. Важнейшие проблемы 21 века. Виды
транспорта в Британии и США.
Лексика:
Africa, Asia, Europe, Australia, nationality, language, republic, kingdom,
states, continent, symbol, flag, New Zealand, Canada, India, Spain, Portugal, Mexico, Egypt, China, Finland, Japan, Sweden, прилагательные, обозначающие
национальность, mother tongue, first language, native, official, be successful, international, speaker, nationality, population, centre, emblem, maple, difference, financial, cultural, powerful, advanced: island, capital, mixed population, melting
pot, Lucky Country, pronunciation, occupy, consist of continent, capital, big cities,
population, official language, weather, knowledge, dialects, to exchange, communication problems, solution, journalist, company, subtitles, dubbing, award, collect
one’s thoughts, opportunity, continue, excellent, winner crucial, vital, on foot, by
plane / boat/train/car/coach/bus, across, round, drive, to cycle, to sail, to hitchhike,
go sightseeing dangerous, disease, AIDS, cancer, pollution, local wars, technologies, endangered animals, plane, train, helicopter, underground, airship, hot-air balloon, spaceship, bicycle, double-decker, commuter.
Грамматика:
Определенный артикль в географических названиях. Passive Voice.
Сlauses with who / that / which. Конструкция neither…nor. How-questions.
Noun suffixes. Present / Past / Future Passive.
Раздел 3: Школа. Проблемы подростков.
Предметное содержание речи:
Проблемы подростков. Карманные деньги. Взаимоотношения в семье, с
друзьями.
Городская среда. Ориентация в городе: дорожная схема.
Городская среда: спрашиваем дорогу. Карта. Маршрут. Школьная жизнь.
Правила поведения в школе. Школьная жизнь зарубежных сверстников.
Идеальная школа. Типы школ в Британии, США и Австралии. Школьная
форма. Аспекты обучения. Досуг и увлечения. Круг чтения: литературные
жанры. Виды
наказаний
в
британских
школах. Школьные друзья.
Взаимоотношения с друзьями. Причины ссор. Здоровье и личная гигиена.
Лексика:
Allow, get along with, be fed up with, call smb names, depressed, frightened, upset, argument, troublemaker, be in trouble, have a trouble, get into trouble, look troubled, allow, get along with, be fed up with, call smb names, depressed, frightened, upset up, down, along, around, through, at the corner, at the
end, traffic lights, it takes me…to do sth / to get sth, to leave home for, up, down,
along, around, through, at the corner, at the end, traffic lights, pocket money, earn,
babysitting, find a job, learn/ study, develop one’s mind, prepare, adult life, treat
with respect, talk freely, punishment, discipline, uniform, compulsory, perfect,
quite-quiet, private school, state school, uniform, interview, tie, badge, arrange, to
select, to be keen on, to educate, be becoming, be out of fashion, feel comfortable,
in my opinion, as for me, I don’t care, unite, look alike, convenient, detective, science fiction, thriller, fantasy, biography, adventure story, novel, recommend title,
author, sort of the story, plot, main characters, include, publish, listen, hear, punishment, behavior, punish, detention, lines, report, suspension, exclusion code of
conduct, rule, be prohibited, safety, entrance, exit, properly, valuable, see each other, have much in common, share ideas, for a long time, have a fight, refuse, offer,
get something, to talk about, what’s the matter, If you don’t, why should…, it’s not
my fault, don’t worry, get something, to talk about, what’s the matter, to tackle
problems, problem page, be fed up with, get into trouble, difficult situation want
smb to do smth, drop the subject, have Saturday job, decide, to say smth in favour
of health, keep fit, lose weight, diet, jogging, morning exercises, prevent, bad habits, smoking, anti-social, impolite, lung cancer, heart attack, shorten one’s life, tobacco, be prohibited.
Грамматика:
Be/look/feel + verb/adjective. Предлоги направления. Модальные
глаголы
must/have
to/should.
Would-phrases.
Possessive
Pronouns.
Употребление предлогов в пассивном залоге. Условные предложения 2 типа
(Conditional II). Complex Object: want / expect + to do smth. Word combinations: noun+noun, adjective+noun. Оne / ones вместо существительных..
Раздел 4: Спорт.
Предметное содержание речи:
Спорт. Виды спорта. Характеристики видов спорта. Любимый вид
спорта. Здоровый образ жизни. Роль спорта. Виды спорта, популярные в
странах изучаемого языка. Денежные единицы. Здоровье. Правильное
питание. У врача. В аптеке. Экстремальные виды спорта. Олимпийские игры
в XX веке. История Олимпийских игр.
