КОНСПЕКТ-ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: "ФРУКТЫ-РАДОСТЬ ДЕТЯМ" КЛИМОВА ЕВГЕНИЯ ВАСИЛЬЕВНА МБДОУ №114 г.КЕМЕРОВО ВОСПИТАТЕЛЬ ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: -учить детей отвечать на вопросы, строить законченные предложения самостоятельно или с помощью воспитателя; -учить детей отгадывать загадки; -обогащать словарный запас, развивать связную речь; -закреплять представления о фруктах; -учить детей образовывать и употреблять в речи прилагательные, согласовывая их с существительными; -учить четко проговаривать слова, регулировать темп речи и силу голоса; -совершенствовать умение выразительно читать стихотворение наизусть; -активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление; -воспитывать интерес к предметам ближайшего окружения; ХОД РАБОТЫ: В: ЗОЛОТЫЕ, НАЛИВНЫЕ НА ВЕТВЯХ ВИСЯТ, ОНИ СТАРЫХ МОЛОДЯТ! Д: Яблоки! В: Правильно! Ребята, посмотрите внимательно в нашу корзину и скажите мне, что в ней находится? Д: Фрукты! В: Верно! Фрукты - это сочные съедобные плоды, растущие в основном на деревьях. Фруктов очень много - все их и не перечислишь! Многие из них растут в наших садах. Давайте вместе припомним ваши любимые фрукты. Д: Яблоки, сливы, груши, вишни, абрикосы, апельсины, мандарины, лимоны, бананы, черешни! В: Молодцы! Ребята, какие стихотворения вы знаете о фруктах? Д: Знают взрослые и дети: Много фруктов есть на свете! Яблоки и апельсины, Абрикосы, мандарины И бананы, и гранаты Витаминами богаты. Фрукты - радость для ребят, Их в садах для нас растят, Мы к столу их подадим, Фрукты свежими съедим. А для долгого храненья Сварим вкусное варенье, Джем, повидло, мармелад, Чтоб порадовать ребят! В: Молодцы! Ребята, где садоводы выращивают фрукты, вы знаете? Д: В садах! В: Правильно! В садах! А сейчас, давайте немного поиграем. Если я назову то, что растет в саду, вы говорите "ДА" и поднимаете руки вверх, если не растет в саду, то вы говорите "НЕТ" и опускаете руки вниз. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "ЧТО РАСТЕТ В САДУ?" Яблоко растет в саду? - "ДА" Картошка растет в саду? - "НЕТ" (Почему?) Груша растет в саду? - "ДА" Помидор растет в саду? - "НЕТ" (Почему?) Тыква растет в саду? - "НЕТ" (Почему?) Апельсин растет в саду? - "ДА" Свекла растет в саду? - "НЕТ" (Почему?) Мандарин растет в саду? - "ДА" Огурец растет в саду? - "НЕТ" (Почему?) Слива растет в саду? - "ДА" (После вопроса "Почему? дети должны уточнить: "Потому что это овощ!") В: Ребята! Скажите мне, чем полезны фрукты? Д: Фрукты содержат много витаминов! В: Правильно! Все фрукты очень вкусные, полезные, содержат много витаминов, и мы с удовольствием лакомимся ими. Из фруктов варят вкусное варенье. Воспитатель предлагает взять каждому ребенку фрукт из корзины и сказать какое варенье из них можно сварить. Д: Варенье из яблок называется - яблочное; Варенье из груш называется - грушевое; Варенье из лимонов называется - лимонное; Варенье из мандаринов называется - мандариновое; Варенье из апельсинов называется - апельсиновое; И т.д; В: Правильно! У нас тоже поспели яблоки в саду. Нам нужно собрать урожай, чтобы зимой наслаждаться вкусными и ароматными яблоками. Перед детьми - незавершенная композиция с изображением яблоневого сада (деревья яблонь без листьев и плодов). В: Ребята! Я предлагаю вам нарисовать яблоки на деревьях. Посмотрите внимательно, как я буду рисовать яблоки и листья (воспитатель рисует изображения яблока и листьев). (Дети выполняют задание. В ходе занятия воспитатель задает вопросы: на какую геометрическую фигуру похоже яблоко? какое оно? (круглое, большое, красное, желтое, зеленое). В: День сегодня яркий Солнце и прохлада. Мы корзину яблок Принесли из сада. И грушовка, и ранет Слаще этих яблок нет! ИТОГ: В: Молодцы! Ребята, какие замечательные яблоки вы нарисовали! У нас вырос большой яблоневый сад и мы с удовольствием будем любоваться его красотой. Оформление стенда детского творчества "ДАРЫ ОСЕНИ".