6 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО
Северо-Кавказский горно-металлургический институт
(государственный технологический университет)
Кафедра электронных приборов
Утверждаю
Проректор по УР
проф. Выскребенец А.С.
___________
«___»____________2014 г.
ПРОГРАММА
по научно-производственной практике
для студентов 1курса направления подготовки
210100.68 - Электроника и наноэлектроника
Владикавказ 2014
Программа практики
Научно-производственная практика направления подготовки 210100.68
«Электроника и наноэлектроника»
квалификация (степень) выпускника – магистр
Рассмотрена на заседании кафедры «Электронные приборы»
_______________ 2014 г. (Протокол № 1)
Составил: доц. Кодзасова Т.Л.
Рецензент: проф. Мустафаев Г.А.
Рекомендовано УМК ЭМ для студентов направления подготовки 210100.68
«Электроника и наноэлектроника»
________________ 2014 г.
Председатель
д.т.н., проф. Козырев Е.Н.
Содержание
1 Цели и задачи практики ....................................................................................... 4
2 Место практики и распределение времени ....................................................... 4
3. Содержание научно-производственной практики ........................................... 6
3.1 Ознакомление с технологическим процессом производства изделий
электронной техники на предприятии .............................................................. 6
3.2 Ознакомление с типами радиоэлектронных устройств и принципами их
работы ................................................................................................................... 6
3.3 Изучение и практическое закрепление правил техники безопасности
при производстве изделий электронной техники ............................................ 7
3.4 Изучение практических навыков и приемов монтажа изделий
электронной техники .......................................................................................... 7
3.5 Теоретические занятия в период практики ................................................ 7
3.6 Производственные экскурсии ...................................................................... 7
4 Индивидуальное задание ................................................................................... 11
5 Требования к отчету и его содержание ............................................................ 11
6 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики ............... 12
1 Цели и задачи практики
Целями научно-производственной практики являются: формирование
специальных знаний по данному направлению и применения полученных
навыков в профессиональной деятельности, развитие у студента личностных
качеств,
а
также
(общенаучных,
формирование
общекультурных
социально-личностных,
универсальных
инструментальных)
и
профессиональных компетенций в соответствии и с требованиями ФГОС
ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника».
Задачами научно-производственной практики являются:
-
проведение
анализа,
систематизации
и
обобщения
научно-
технической информации по теме практики;
- выполнение самостоятельных исследований;
-проведение анализа достоверности полученных результатов;
- сравнение результатов исследований (разработок) с аналогичными
результатами;
- анализ научной и практической значимости проводимых работ.
2 Место практики и распределение времени
Организация
и
проведение
научно-производственной
практики
осуществляется выпускающей кафедрой. Общее руководство по организации
практики осуществляется отделом практики СКГМИ (ГТУ). Практика
проводится на промышленных предприятиях и на кафедре. Официальным
документом
при
проведении
заключается
между
СКГМИ
практики
(ГТУ)
является
и
договор,
предприятием
до
который
срока,
предусмотренного «Положением о практике студентов СКГМИ (ГТУ)».
Научно-производственная практика относится к циклу М.3 учебного
плана1. Данный вид практики выполняет функции практической подготовки
студентов к профессиональной деятельности.
Научно-производственная практика базируется на дисциплинах циклах
М.1 и М.2 учебного плана. В ходе практики магистранты используют знания,
умение
и
навыки,
приобретенные
при
изучении
учебных
курсов
общенаучного и профессионального циклов.
В
ходе
приобретение
прохождения
и
практики
закрепление
студентами
практических
осуществляется
навыков
научно-
исследовательской, проектной и производственной деятельности. Практика
способствует систематизации, расширению и закреплению знаний и умений,
используемых в профессиональной деятельности.
Практика включает в себя: ознакомление с общими правилами
прохождения практики, изучение и подготовка к производственному
инструктажу, в том числе к инструктажу по технике безопасности.
Производственный (экспериментальный, исследовательский) этап.
Этот
раздел
исследований,
деятельности.
самостоятельное
практики
осуществление
Подготовка
изучение
к
непосредственно
проектной
этим
видам
различных
включает
и/или
выполнение
производственной
деятельности
информационных
включает
источников,
ознакомление с технической документацией.
Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по
практике включает сбор, обработку и систематизацию фактического и
литературного материала, подготовку итогового отчета.
Научно-производственные технологии, используемые на практике.
Обучающийся при выполнении различных видов работ на практике может
использовать
современные
системы
поиска
научно-технической
информации, метода аналитического и численного моделирования с
учебный план подготовки магистров по направлению 210100 «Электроника и наноэлектроника» в
соответствии с ФГОС по направлению 210100 «Электроника и наноэлектроника», утвержденным приказом
Минобрнауки РФ от 18.01.10, № 31.