Лексика:
Swimming, pool, court, sports fan, sports centre, be good at, do sports, keep
fit, cycling, ice skating, boxing, horse riding, baseball, skiing, professional, referee, coach, to train, to catch a wave, to feel safe, to be alive, to appreciate, health,
keep fit, lose weight, diet, jogging, morning exercises, prevent, bad habits, pound,
penny, dollar, cent, rouble, currency, vitamins, extremely, necessary, human body,
bones, teeth, prevent colds, skin, blood, join a sports club, individual sports, have
no time, to relax, to improve health, follow fitness classes, stay in bed, have a
toothache/ backache/stomachache/headache, dentist, chemist’s, runny nose, temperature, flu medicine, have a good sleep, have a rest, take a hot bath, stop worrying, give up smth, cheer up, to catch a wave, to feel safe, to be alive, to appreciate,
surfboard, hit one’s arm, accident, misfortune, water polo, referee, to bite, forward,
dressing room, to allow, team, satisfy, Olympic Games, to be held, emblem, linked
rings, host, compete, symbol to revive, be divided, to bring peace, spirit, glory,
honour, sports event, win a medal, champion, match, championship, winner, take
part in, race, athletics, make career, to attend, athlete, relative, to consist of, include, be provided, display, performance.
Грамматика:
Суффиксы
наречий.
Многозначные
наречия
и
прилагательные
(hard/hardly, near/nearly, high/highly, late/lately). Степени сравнения наречий.
Основное содержание программы
8 класс
Раздел 1: Планета, на которой мы живем.
Предметное содержание речи:
Погода в разных странах Климат в Британии Прогноз погоды Земля.
Вселенная
Космические
объекты
Галактика
Исследование
космоса
Природные стихийные бедствия Профессия спасателя. Поведение человека в
экстремальных ситуациях Удивительные природные места Природные
достопримечательности
Лексика:
Achievement, beach, damage, disaster, drought, earth, earthquake exploration, flood, hurricane, moon, planet, pole, research, researcher, satellite, spacemen, spaceship, star, tornado, universe, volcano, beak, damage, destroy, explore,
hurt, launch, research, awful, foggy, humid, miserable, stormy, terrible, wet It’s…
«The» with unique thing, the Solar system, the galaxy, the universe, the Milky
Way, planet, satellite, distance, the Sun, the Earth, The Moon, pole, atmosphere,
ocean, star, intergalactic, space travel, spaceship, astronaut, telescope. Be known
internationally, key problem, outer space, solve a problem, space flight, space travel, South/North Pole, key problem, outer space, solve a problem, space flight,
space, earthquake, hurricane, tornado, volcano, flood, drought, break, damage, destroy, explore, hurt, launch, research, awful, foggy, humid, miserable, stormy, terrible, wet, Mount Everest, Challenger Deep, the Nile, Lake Baikal, Caspian Sea,
Asia, the Pacific Ocean, Sahara Desert, Antarctica.
Грамматика:
Прошедшее
длительное
время.
Определенный
артикль
с
существительным, единственным в своем роде. Present Perfect, Present Perfect
Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
Раздел 2: Экологические проблемы.
Предметное содержание речи:
Природа и проблемы экологии. Экология Земли и экология человека.
Выброс мусора. Переработка. Как можно спасти Землю. Проблемы и советы.
Лексика:
Protect, waste, pollute, environment, throw waste around, endangered animals, new local wars, pollution, dangerous technologies, dangerous diseases, be
(get) used to smith to doing smth. star wars, people and their interrelations, lack of
recycling, breaking human rights, crimes, drugs, bin, can, danger, environment, litter, packaging, prohibition, protection, pollution, recycling, rubbish, avoid, avoid
such people, avoid talking to, using something, avoid being recognized least, the
least money/time, at least.
Грамматика:
Артикль ”the” с географическими познаниями. Условные предложения
2 и 3-го типа. Конструкция Be (get) used to smith to doing smth.
Раздел 3: Средства массовой информации.
Предметное содержание речи:
Средства массовой информации. Радио. Телевидение. Интернет.
Газеты, журналы. Газеты в Британии. Местные газеты. Профессия репортёра.
Популярные книги. Чтение в жизни современного подростка. Читательские
интересы в семье. Любимый писатель. Писатели и их персонажи. Школьная
библиотека в Британии.
