История школы начинается с

История школы
История школы начинается с дореволюционного прошлого. Х1Х век. В селе Бурдукове –
церковь Никола-Бурдукова. При ней церковно-приходская двухклассная школа для детей
крестьян. Первые учителя – священники. Старое деревянное здание имело две классные
комнаты. По названию села школа стала называться Бурдуковской.
После Октябрьской революции все дети стали учиться. Старое школьное здание не
обеспечивало приёма всех учащихся, поэтому пришлось разместить все 4 класса в разных
деревнях. Первых и третий классы – в Бурдукове – 40 учащихся. Второй класс – в деревне
Васильевское – 45 учащихся. Четвёртый класс в деревне Болотово – 25 учащихся. Всего
110 учащихся. Классы размещались в крестьянских домах.
Заведующим Бурдуковской начальной школы был Жуков Александр Васильевич,
учителями были его жена Жукова Мария Константиновна, брат его Жуков Алексей
Васильевич. Эти данные относятся к 1933- 34 учебному году. Со слов сына – Жукова
Станислава Александровича, Александр Васильевич родом из многодетной крестьянской
семьи. Летом 1932 года семья Жуковых приехала в деревню Васильевское. Супруги
Жуковы принимали активное участие в создании в деревне Васильевское первого колхоза,
названного «Вторая пятилетка». Александр Васильевич был награждён грамотой за
успехи в деле коллективизации.
Возникла необходимость объединить разрозненные классы Бурдуковской начальной
школы в одном здании. Для этого был перевезён большой деревянный дом с хутора
Починок и поставлен на краю деревни Васильевское, в котором и разместились все 4
класса.
Вводилось семилетнее обучение. В 1036-37 году при Бурдуковской начальной школе был
открыт пятый класс в количестве 36 учащихся, который был размещён в крестьянском
доме в деревне Васильевское.
Началось строительство типового школьного здания для семилетней школы в деревне
Васильевское на 170 ученических мест. Строительство школы закончилось в августе 1938
года. С этого времени школа стала называться Бурдуковской семилетней школой. Первым
директором школы был Редькин Александр Семёнович. В 1940 году его сменил Соколов
Василий Сидорович, который работал до 1948 года.
Вот что вспоминает ученица тех лет Лидия Александровна Петухова (Кузнецова).с 1936
года училась на дому. В 1937 году пошла в Бурдуковскую школу. Учиться было очень
тяжело, особенно когда началась война. Кроме обычных уроков обучали и военному делу.
Почти постоянно испытывали голод и холод. Школа отапливалась дровами, которые
заготавливали сами ученики с учителями. Не смотря на все трудности учились с охотой.
Лидия Александровна закончила школу в 1943 году. В школьном музее хранится копия её
Свидетельства об окончании школы.
Затем до августа 1950 года директором работал Аксёнов Гаврил Платонович.
В августе 1950 года директором Бурдуковской семилетней школы назначен Бородин
Василий Васильевич.
В послевоенные годы работа в школе была трудной. Учащиеся ходили в школу из 36
населённых пунктов. Ходили часто по бездорожью, в грязь и снег, зимой на лыжах, редко
подвозили на лошадях. Зимой не хватало тёплой одежды и обуви. А учителя
самоотверженно трудились, стараясь дать детям прочные знания. Выпускники тех лет
вспоминают особенно любимых учителей: Рогозину Нину Леонидовну, учителя
начальных классов, Паничеву Нину Гавриловну, учителя биологии. Пришлось срочно
строить хозяйственным способом общежитие – интернат и при нём столовую. С
продуктами было плохо. Воду брали из школьного колодца. Дрова разделывали сами
учащиеся.
Учителя жили в основном на частных квартирах без удобств.
В 1954 году в школе обучались 216 человек.
В старом здании интерната, которое находилось в деревне Васильевское. Не было
столовой. Учащиеся приносили продукты с собой, пищу готовили самостоятельно.