1
применением
современных
программных
средств,
различные
экспериментальные методики с использованием соответствующего научного
оборудования, экспериментальные и производственные технологии для
решения задач, связанных с разработкой и изготовлением электронных
устройств.
Материально-техническое обеспечение практики. Для проведения
практики используется оборудование, измерительные и вычислительные
комплексы, другое материально-техническое обеспечение, имеющееся на
кафедре.
Аттестация по итогам практики предполагает составление и защиту
отчета.
Аттестация
проводится
по
окончании
практики
согласно
календарному графику учебного процесса.
3. Содержание научно-производственной практики
3.1 Ознакомление с технологическим процессом производства
изделий электронной техники на предприятии
Изучить технологию изготовления одного из видов выпускаемой
продукции.
Ознакомление с конструкцией (одного) изделия из видов выпускаемой
продукции.
Следует
ознакомиться
с
технической
документацией
на
технологической оборудование и условиями их эксплуатации и применения.
3.2 Ознакомление с типами радиоэлектронных устройств и
принципами их работы
Следует
усвоить
назначение
радиоэлектронных
устройств
выпускаемых на предприятии.
Изучить типы и виды применяемых измерений, приборов и устройств,
на данном предприятии. Освоить понятие установки защиты по величине
тока и времени.
Ознакомиться и изучить радиоэлектронные устройства и принцип их
работы, выпускаемых на предприятии.
Изучить методы измерения и контроля качества изделий электронной
техники.
3.3
Изучение
и
практическое
закрепление
правил
техники
безопасности при производстве изделий электронной техники
Ознакомиться с основными правилами техники безопасности в
радиоэлектронной промышленности и соответствующими отраслевыми
инструкциями, имеющимися на предприятии.
Усвоить практические работы по закреплению навыков по технике
безопасности
при
монтаже
электронной
техники
и
производстве
устанавливается
элементов
руководителем
и
приборов
практики
от
предприятия в зависимости от квалификации студента.
3.4 Изучение практических навыков и приемов монтажа изделий
электронной техники
Изучить правила монтажа одного из видов выпускаемых изделий на
производстве. По возможности следует участвовать в монтажных работах в
процессе изготовления приборов в соответствии с указаниями руководителя
практики от предприятия.
3.5 Теоретические занятия в период практики
Для более глубокого изучения материалов по практике и закрепления
полученных знаний для студентов руководителями практики от предприятия
проводятся теоретические занятия и консультации.
3.6 Производственные экскурсии
Руководителями
практики
от
предприятия
организовываются
экскурсии для ознакомления с цехами предприятия и с особенностями
технологических процессов.
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
прохождения научно-производственной практики:
В результате прохождения данной практики обучающийся должен:
Знать:
- современные проблемы в области электроники;
- состояние, проблемы, перспективы развития и использования
достижений электроники в различных областях науки и техники;
-
физические
процессы,
используемые
для
совершенствования
известных и создания новых приборов и технологий.
Уметь:
- проводить анализ, систематизацию и обобщение научно-технической
информации по теме исследования (разработки);
- применять информационные технологии и программные продукты,
относящиеся к профессиональной сфере;
- решать прикладные задачи в области исследований (разработок)
электронных устройств.
Иметь навыки выполнения работ в области исследований (разработок)
электронных устройств.
Иметь компетенции:
Общекультурные
самостоятельному
компетенции
обучению
новым
(ОК):
методам
способностью
исследования,
к
к
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности (ОК-2);
Профессиональные компетенции (ПК):
Общепрофессиональные:
- способностью самостоятельно приобретать и использовать в
практической деятельности новые знания и умения, в том числе в
новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности (ПК-4);
- способностью к профессиональной эксплуатации современного
оборудования
и
приборов
(в
соответствии
с
целями
ООП
магистратуры) (ПК-5);
- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты
выполненной работы (ПК-6).
Проектно-конструкторская деятельность:
-
способностью
анализировать
состояние
научно-технической
проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и
патентных источников (ПК-7);
- готовностью определять цели, осуществлять постановку задач
проектирования электронных приборов, схем и устройств различного
функционального назначения, подготавливать технические задания на
выполнения проектных работ (ПК-8);
- способностью проектировать устройства, приборы и системы
электронной техники с учетом заданных требований (ПК-9);
-
способностью
разрабатывать
проектно-конструкторскую
документацию в соответствии с методическими и нормативными
требованиями (ПК-10).