Лексика:
Article, Bible, celebration, channel, conclusion, encyclopedia, essay, guidebook, handbook, headline, horror, horror-struck, quiz, review, script, thriller, wisdom abbreviations, uncut table, nouns, to quit doing something, to quit (some
place), to manage to do something, to prove something, it proved to be… Глагол +
Ving have / has always dreamed of (doing smth), apologize, approve, borrow, book,
broadcast, confess, explain, manage, prove, quit, remind, report, however, seldom,
whatever, whenever, wherever, whoever, broadcasting, national, mass media, to
quit doing something, to manage to do something, it proved to be, a man оf great
wisdom, the wisdom of the ancients, wisdom tooth, I have to confess, what a good
idea, to be full of ideas, to find out, something is difficult to find, in conclusion, to
come to the conclusion, to hear something on the radio, to get news over TV/ the
Internet, to video a film, to bring people closer, a collection of books at home,
whenever, whatever, however, whoever, wherever. Today-that day, tonight-that
night, yesterday-the day before, tomorrow-the next day, (a week) ago-(a week) before, last year-the year before, next year-the following year, this, evening-that
evening, now-then, this-that, these-those, here-there, that’s an idea, what a good
idea, to be full of ideas, to have an idea of smth., to borrow a ticket, to find out, to
find the book interesting, smth., is difficult to find, in conclusion, to come to the
conclusion, to jump to a conclusion.
Грамматика:
Косвенная речь. Условные предложения
IF…
Who-questions
Выражения: Prefer Ving, try Ving, enjoy Ving, Прямая и косвенная речь. Suffixless that / which / who.
Раздел 4: Как стать успешным человеком.
Предметное содержание речи:
Успех в жизни. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую
культуру. Взаимоотношения в семье. Домашние обязанности. Проблемы
подростков. Способы решения проблем. Межличностные отношения.
Семейные праздники и традиции. Праздники и поздравления. Что значит
быть независимым. Подростки и карманные деньги. Занятость подростков.
Лексика:
Ambition, baby-sitter, bully, bullying, congratulations, independence, king,
lack, opportunity, owner, person, right, ring, studio, threat, victim, wedding, allow,
argue, convince, defend, earn, encourage, hand, obey, succeed, threaten, differently, ambitious, dependent, equal, jealous, mad, own, patient, sick, social, successful,
tolerant, unequal, a threatening letter, be ashamed of, be frightened of, be jealous
of, defend against/from, in advance, lack of something, make someone, do something, mind your own business, on my/his/ her own, pocket money, social studies,
special occasion, succeed in, doing something, threat against something, to deliver
newspaper, under the threat of somebody/something, that’s an idea, what a good
idea, to be full of ideas, to have an idea of smth., to borrow a ticket, to find out, to
find the book interesting, smth. is difficult to find, in conclusion, to come to the
conclusion, to jump to a conclusion.
Грамматика:
Времена Present Simple, Past Simple, Present Perfect, Past Simple Passive
(повторение). Make smb do smth (Complex object). Условные предложения II
типа. Суффикс-less. that / which / who
Основное содержание программы
9 класс
Раздел 1: Семья и друзья. Счастливы ли мы вместе?
Предметное содержание речи:
Каникулы. Семья и друзья. Взаимоотношения в семье и с друзьями.
Досуг и увлечения. Характер. Правила совместного проживания. Досуг
Места проведения досуга: театр, цирк. Родная страна. Культурная жизнь
столицы Молодёжь и искусство. Телевидение и кино в жизни подростка.
Лексика:
To disappoint, to observe, to sound, to tan, sporty, to be/feel delighted, to
give some tips, I meant it, I do not care about, It sounds, to appreciate, to betray,
to deserve, to envy, to ignore, to quarrel, to like doing something, to look like
somebody, to feel like doing something, somebody's likings, to be alike, homelike, on one hand, on the other hand, to cheer up, to insist, to be stressed out, to
avoid, to feel jealous, bad news, I'm afraid. That's out. I've got to stay in … for a
whole week, is a tough one. We just hit it off. That beats everything. You've deserved it. Text messages (I want 2 say sorry. I can't get 2 sleep. He is my best M8.
I'll B L8 4 school. I'll see U 2day. I'm upset cos of him. UR GR8. CU), a chatter
box, a bookworm, a fusser, to cheat, to escape, to make a fuss, to get on with, to
get up, to get out, to get along, to give up, to give away, to give in, to work out,
to work on, to work with, to work for, to entertain, entertainment, old fashioned,
it (he, she) seems to be, It looks, seat, outing, round the corner, to name after
somebody, dolphin, delight, to reserve, melodrama, trick, unexpected, pretty,
stuntman, I bet, to feel down, annoying.
Грамматика:
Видовременные формы глагола( Tenses in Active Voice: (Review)). Expressions with like/to like doing smth, to look like smb, to feel like doing smth,
somebody’s likings to be alike, homelike. Expressing the Future: Present Continuous and Future Simple. Preposition son and about Be/ feel/look + adjective Synonyms. General questions. Wh- question.s Alternative questions. Tag questions.
