В рамках выполнения мероприятий, посвящённых Году охраны

В рамках выполнения мероприятий, посвящённых Году охраны
окружающей среды, в Большегрызловском Центре Детского Творчества
сельского поселения «Липицкое» Серпуховского муниципального района
были проведены следующие мероприятия:
- Оформление стенда «2013 год – Год охраны окружающей среды»;
- Познавательная программа для детей «Подружись с природой»;
- Конкурсная программа по экологии «Самый умный».
- Конкурс социального плаката «Берегите природу».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
В МОУ «Большегрызловская средняя общеобразовательная школа»
проведены мероприятия, посвященные Году охраны окружающей среды:
Сбор макулатуры
Экологическая сказка «Царевна-лягушка» для начальных классов
Школьный конкурс рисунков «Сохраните лес»
Школьный конкурс рисунков «Первоцвет»
Радиопередача, посвященная Международному Дню Леса
Классные часы, посвященные Международному Дню Леса (1-11 классы)
Викторина «Значение леса в жизни человека» (4-7 классы)
Познавательная программа «Пернатые друзья» ко Дню птиц (1-4 классы)
9. Акция по изготовлению скворечников «Птичья квартира»
10.Участие в муниципальном конкурсе «Места заповедные»
11.Участие в муниципальном мониторинге «Покормите птиц»
12.Участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Зелёная планета»
В
МДОУ "ЦРР - детский сад "Колокольчик" также прошли
экологические мероприятия, посвященные Году охраны окружающей среды.
Для малышей проведено познавательное занятие «Что такое лес или
путешествие маленького Бельчонка», которое было построено в виде беседысказки.
Проведены познавательные занятия:
- «Кто весной возвращается домой»
- «Путешествие в зоопарк»
- «Приметы зимы. Овощи и фрукты – самые витаминные продукты»
- «Будем спортом заниматься»
- «Путешествие в царство комнатных растений»
- «Праздник Волшебной Воды»
- «Забота человека о деревьях весной»
- «Поможем птицам».
Успех экологического воспитания и образования детей во многом
зависит от создания эколого-развивающей среды, поэтому в садике есть
«Уголок природы», «Огород на подоконнике».
При организации работы в разных объектах эколого-развивающей среды
воспитатели используют различные методы и формы работы с детьми, такие
как: дидактические игры, систематизированные наблюдения, создание
проблемных
ситуаций,
опытническая
деятельность,
беседы
природоведческого характера, использование природоведческой литературы.
Проведены игры: «Вершки и корешки»; «Чудесный мешочек»;
«Определи на вкус»; «Определи на ощупь»; «С какой ветки детки?»;
«Времена года»; «Узнай птицу (животного) по описанию»; «Кто где живёт?»;
«Кто что ест?»; «Чей малыш, чья мама?»; «Рыба, птица, зверь»; «Части
суток».
Кроме того, для детей организуют наблюдения, экскурсии, прогулки.
Детское творчество осуществляется через рисование, лепку из глины,
аппликации, поделки.
Проведены природоохранные акции «Покормим птиц!», «Защитим
деревья от мороза»