Проектно-технологическая деятельность:
- способностью разрабатывать технические задания на проектирование
технологических процессов производства материалов и изделий
электронной техники (ПК-11);
- способностью владеть методами проектирования технологических
процессов производства материалов и изделий электронной техники с
использованием
автоматизированных
подготовки производства (ПК-12);
систем
технологической
- способностью разрабатывать технологическую документацию на
проектируемые устройства приборы и системы электронной техники
(ПК-13).
Научно-исследовательская деятельность:
- готовностью формулировать цели и задачи научных исследований в
соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и
наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники,
способностью
обоснованно
выбирать
теоретические
и
экспериментальные методы и средства решения сформулированных
задач (ПК-16);
- способность разрабатывать с использованием современных языков
программирования
и
обеспечивать
программную
реализацию
эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);
-
готовностью
автоматизации
осваивать
принципы
эксперимента
на
планирования
основе
и
методы
информационно-
измерительных комплексов как средства повышения точности и
снижения затрат на его провидение, овладевать навыками измерений в
реальном времени (ПК-18);
- способностью к организации и проведению экспериментальных
исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).
Организационно-управленческая деятельность:
- готовностью участвовать в поддержании единого информационного
пространства планирования и управления предприятием на всех этапах
жизненного цикла производимой продукции (ПК-22);
- готовностью участвовать в проведении технико-экономического и
функционально-стоимостного
анализа
рыночной
эффективности
создаваемого продукта (ПК-23);
- способностью участвовать в подготовке документации для создания и
развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);
- способностью разрабатывать планы и программы инновационной
деятельности в подразделении (ПК-25).
4 Индивидуальное задание
Перед началом практики каждому студенту выдается задание на
детальное ознакомление с отдельной технологической операцией или
установкой, описание которой студент заносит во вторую часть отчета по
практике.
Тема
индивидуального
задания
и
его
объем
для
отчета
устанавливаются руководителем практики от кафедры.
5 Требования к отчету и его содержание
Отчет должен быть оформлен 14 шрифтом с 1.5 интервалом на бумаге
А4, переплетен и иллюстрирован эскизами и схемами, выполненными
студентом во время практики. Загромождать отчет схемами, рисунками,
заимствованными из технической литературы, не допускается. Объем отчета
–25-30 страниц.
Отчет должен содержать следующие основные разделы:
- общая характеристика предприятия (названия цехов и основной
продукции);
- описание и характеристики технологического оборудования и
технологии изготовления изделий электронной техники, которые
изучал студент во время практики;
- описание и характеристики радиоэлектронных устройств;
- правила техники безопасности и безопасного ведения работ в
радиоэлектронной
промышленности
с
описанием
практических
приемов их применения;
- описание практических приемов монтажа одного из видов (типов)
приборов (изделий) в которых участвовал студент;
6 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
1. Нано- и микросистемная техника. От исследований к разработкам./
Под ред. Мальцева П.П. – М.: Техносфера, 2005. – 592 с.
2. Пасынков В.В., Чиркин Л.К. Полупроводниковые приборы. – СПб.:
Лань, 2006. – 480 с.
3. Щука А.А. Электроника. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 800 с.
4. Основы наноэлектроники: учебное пособие./ Гридчин В.А., Драгунов
В.П., Неизвестный И.Г. – М.: Физматкнига, 2006. – 496 с.
5.
Неволин
В.К.
Зондовые
нанотехнологии
в
электронике/
В.К. Неволин.- М.: Техносфера, 2005.- 147,[1] с. - (Мир электроники).
6.
Мартинес-Дуарт
Дж.М.
Нанотехнологии
для
микро-
и
оптоэлектроники: пер. с англ. / Дж.М. Мартинес-Дуарт, Р.Дж. МартинПалма, Ф. Агулло-Руеда.- М.: Техносфера, 2007.- 367 с. - (Мир
материалов и технологий).
7. Пул Ч. Нанотехнологии: учеб. пособие для студ./ Ч. Пул, Ф. Оуэнс;
пер. с англ. под ред. Ю.И. Головина.- 4-е изд., испр. и доп. - М.:
Техносфера, 2009.- 335с.: ил. - (Мир материалов и технологий).
8. Суздалев И.П. Нанотехнология. Физикохимия нанокластеров,
наноструктур и наноматериалов.- М.: [КомКнига], 2006.- 589с. - (Сер.
«Синергетика: от прошлого к будущему»).
9. Лозовский В.Н. Нанотехнологии в электронике. Введение в
специальность:
учеб.
пособие
для
вузов/
В.Н.
Лозовский,
Г.С. Константинова, С.В. Лозовский; Учеб.- метод. объединение по
образованию.- СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2008.- 327 с.
10. Гусев А.И. Наноматериалы, наноструктуры, нанотехнологии/
А.И. Гусев: 2-е изд., испр., 2007.- 414с.