Phrasal verbs with get, give, work. Participles and nouns formed from verbs. Tenses in Passive Voice. International words. Compound sentences with words: on one
hand, on the other hand, however, but... Passive Voice in context Introductory
phrases.
Раздел 2: Давайте путешествовать!
Предметное содержание речи:
Путешествие. Трагедия Титаника. Известные люди (путешественник
В.Беринг). Советы путешественнику: поведение в аэропорту, самолете.
Таможенная декларация и другие дорожные документы. Художественный
текст
"Последний
дюйм"
Дж.
Олбридж.
Досуг.
Спорт.
Туризм.
Англоязычные страны и Россия. Географические и исторические данные о
странах. Государственная флористическая символика Британии.
Лексика:
to crash, to detect, to sink, to launch, to prevent, to revise, to equip, unattended, unavoidable, to be dangerous and exhausting, to take ages, to get to, to suffer from unknown diseases, to get to the opposite side of the planet, currency, to
check in, to take off, to board, to get through customs, to announce the flight, to
collect/get the luggage from the baggage reclaim, to get through passport control,
to fill in the declaration form, to prevent someone from doing something, at the
arrival(s),
boarding pass, customs, luggage, permission, policy, It is a good idea to,
You can not do without, essential, to cooperate, to register, to save, to be out of
consciousness, level, to level, the plane off, to faint, to take/get the plane off, the
ground, to put the plane down, I am absolutely positive that…, It is obvious
that…, I feel strongly/ dead against it, Sorry, but I have got my own idea about it,
official, floral, Multinational Borders, emblem, Red Rose, Thistle Leek (or Daffodil), Shamrock, The Lancastrians, The Yorkists, St David, St Patrick, The Holy
Trinity.
Грамматика:
Употребление артикля с географическими названиями. Времена в
сравнении: Past Simple/ Present Perfect/ Present Perfect Continuous. Articles
with
geographical
names.
Un+adjective/adverb/participle.
Суффиксы
существительных прилагательных (-sion, -tion, -ment, -ive). Предлоги места и
направления. Предлоги (by (car), by bus, by plane, by train, by coach, by helicopter, on (foot)). Reflexive Pronouns Modal verbs: can, could, must, may,
should, ought to I’d rather… I’d prefer to… Артикли с национальностями,
языками, городами, странами. Штаты и другие географические названия.
Раздел 3: Я и мое окружение.
Предметное содержание речи:
Проблемы глобализации. Влияние процесса глобализации на нашу
жизнь. Конфликты между родителями и детьми: при чины, последствия.
Письмо в молодежный журнал.
конфликтов.
Пути
предотвращения и решения
Экологические проблемы. Декларация прав человека. Права
подростка. Военные конфликты. Толерантность.
Лексика:
Foreign, goods, International organizations, exchange programmes, foreign
films, fast food, same, music every-where, to increase, to look lovely, to give
somebody the creeps, reunion, violence, to prevent conflicts, to resolve conflicts,
conflict resolution, pin, wheelchair, wild sobbing, to sob, plaster, to wobble, to
yell, runt, doghouse, ax, carton, to unit peaceful, resolution, It is (not) fair, to
be fair, to get on/off, to get away, to get back, to get along with, to get over, to
get together, to put the idea into action, to do without, remote control, to take
turns, and what not, to criticize, relationship(s), to put down, to put off, to put on, ,
privacy, to suffer, racism, racial, tolerance, cruelty, equality, ethnicity, ethnic, to
declare, to discriminate, to prohibit, foreigner, liberty,
justice, humanities, in
human, intolerant, indifferent, to differ, democracy, terrorism, summit, separation,
nationality, to afford, to chat, to interrupt, to vote approval, citizen, diversity, disability, harm, peacemaker, pluralism, self- determination, self-respect, sign sympathy, alternative, armed, disabler, confident, contrary, complete (ly), impolite, military, mobile, phrasal, super, universal, separatist movement.
Грамматика:
Инфинитив и его функция в предложении. Систематизация косвенной
речи с глаголами в разных видовременных формах. Условные предложения
(повторение).
Употребление
модальных
глаголов
и
инфинитива.
Употребление фразовых глаголов в коммуникативно-ориентированном
контексте.
Повторение
условных
предложений
(3
тип).
Многофункциональные слова: sign, party, mean, means, right. Some/Any/ No +
derivatives. Слова Good/well. Wh- вопросы в косвенной речи. Условные
предложения 1 типа. Антонимы. Синонимы. Словообразование (наречия).