В новом интернате уже была столовая и повар. В школьных зданиях проведён текущий
ремонт. Отремонтировали печи, переоборудовали туалеты. В основном здании перебраны
полы, изготовлен ленточный кирпичный фундамент. Школой была приобретена
передвижная электростанция. Которая освещала основное школьное здание во время
вечерних мероприятий. учащиеся седьмых классов изучали мотор, электрооборудование,
дежурили у электростанции. Знакомил учащихся с электростанцией учитель физики Юров
Борис Васильевич. Он вместе с учащимися оборудовал класс-мастерскую. Где проводил
уроки труда, занятия кружка «Умелые ручки». учащиеся изготовили приборы,
ремонтировали учебное оборудование, был оборудован класс-кабинет по физике. (1956
год)
Был проведён свет от школьной электростанции и в интернат. Вечером учащиеся
занимались при электрическом свете.
Населённые пункты Марковского сельсовета были электрифицированы только 1959- 60
году. В это же время были электрифицированы и школьные помещения. Школьная
электростанция была передана в Зоаникиевскую семилетнюю школу Вологодского
района.
В 1960-е годы количество учащихся увеличилось. В Бурдуковскую школу приходили
учащиеся из начальных школ: Марковской, Станиславской, Лихтошской, Чиркинской,
Захаровской, Елгинской.
В 1961 году была закрыта Захаровская семилетняя школа, а Бурдуковская семилетняя
школа была преобразована в восьмилетнюю. В 8 класс пришли ученики из Захаровской
школы. Контингент учащихся увеличивался:
1960-61 уч. год – 228 учащихся
1961-62 уч. год - 270 учащихся
1962-63 уч. год - 268 учащихся
1963-64 уч. год - 315 учащихся
1964-65 уч. год -270 учащихся
Встал вопрос, как и где разместить классы. Строительство пришлось начать директору
школы, завхоза по штату в школе не было. В первую очередь был расширен интернат, к
нему произведена пристройка, где разместились спальни. Проживало в интернате 55
учащихся. Всего нуждалось 110 человек. Половина из них совершала «прогулку» из дома
в школу 10-15 км ежедневно. В общежитии не хватало постельных принадлежностей и
мебели. Мало отпускалось средств для их приобретения. В школе работал буфет.
Продавался горячий чай, кофе, ржаной хлеб, бутерброды с маслом. Булочек и белого
хлеба местная пекарня в деревне Марково не выпекала.
В связи с введением восьмилетнего обучения и новых программ, в которых
предусмотрены вопросы политехнизации и привития учащимся трудовых навыков в
промышленном и сельскохозяйственном производстве, возникла необходимость
построить учебную мастерскую. Её строительство было начато в 1959 году, а закончено в
первой четверти 1960 – 61 года. Мастерская была электрифицирована и имела отделения:
слесарное, столярное, станочное. В 1960 году Бурдуковская семилетняя школа
преобразована в восьмилетнюю.
Занятия по трудовому обучению проводил Соколов Александр Николаевич. Учащиеся
проявляли большой интерес к работе в мастерской. Изготовляли оборудование,
инструменты для работы на учебно-опытном участке, ремонтировали мебель, работали на
станках. Изготавливали рамы для парников и теплиц.
Вот что вспоминает ученица тех лет Тесаловская Людмила Алексеевна. В школе училась с
1959 по 1967 год. В школе садили сад, ухаживали за парком. Ежедневно всем отрядом
вели наблюдения за погодой и записывали в особом дневнике. На уроках и вне уроков
проводили много увлекательных опытов. Часто ездили на спортивные соревнования и
нередко занимали первые места. Наш класс занимался тимуровской работой: таскали
воду, рубили дрова. Любили районную игру «Зарница», игру «Красные – Синие».
Вологодский районный Совет депутатов трудящихся решил начать строительство нового
(деревянного) здания для восьмилетней школы. Был составлен проект на строительство
школьного здания на 240 мест (шесть классов). Закладка фундамента школы произведена
осенью 1961 года. В марте 1962 года совхоз «Бушуиха» Грязовецкого района отпустил
300 кубов строительного леса. Дополнительно дали лес колхозы Лихтошского сельсовета.
