Рабочая программа кружка «Хочу все знать». (3-4кл.) Руководитель: Лобова М.В. Пояснительная записка.

Рабочая программа кружка «Хочу все знать». (3-4кл.)
Руководитель: Лобова М.В.
Пояснительная записка.
В Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования нового
поколения определены задачи, стоящие перед современной школой, и одна из них –
формирование целостной картины мира у учащихся посредством включения их в
разнообразные виды деятельности. В связи с этим большое внимание уделяется
организации внеурочной деятельности, способствующей дополнительному развитию
каждого ученика. Эта деятельность должна организовываться с учетом запросов,
интересов учащихся, их родителей.
Существует тесная связь между знаниями и познавательным интересом. С одной стороны,
благодаря познавательному интересу ребёнок лучше усваивает знания, с другой –
познавательные интересы развиваются преимущественно на основе знаний. Программа
кружка «Хочу все знать» составлена с учётом интересов учащихся, мнений родителей и
запросов общества в целом, так как позволяет удовлетворять разнообразные
познавательные интересы учащихся.
Цель программы - ознакомление младших школьников с разными видами наук,
формирование навыков наблюдения, анализа, формулировки выводов, пробуждение
интереса к занятиям наукой.
В процессе реализации данной программы предполагается решение следующих задач:
- изучение интересов и возможностей каждого ребенка;
-развитие мотивации младших школьников к участию в научно-познавательной
деятельности;
-создание условий, необходимых для осуществления научно-познавательной деятельности
школьников; формирования умений наблюдать за явлениями природы, самостоятельно
ставить задачи и находить пути решения. Делать выводы.
Содержание курса
Программа включает в себя 5 основных блоков
Занимательная математика. (7 часов)
Предполагается обучение детей решению логических задач с использованием рисунков,
таблиц, схем. Большое внимание уделяется развитию логического мышления, внимания,
навыков устного счета с использованием различных вычислительных приемов. Также
детям даются первоначальные знания в области логики: обучение построению
высказываний, определению их истинности, знакомство с простейшими алгоритмами.
Чтение – вот лучшее учение. (7 часов)
Цель данного блока – мотивировать и формировать интерес к детским книгам,
формировать навык правильного типа читательской деятельности. Блок включает
материал, позволяющий научить детей разгадывать ребусы, шарады, кроссворды.
Школьники учатся пользоваться различными видами словарей, знакомятся с
разновидностями олимпиадных заданий, лингвистических игр – буриме, анаграммами,
шарадами и т.п. Также уделяется внимание работе с пословицами, поговорками,
устойчивыми выражениями речи.
Знатоки русского языка. (7часов)
Занятия в этом блоке способствуют расширению знаний учащихся по фонетике, графике,
лексике, словообразованию, грамматике, стилистике, помогают им лучше овладеть
нормами орфоэпии и культуре речи.
Я люблю тебя навсегда, окружающая среда! (7часов)
Этот блок способствует углублению интереса к окружающему миру, формированию
собственного отношения к окружающей среде. Блок включает материал, который
позволит научить детей решать задания на установление причинно-следственных связей,
на развитие экологической культуры, мышления природосообразного характера.
Интеллектуальные конкурсы. (6часов)
Данный раздел предполагает непосредственное участие детей в интеллектуальных
конкурсах. Школьники учатся рационально использовать время отведенное на
выполнение заданий, самостоятельно пользоваться различными видами схем, таблиц.
Дети знакомятся с такими формами конкурсов, как олимпиада, интеллектуальный
марафон, викторина. Важным является обучение школьников подробной записи
решения, пояснений к ответу, аргументированию своей точки зрения. При подведении
итогов очень важна рефлексия, выявление типичных затруднений.
Ожидаемые результаты.
- Развитие логического мышления, внимания, навыков устного счета с использованием
различных вычислительных приемов.
-Приобретение опыта природосберегающей и природоохранной деятельности, опыта
самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми.
-Овладение нормами орфоэпии и культуры речи.
-Умение работать с разновидностями олимпиадных заданий, лингвистических игр.
-Непосредственное участие детей в интеллектуальных конкурсах.
Тематическое планирование и содержание деятельности.
Программа рассчитана на 34 часа: проведение занятий 1 раз в неделю
№
п/
п
№ Тема раздела
1
1
Занимательная
математика.
2
1
Чтение – лучшее
учение.
3
1
Знатоки русского
языка.
4
1
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
5
1
Интеллектуальны
е конкурсы.
6
2
Занимательная
математика.
7
2
8
9
10
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Дата
прове
дения
Беседа,
рассказ,
объяснение
заданий
Решение
логических
задач
05.09
Пословицы и
поговорки,
считалки и
скороговорки.
Занимательные
задания: Назови
лишнее слово.
Продолжи
предложение.