Притяжательные местоимения. Интернациональные слова.
Раздел 4. Выбор профессии. Сделай свой выбор в жизни.
Предметное содержание речи:
Проблемы
выбора
профессии.
Написание резюме. Моя будущая
Популярные
профессия.
современные
профессии.
Стереотипы и общение.
Политическая корректность. Экстремальные виды спорта: удовольствие и
последствия. Вкусы и имидж британской молодежи.
Лексика:
Professions: clothes designer, emergency service officer, lawyer, vet (veterinarian), journalist, architect, chef/cook, surgeon, waiter, street cleaner, to get a
promotion,
to save up, to get a degree, to keep / have an open mind, to keep (one's)
word, to keep trying / doing something, to keep together, to get good experience, to
get a promotion, to get a student loan, to get back to studying, to get good results,
to get a good job, vocational courses, school sixth form, sixth form colleges, an
apprenticeship, the GCSEs, CV (Curriculum Vitae), option issue, shift work, essential, free, board and lodging, to browse, ethnic, disability, minority, stereotype, retired, senior, prejudice, behavior, harmful, gender, honour, individuality,
race, stability, sufferer, aggressive, equal, online communication, disrespect, to be
concerned about something, extreme sports: diving, rafting, skydiving, surfing,
skateboarding, mountain biking, BASE jumping, sports equipment: helmet, skating rink, ramps, skateboard, diving suit, flippers, parachute, skates, hockey stick,
aqualung, kneecaps Linking words: otherwise, in spite of the fact that, though,
that’s why, because. Outrageous, gear, hairstyle, accessory, badge, jewelry, unemployment, day-to-day.
Грамматика:
Модальные глаголы: must, may, can, cannot (в значении возможности,
вероятности). Выражения с keep, get. Выражения с « do» do your best, do an
exercise, do harm, do homework, do good, do shopping, do some work, do
without , do the cooking, do the washing, do your hair , do the room. do the dishes, do gardening, do Maths. Nothing can be compared to + noun /-ing form.
Настоящее и прошедшее время.
Учебно-методическая литература
5 класс
1)
Биболетова М.З., Денисенко О. А., Трубанева Н.Н. Английский язык.
Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник – англ.яз. для 5 кл.
общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012-2014 гг.
2)
Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя
к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5кл.. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2012-2014гг.
3)
Биболетова М. 3. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2012-2014гг.
4)
Биболетова М. 3. Английский язык: аудиодиск / М. 3. Биболетова. -
Обнинск: Титул, 2012-2014гг.
5)
Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к УМК
«Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2-11 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2012-2014гг.
Учебно-методическая литература
6 класс
2)
Биболетова М.З., Денисенко О.А, Трубанева Н.Н. Английский язык.
Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник – англ.яз. для 6 кл.
общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2013-2014 гг.
2)
Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя
к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 6 кл.. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2013-2014 гг.
3)
Биболетова М. 3. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 6 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2013-2014 гг.
4)
Биболетова М. 3. Английский язык: аудиодиск / М. 3. Биболетова. -
Обнинск: Титул, 2013-2014.
5)
Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к УМК
«Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2-11 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2012-2014гг.
Учебно-методическая литература
7 класс
Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык.
Английский с
удовольствием / Enjoy English: Учебник – англ.яз. для 7
кл. общеобраз.
1)
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
2)
Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 7
к учебнику
кл.. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
3)
Биболетова М. 3. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 7
кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
4)
Биболетова М. 3. Английский язык: аудиодиск / М. 3. Биболетова. -
Обнинск: Титул, 2010-2014.
5)
Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к УМК
«Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2-11 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014.
Учебно-методическая литература
8 класс
1)
Биболетова М.З., Бабушис Е. Е., Трубанева Н.Н. Английский язык.
Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник – англ.яз. для 8 кл.
общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
2)
Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя
к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 8 кл.. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
3)
Биболетова М. 3. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 8
кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг
4)
Биболетова М. 3. Английский язык: аудиодиск / М. 3. Биболетова. -
Обнинск: Титул, 2010-2014 гг
5)
Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к УМК
«Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2-11 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг
Учебно-методическая литература
9 класс
1)
Биболетова М.З., Бабушис Е. Е., Трубанева Н.Н. Английский язык.
Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник – англ.яз. для 9 кл.
общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг
2)
Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя
к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 9 кл.. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг
3)
Биболетова М. 3. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 9 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
4)
Биболетова М. 3. Английский язык: аудиодиск / М. 3. Биболетова. -
Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.
5)
Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к УМК
«Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2-11 кл. общеобразоват.
учрежд.- Обнинск: Титул, 2010-2014 гг.