Гражданско-патриотическое в Рыбно-Слободской СОШ №2 В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше богатство сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у многих детей искажены представления о добре, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизма. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через ряд этапов, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до сознания любви к Родине, к своему Отечеству. Каким бы по своей величине не было Отечество, оно для человека начинается с места, где он вырос. Именно в этом небольшом участке земли сосредотачивается и воплощается, оживает образ Отечества. Только через привязанности к родным местам Отечество входит в душу человека, начинает волновать его и побуждать к созидательной деятельности. В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания несовершеннолетних: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, толерантности. В школе гражданско-патриотическое воспитание является одним из основных направлений деятельности. Главной целью гражданскопатриотического воспитания является формирование достойного гражданина и патриота России. Основные направления гражданско-патриотического воспитания: - духовно-нравственное; - историческое; - политико-правовое; - воспитание на воинских традициях. Все направления взаимосвязаны между собой. Воспитание в школе реализуется через три взаимосвязанных блока: - воспитание в процессии обучения; - воспитание во внеурочной деятельности; - воспитание во взаимодействии с социумом. В нашей школе создана система гражданско-патриотического воспитания, используется целый комплекс соответствующих форм работы. В учебном плане школы есть предметы, которые способствуют формированию истинного гражданина своего Отечества, социально активной личности, воспитанию патриотизма, гуманизма, духовно-нравственных и культурноисторических ценностей. Это ОБЖ, обществознание, географическое краеведение, история, литература и др. В программе ОБЖ особый раздел отводится военной подготовке юношей. Географическое краеведение, история, литература воспитывают любовь к родной земле, её славной истории. Особое место в гражданско-патриотическом воспитании занимает внеурочная деятельность учащихся. За прошедший учебный год проведена определенная работа. Также в течение года учащиеся школы принимали участие в районных мероприятиях. Организован и проведен смотр строя и песни среди 5-11-х классов. 1. По итогам мероприятия всем классам были вручены грамоты по номинациям: «Лучшая строевая песня», «Лучшая строевая подготовка», «Лучший командир» и т.д. Подготовка классов была на высоком уровне, оценивать жюри было очень сложно, все классы показали высокую подготовленность и строевую подготовку. Огромную работу в подготовке приложил учитель ОБЖ Губайдуллин Р.К. На уроках ОБЖ, истории, обществознания в 5-11 классах проведены занятия, посвященные Дням воинской славы, посвященных великим парадам, освобождению Севастополя, взятию Берлина, Дню Победы; «Разгром фашистских войск под Сталинградом», «Снятие блокады Ленинграда»; 2. - Самойлова Ангелина ученица 8 «Б» класса приняла участие в районном конкурсе чтецов «Мы идём по дороге героев» заняла 1 место. 3. - Районный фестиваль патриотической песни начальных классов, 3 «А», 3 «Б» получили грамоты. 4. Проявила любовь к малой Родине - учитель географии Ермолаевой С.Г., которая организована с учащимися выставку фотографий природы, животных, насекомых «Как прекрасен этот мир» 5. В апреле в течение нескольких дней были проведены уроки патриотизма в 1 – 9 классах, приуроченные к 12 апрелю – Дню космонавтики. (О первом космонавте Земли Юрии Алексеевиче Гагарине, о роли СССР и России в освоении космоса. Также в канун 25-ой годовщины катастрофы на Чернобыльской АЭС прошел Урок мужества «Чернобыль – трагедия, подвиг, предупреждение». Проводились часы общения, посвященные Дню народного единения. 6. - апреле – мае была организована уборка территории у памятника героям войны , в центре села. На 9 мая были организованы мероприятия, посвященные Дню Победы: караул, почетное шествие учащихся школы, возложение венков, митинг, поздравление, концерт в РДК. По итогам проведенных мероприятий учащиеся 8-11 классов показали достаточно хорошую подготовку и организованность. 7. В нашей школе с 1 сентября стартовал месячник «Экстремизму – нет!». В рамках месячника прошли классные часы, конкурсы рисунков, сочинений и другие мероприятия. 6 сентября в нашей школе прошли единые классные часы В 9-11 классах прошел классный час под названием «Мы против экстремизма», посвященный разговору о молодежном экстремизме и терроризме. Во вступительной беседе директор МБУ «Центр молодёжных (школьных) формирований по охране общественного порядка «Форпост» РыбноСлободского муниципального района Е.А.Ненастьев рассказал об актуальности данной темы. Об этом говорят участившиеся столкновения на расовой и национальной почве. Затем прошла работа с понятиями «экстремизм», «терроризм», «ксенофобия». В 5-6 классах учитель истории Н.Ш.Гарипов в течение урока с обучающимися сами вывели определение слову «терроризм». Проводилась беседа о том, какие террористические акты могут произойти в и как правильно вести себя в этом случае. Была рассмотрена проблемная ситуация «Друзья и враги России». Учащиеся 7-8 классов активно участвовали в дискуссии с психологом школы Мухамедзяновой А.Р., отвечая на вопрос: «Что приводит молодежь к различным неформальным и националистическим движениям?». Рассказала детям о том, что такое экстремизм, террор, рассказала о том, сколько бед и горя принесли нашей Родине террористы. В начальной школе проведены классные часы "Мы за дружбу народов", в ходе которых ребята познакомились со значением толерантности в жизни каждого человека. Речь шла о доброте, терпимости и уважении к обычаям других народов. Все эти мероприятия направлены на воспитание гуманизма, уважения друг к другу. А так же было организовано конкурс рисунков «Мы за дружбу народов». Все мероприятия направленны на развитие толерантности и противодействию экстремизма, формированию нравственных ценностей, побуждение к активным поступкам во имя добра. 8 В этом году было взято новое направление в работе по патриотическому воспитанию, главная цель которого - поиск, сбор информации об односельчанах, погибших на фронтах Великой Отечественной войны и о тыловиках. 9. Особую значимость в гражданско-патриотическом воспитании приобретает обращение к государственной символике России, по данной теме проведены классные часы. 10. в нашей школе проводился самый полезный конкурс по сбору макулатуры «Защитим наши леса!» . Цель данного мероприятия: предотвращение попадания отходов, являющихся вторичными ресурсами, в природную среду; - привлечение общественного внимания к ответственности за чистоту в районе. В конкурсе приняли участие все классы, учителя и родители, школьники приняли участие в акции «Посади дерево и сохрани его". 21 ноября участие 8-10 классов на Уроке мужества. Приглашён Пичугин Пётр Владимирович – президент ассоциации общественных организаций защитников Отечества по РТ, советник президента общественной академии национальной безопасности. Все мероприятия по военно-патриотическому воспитанию являются яркими, красочными, запоминающимися и, что важнее всего, воспитывающими. Любовь и уважение к своей Родине, гордость за армию, которая всегда на высоте, которая, действительно, самая «несокрушимая и легендарная» - это то, что должны знать дети с юных лет и быть готовыми в будущем пополнить ряды защитников совей Родины. Все мероприятия по этому направлению, которые были проведены в этом учебном году, способствовали формированию патриотизма и активной гражданской позиции учащихся, сплочению классных коллективов, помогли выявить лидерские качества ребят, развить творческие способности учащихся. Ведь задача школы - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что они, являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество и демократические завоевания, любить родину, стать подлинными ее патриотами.