Рабочими лес был заготовлени привезён на стройку.
Наконец, в 1964 году школа была построена. Для проведения опытнической работы и
выращивания южных культур на учебно-опытном участке была построена теплица на 40
рам. В ней выращивали различную рассаду, южные культуры – арбузы, дыни, баклажаны.
В парниках выращивались огурцы, томаты.
Была построена географическая площадка, на которой были установлены столб –
вольтомер, межео-будка, флюгер, осадкомер и др. Учащиеся вели наблюдения за погодой,
составляли графики температур, измеряли высоту солнца над горизонтом, вели календарь
погоды. Практические работы на географической площадке помогали учащимся
ориентироваться на местности, составлять маршрутные съёмки местности во время
туристических походов, изучать влияние погодных условий на рост и развитие
культурных и дикорастущих растений.
Для проведения уроков физкультуры и спортивных занятий была оборудована спортивная
площадка: турник, столбы-шесты, канат для лазания, лестница, бревно, беговая дорожка,
полоса с препятствиями, баскетбольная площадка.
В 1960 году к 40-летию Комсомола комсомольцы, пионерская дружина, коллектив
учителей заложили при школе парк – дендрарий из 36 видов редких в наших краях
деревьев и кустарников.
Работу на участке в 70-е годы продолжил Соколов Василий Иванович. В связи сос
строительством нового здания школы ему пришлось переносить учебно-опытный участок
и сад на новое место.
Педколлективом проводилась большая работа с учащимися и их родителями.
Традиционными были «Праздник урожая», костёр, посвящённый Дню рождения
пионерской организации, военно-спортивные игры, литературные и краеведческие вечера,
смотры художественной самодеятельности.
Интересным, творчески работающим был педагогический коллектив в 1950 – 70 годах. В
начальной школе куста работали настоящие мастера: Шахова Валентина Васильевна,
Бушева Агния Николаевна, Щербакова Елизавета Дмитриевна, Шилова Капитолина
Алексеевна, Кузнецова Эльвира Николаевна, Майорова Римма Николаевна, Капустина
Галина Алексеевна, Козлова Лидия Ивановна, Мельникова Людмила Александровна,
заслуженный учитель Чуваева Галина Платоновна, Анисимова Вера Петровна, Бахорина
Маргарита Алексеевна, Учителем биологии работала в те далёкие годы Шутова Галина
Анатольевна. Весной 1954 года школа включилась в конкурс юного садовода, а летом
того же года за достигнутые успехи Бурдуковская школа была представлена на
Всесоюзной выставке сельского хозяйства и награждена Дипломом первой степени и
Почётной грамотой областного комитета ВЛКСМ. Продолжателем начатого дела стала
Шутова Галина Анатольевна, человек удивительной души. Она в каждом ученике в
первую очередь видела человека, которому нужна и ласка, и забота, и поддержка.
Сменила Галину Анатольевну Кудрявцева Галина Владимировна.
Со словами благодарности вспоминают ученики тех лет преподавателей математики и
физики Юрова Бориса Васильевича и Юрову Нину Ивановну, Кудряшову Лидию
Максимовну, Чистякову Римму Николаевну.
Кропотливую работу по привитию навыков грамотного письма, развитию устной и
письменной речи проводили учителя русского языка и литературы Новикова Елизавета
Петровна – человек удивительной души, Кудряшова Юлия Александровна, Пенкина Роза
Михайловна, Мельникова Леонила Александровна.
Строгой, мудрой, справедливой называют ученики Ярушкину Зинаиду Павловну. Она
была учителем начальных классов, всю душу вкладывала в любимую работу. Молодые
учителя учились у Зинаиды Павловны педагогическому мастерству.
С 1950 по 1978 год бессменным учителем немецкого языка была Раздайбедина Антонина
Алексеевна. За время работы награждена 23-мя Грамотами. Ей присвоено звание Ударник
коммунистического труда. Имеет медаль Ветеран труда.
