Рабочий лист для группы 2

Советско-японская война 1945 года.
Рабочий лист № 2. «Военные действия на море»
Выполните задания, используя материалы экспозиции зала № 18 «Зал
Победы». Сделайте фотографии экспонатов, которые будут вам необходимы
для выполнения итогового задания.
Задание № 1. Прочитайте «Заявление Советского Правительства правительству
Японии», размещенное в экспозиции музея. На основе текста документа
сформулируйте официальное обоснование вступления СССР в войну с Японией
9 августа 1945 года. _________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 2. Используя материалы экспозиции зала и дополнительный материал,
заполните таблицу «Советско-японская война: военные действия на море».
Текстовая
информация
Экспонаты музея
Основные военные
операции с указанием
дат
Особенности, яркие
черты военных
операций
Личности, которые
внесли
непосредственный вклад
в победу над
милитаристской
Японией.
Обоснуйте свой выбор
Задание № 2. Основываясь на данных таблицы и при помощи карты «Победа
Советского Союза над Японией», размещенной в экспозиции, заполните
контурную карту по теме работы группы и составьте ее легенду.
Задание № 3. В 1840 году в Российской империи зародилась воинская традиция
зачисления навечно в списки личного состава части, возрожденная в СССР в
1920–1930-х гг. Имена тех, кто был удостоен этой почести, выбиты на
мраморных стенах зала Победы. Найдите в экспозиции, посвященной Советскояпонской войне, информацию о матросе, зачисленном навеки в списки школы
санитарных инструкторов 1477-го военно-морского госпиталя, и заполните
таблицу.
Имя матроса, фото
Описание подвига
В представлении командования о зачислении навечно в списки личного состава
части обычно указывалось: «поскольку нет родственников». Предположите,
почему при принятии решения учитывалось подобное обстоятельство.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание № 4. В комплексе Музея, посвящённого Советско-японской войне, есть
образцы ручного стрелкового оружия отечественного и иностранного
производства, в том числе «Арисака» Тип-38 (обр. 1905 г.), ППШ-41 и P08
«Парабеллум». Определите, какой образец может быть штатным оружием
морской пехоты. Объясните свой выбор.
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Составьте схему описания образца вооружения (приведите не менее пяти
пунктов).
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание № 5. Определите, о ком идет речь и внесите в таблицу описание и
фотографии экспонатов, которые относятся к данному человеку.
Советский военачальник, Маршал Советского Союза, Герой Советского Союза.
В августе-сентябре 1945 г. командующий войсками 1-го Дальневосточного
фронта, участвовавшего в разгроме японских войск в Манчжурии и Северной
Корее.
____________________________________________________________________
Фото
Описание экспоната
Задание № 6. Проанализируйте информацию, полученную в ходе работы с
экспозицией музея, данные «Потери японцев и трофеи наших Вооруженных сил
на Дальнем Востоке за время с 9 августа по 9 сентября 1945 года», размещенные
в экспозиции, сделайте выводы об итогах и значении победы СССР в войне с
Японией.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Итоговое задание.
Опираясь на материалы экспозиции, составьте тезисный план изложения темы
«Применение кораблей ТОФ и АВФ в Советско-японской войне».
Проиллюстрируйте свою работу фотографиями экспонатов музея.