Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе.
Цель: продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказыописания по картине на основе восприятия картины через разные органы
чувств, развивать воображение, творческие способности, активизировать речь
детей.
Ход занятия:
Педагог напоминает детям о том, что в прошлом году они уже учились
создавать картину о жизни зверей на лесной поляне.
-Сегодня мы тоже будем составлять картину «На лесной поляне», но при этом
мы будем использовать своих помощников- органы чувств. У человека пять
органов чувств. Нос- воспринимает запах, ухо- звук, язык ощущает вкус, рука
даёт тактильные ощущения, глаз- зрительное представление об объекте, его
расположение, размере, цвете. Давайте теперь скажем волшебные слова:
«Эники-Бэники, Метёлки-Веники,на месте повернись и в картине окажись». И
вот мы с вами очутились в нашей картине на лесной поляне.
Педагог предлагает детям «попутешествовать» по картине, рассмотреть её,
какие объекты на ней изображены и составить рассказ-описание на основе
восприятия картины через разные органы чувств.
Педагог уточняет, что передавать ощущения можно как от своего лица, так и
одного из персонажей картины. Можно передать диалоги персонажей картины.
Далее заслушиваются рассказы-описания по картине созданные детьми.
Педагог, если есть необходимость, задаёт уточняющие вопросы.
Вместе с детьми оценивает рассказы. Если останется время, можно предложить
детям поиграть в игру «Да-Нет» для закрепления пространственной
ориентировки на картине.
Рассказ-описание.
Я очутилась на лесной поляне. Ярко светило солнце и было очень жарко. Дул
ветерок от которого качались ветки берёзы. Сильно пахло цветами, я
наклонилась и понюхала их. Рядом росли грибы: боровики и мухоморы. Я
полюбовалась ими и пошла искать тень, так как было очень жарко. Села под
высокой елью и стала слушать пение птиц. Хорошо на летней полянке, но надо
возвращаться домой.
Я, белая береза, расту на лесной поляне. Летний ветерок играет моими
листочками, солнышко согревает их, дождик умывает. Рядом растут мои друзья:
высокая ель и ивовый куст. Мы часто разговариваем друг с другом и все вместе
слушаем пение птиц. А на праздник дарим друг другу цветы растущие на
поляне.