С 1978 по 1987 год учила детей немецкому языку Уткина Александра Павловна. За свой
добросовестный труд имеет множество наград. Среди них звание Отличник народного
просвещения, орден Знак почёта. Александра Павловна была во всём примером и
наставником молодёжи, активно участвовала в общественной работе.
В августе 1967 года в Бурдуковскую школу приехали работать супруги Соколовы.
Василий Иванович преподавал биологию. Люция Николаевна была завучем, интересно, с
душой преподавала свою любимую математику. С удовольствием дети занимались
математикой на уроках Соколовой Люции Николаевны.
С 1962 по 1989 год Флягина Маргарита Викентьевна преподавала физику.
Ответственность, исполнительность, трудолюбие – яркие черты её характера.
Содержательные, интересные уроки, внеклассные занятия по физике, кружок не оставляли
ребят равнодушными.
О своей педагогической деятельности Маргарита Викентьевна рассказывала следующее.
Школа, в которой я начала работать была деревянная, с печным отоплением. В здании
занимались учащиеся с 5 по 8 класс. О детях 60-х годов можно сказать, что в основеом
они были скромными, старательными, активными. В школу добирались из далёких
деревень, расположенных за 12 – 25 км. Ребята были помощниками классному
руководителю во всём. Учителя вместе с ребятами своими силами готовили концерты и
ездили с выступлениями по деревням. Материальное обеспечение школы было очень
скудным. Не хватало элементарных приборов по физике, наглядных пособий. Очень
многое приходилось делать своими руками.
Более 30 лет проработала учителем физкультуры Козина Александра Михайловна. Будучи
учителем физкультуры, она получила 1-ый разряд по лыжам, одерживала победы в
районных, областных соревнованиях, участвовала в республиканских и всесоюзных.
Александра Михайловна имеет множество наград: грамоты победителя соцсоревнований,
значки «Ветеран спорта СССР», «Лента ветерана», значки и грамоты участнику ВДНХ и
др. Александра Михайловна свою любовь к спорту, трудолюбие и целеустремлённость
передала ученикам. Многие из них могут гордиться своими спортивными успехами.
Выпускница Бурдуковской школы 1956 года Згеева Екатерина Николаевна вернулась в
свою школу учителем биологии. Человек беспокойного сердца, неутомимая труженица,
опытный педагог, мудрая наставница.
47 лет отдала педагогической деятельности Тропина Галина Ивановна. 20 из них она
трудилась в Васильевской школе. Хорошие, прочные знания по химии она давала ребятам,
была опытным завучем, всегда пользовалась заслуженным уважением у коллег и
учеников.
С 1971 года молодая учительская семья Трубановых трудилась в Бурдуковской школе.
дина Ивановна преподпвала русский язык и литературу, Фёдор Михайлович был
директором. человеком щедрой души называют Трубанову Дину Ивановну. Непросто
быть учителем, а тем более работать творчески, отдавать не только знания, но и тепло
своей души.
В 1977 году семья Дурягиных переезжает в деревню Васильевское, поближе к областному
центру. Лариса Ивановна стала преподавать в Бурдуковской школе. За годы жизни в
Васильевском ветер перемен не раз коснулся судьбы Ларисы Ивановны. С 1983 по 1988
год работала председателем исполкома Марковского сельского совета. По итогам
соревнования была признана лучшим председателем сельсовета, и её имя было занесено в
районную Книгу почёта. В январе 1988 года – снова в школу, но уже в качестве
директора. Свою задачу как учителя математики Лариса Ивановна видит в том, чтобы
каждый ученик овладел конкретными математическими знаниями, необходимыми для
применения в практической деятельности. Информация об опыте работы
«Деятельностный подход в обучении математике» была внесена в районный банк
педагогических достижений. За высокие результаты в обучении и воспитании
подрастающего поколения Дурягина Лариса Ивановна постановлением главы
Вологодского муниципального района от 07.04.2006 №327 была занесена на Доску почёта
«Наша гордость». Наград и поощрений было много. Лариса Ивановна – опытный педагог
и мудрый наставник.