Мир велик и
прекрасен.
Беседа,
объяснение
заданий
Выполнение
заданий
12.09
Объяснение
заданий
Выполнение
заданий
19.09
Сообщение,
вопросы
Выполнение
заданий
26.09
Интеллектуальная
игра «Дружный
экспресс»»
Интересные
приемы устного
счёта. Решение
занимательных
задач в стихах.
Объяснение
заданий
Выполнение
заданий
03.10
Информация,
объяснение
заданий
Решение
занимательны
х задач
17.10
Чтение – лучшее
учение.
Шарады и ребусы.
Объяснение
заданий
24.10
2
Знатоки русского
языка.
2
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Прямое и
переносное
значение слова.
Как мы познаем
тайны мира,
который нас
окружает
Беседа,
объяснение
заданий
Беседа,
рассказ,
объяснение
заданий
Отгадывание
ребусов и
шарад
Выполнение
заданий
2
Интеллектуальны
е конкурсы.
Тема занятия
1 семестр
Математика –
царица наук. Как
люди научились
считать.
Брейн-ринг «В
Объяснение
гостях у знатоков»» заданий
31.10
Выполнение
заданий
07.11
Выполнение
заданий
14.11
11
3
Занимательная
математика.
12
3
Чтение – лучшее
учение.
13
3
Знатоки русского
языка.
14
3
15
3
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Интеллектуальны
е конкурсы.
16
4
Занимательная
математика.
Чтение – лучшее
учение.
Знатоки русского
языка.
17
4
18
4
19
4
20
4
21
5
Занимательная
математика.
22
5
Чтение – лучшее
учение.
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Интеллектуальны
е конкурсы.
Учимся отгадывать
ребусы. Решение
ребусов и
логических задач.
2 семестр
В лабиринте
загадок. Сочини
загадку.
Синонимы,
антонимы.
Мир грибов.
Игра для умников
«Счастливый
случай»»
Задачи с
неполными
данными,
лишними,
нереальными
данными.
Викторина по
сказкам.
Разгадывание
кроссвордов по
грамматике.
Мохнатая Азбука.
Интеллектуальная
игра «Умники и
умницы»
Загадки-смекалки.
Решение
нестандартных
задач.
Словари. Виды
словарей.
3 семестр
Информация,
объяснение
заданий
. Решение
ребусов и
логических
задач.
21.11
Беседа,
объяснение
заданий
Информация,
объяснение
заданий
Беседа,
объяснение
заданий
объяснение
заданий
Сочинение
загадок
28.11
Выполнение
заданий
05.12
Выполнение
заданий
12.12
Участие в
игре
19.12
Информация,
объяснение
заданий
Решение
занимательны
х задач
объяснение
заданий
объяснение
заданий
Участие в
викторине
Разгадывание
кроссвордов
09.01
Беседа,
объяснение
заданий
объяснение
заданий
Выполнение
заданий
23.01
Участие в
игре
30.01
Беседа,
объяснение
заданий
. Решение
нестандартны
х задач.
06.02
Беседа,
рассказ,
объяснение
заданий
Работа со
словарями
13.02
26.12
16.01
23
5
Знатоки русского
языка.
Информация,
объяснение
заданий
В семье пернатых.
Беседа,
рассказ,
объяснение
заданий
Познавательный
объяснение
конкурс «Что, как и заданий
почему?»
Решение
объяснение
олимпиадных
заданий
задач.
Выполнение
заданий
27.02
24
5
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Выполнение
заданий
06.03
25
5
Интеллектуальны
е конкурсы.
Участие в
конкурсе
13.03
26
6
Занимательная
математика.
Решение
олимпиадных
задач.
20.03
27
6
Чтение – лучшее
учение.
«Мы – юные
поэты». Сочини
стихотворение.
Учимся писать
письма.
Сочинение
стихотворени
е
Написание
письма
Проект«Газета
любознательных»
Беседа,
объяснение
заданий
Информация,
объяснение
заданий
Беседа,
объяснение
заданий
Поиск и сбор
информации
28
6
Знатоки русского
языка.
29
6
В подводном мире.
30
6
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Интеллектуальны
е конкурсы.
31
7
Занимательная
математика.
Математический
КВН
объяснение
заданий
32
7
Чтение – лучшее
учение.
Знатоки русского
языка.
Литературный КВН объяснение
заданий
«Своя игра»
объяснение
(лексика, фонетика, заданий
морфология)
Красная книга
Информация,
растений и
объяснение
животных.
заданий
33
7
34
7
Я люблю тебя,
окружающая
среда!
Устаревшие слова.
Фразеологизмы.
27.03
03.04
Выполнение
заданий
10.04
Изготовление
газты
17.04
Участие в
игре
24.04
Участие в
игре
Участие в
игре
08.05
Выполнение
заданий
22.05
15.05