Доброту, умение видеть прекрасное в обыденных вещах воспитывала на уроках русского
языка и литературы Власова Эмилия Петровна. Несмотря на все жизненные трудности она
сохранила душевную красоту. Чуткой, внимательной называют Эмилию Петровну её
ученики.
Ответственная, исполнительная, скромная Васеничева Анна Константиновна всегда
добросовестно выполняла свою работу. Воспитатель группы продлённого дня, учитель
начальных классов, учитель обслуживающего труда – Анна Константиновна на любой
должности выкладывалась полностью.
1980 год. В посёлке построена современная двухэтажная школа на 360 мест. Сколько
забот и волнений было перед её открытием. Всеобщая радость, когда строители вручили
символический ключ от новой школы. Первый сентябрьский звонок. От счастья блестели
глаза учителей, сияли лица детей и родителей. С 1980 года школа получила статус
средней стала именоваться и именуется по сей день Васильевской. Но по-особенному
счастлива была директор школы Горбунова Зинаида Павловна. В 1973 году Зинаида
Павловна приехала из Никольска в Вологду, получила направление в Бурдуковскую
восьмилетнюю школу в качестве замдиректора по воспитательной работе и учителя
русского языка и литературы. В 1978 году была назначена директором школы. В 1979
году награждена Грамотой Министерства Просвещения. В 1984 году получила значок
«Отличник народного просвещения» в 1994 году было присвоено звание «Заслуженный
учитель школы Российской Федерации». До 1996 года работала в Васильевской средней
школе. Прекрасный руководитель Зинаида Павловна была «у руля» Васильевской средней
школы 17 с половиной лет.
Из воспоминаний Акименковой Ольги Борисовны. Сентябрь 1982 года. В этот год нам
посчастливилось побывать во Всесоюзном пионерском лагере ЦК ВЛКСМ «Орлёнок». В
этом лагере на берегу Чёрного моря в этом году проходил всесоюзный слёт победителей
детских спортивных игр «Старты надежд». Две недели горел Олимпийский огонь над
стадионом «Орлёнка». Две недели мы бегали, прыгали, плавали, стреляли, метали мяч,
жили под девизом «Быстрее, выше, сильнее!» мы переживали за результаты друг друга.,
огорчались неудачам и радовались успехам. Но вот соревнования позади, а впереди
трудный учебный год и экзамены.
Зинаида Павловна передала руководство школой в надёжные руки Поповой Тамары
Антоновны. Обаятельная, эрудированная, исключительно трудолюбивая Тамара
Антоновна никогда не останавливается на достигнутом. В Васильевскую школу Тамара
Антоновна пришла учителем начальных классов, затем работала завучем, а с ноября 1996
года директором школы. С 2001 года Тамара Антоновна – начальник Управления
образования Вологодского района.
С августа 2002 по 2006 год директором школы работала Тютина Людмила Алексеевна.
Найти альбом с выпускниками школы – учителями. В 1989 году Людмила Алексеевна
пришла в школу и стала работать учителем начальных классов. Всегда внимательная,
отзывчивая, добрая, но требовательная учительница снискала заслуженную любовь
учеников и уважение коллег. И в настоящее время Людмила Алексеевна не только
работает методистом в … Вологодского муниципального района, но и ведёт уроки Истоки
в родной школе.
В 1987 году Соломатова Маргарита Анатольевна с семьей переехала в п.Васильевское
Вологодского района и начала работать в Васильевской основной школе сначала
воспитателем ГПД, а затем учителем физики.
Маргарита Анатольевна искренне любит свой предмет и пытается увлечь физикой всех
своих учеников. Решение качественных задач, демонстрация опытов, проведение
лабораторных работ — всё это привлекает ребят. И вот они уже с интересом изучают
материал учебника и решают сложные физические задачи.
За время существования школы происходило много перемен в образовании страны:
школы становились то раздельными, т о смешанными, то трудовыми, то
политехническими, различные педагогические идеи и методики бытовали в школе. Но
неизменно школа делала главное: учила мыслить, жить, трудиться, быть гражданином и
обогащала память знаниями. Школа выпускала юношей и девушек, и каждый из них
находил своё место в жизни.