Аннотация к рабочим программам по ИНФОРМАТИКЕ № Наименование дисциплины класс

Аннотация к рабочим программам по ИНФОРМАТИКЕ
МКОУ СОШ №15 п. Прикалаусский
№
Наименование дисциплины
класс
Общее колво часов
1
Информатика и ИКТ
2
35
Кол-во
контрольных
работ,
зачётов,
практических
работ
УМК курса
4 конт.работы Авторская программа Горячева А.
В. (Сборник программ
«Образовательная система «Школа
2100» / под ред. А. А. Леонтьева. М.: Баласс, 2011). Учебник –
тетрадь Информатика в играх и
задачах 2 класс
Содержание дисциплины
Уроки,
нацеленные
на
развитие
логического
и
алгоритмического
мышления школьников:


не требуют обязательного наличия
компьютеров;
проводятся
преимущественно
учителем начальной школы, что
создаёт предпосылки для переноса
освоенных умственных действий
на изучение других предметов.
Разделы: План действий и его описание
Отличительные признаки и составные
части предметов
Логические рассуждения
2
Информатика и ИКТ
3
35
4конт.работы
Авторская программа Горячева А.
В. (Сборник программ
«Образовательная система «Школа
2100» / под ред. А. А. Леонтьева.
Учебник –тетрадь Информатика в
играх и задачах 3 класс
Цели курса:
овладение трудовыми умениями и
навыками при работе на компьютере,
опытом практической деятельности по
созданию информационных объектов,
полезных для человека и общества,
способами планирования и организации
созидательной деятельности на
компьютере, умениями использовать
компьютерную технику для работы с
информацией.
Разделы: Алгоритмизация. Знакомство с
компьютером. Объект. Множества.
Создание рисунков. Аналогия и
закономерность.
Авторская программа Горячева А.
В. (Сборник программ
«Образовательная система «Школа
2100» / под ред. А. А. Леонтьева.
Учебник –тетрадь Информатика в
играх и задачах 4 класс
3
Информатика и ИКТ
4
35
4 конт.работы
4
Информатика и ИКТ
5
35
4 конт.работы Учебник по информатике для 5
Практ. 15
класса, автора Л.Л. Босова
«Информатика и ИКТ» М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний,
2012
Рабочая тетрадь для 5 класса,
автора Л.Л. Босова «
Информатика и ИКТ» М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний,
2012
Windows CD. Версия 6.1. 2006.
Компьютерный практикум,
программно-методическая
Изучение учебного материала курса
информатики направлено на:
развитие умений младшего школьника
ориентироваться в информационных
потока окружающего мира;
овладение практическими способами
работы с информацией: ее поиском,
анализом, преобразованием, передачей,
хранением, использованием в учебной
деятельности и повседневной жизни для
достижения поставленных целей;
формирование начальной компьютерной
грамотности и элементов информационной
культуры;
Раздел: Повторение. Понятие, суждение,
умозаключение. Модель и
моделирование. Информационное
управление.
Изучение информатики в 5 классе
пропедевтического курса направлено на
достижение следующих целей:

формирование у учащихся
готовности к информационно-учебной
деятельности, выражающейся в их
желании
применять
средства
информационных и коммуникационных
технологий в любом предмете
для
реализации
учебных
целей
и
саморазвития;

пропедевтика понятий базового
5
Информатика и ИКТ
6
35
6 конт.раб.
13 практ.раб
поддержка курса «Информатика и
ИКТ для 5-7 классов»./ Л.Л.
Босова – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2008г.
Дополнительная литнература
для учителя: Методическое
пособие. Информатика 5-6 класс /
Л.Л. Босова – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2006
курса школьной информатики;
Рабочая программа ориентирована
на использование учебника
учебно-методического комплекса:
Направлено на достижение
следующих целей:
учебник по информатике для 6
класса автора Л.Л. Босова –
«Информатика и ИКТ» М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний,
2012г.
Рабочая тетрадь для 6 класса.
Автора Л.Л.Босова «Информатика
и ИКТ» – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012.
Windows CD. Версия 6.1. 2008.
Компьютерный практикум,
программно-методическая
поддержка курса «Информатика
для 5-7 классов»./ Л.Л. Босова –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2008
Дополнительная литература для
учителя: Методическое пособие.

развитие
алгоритмического
мышления,
творческих
и
познавательных способностей учащихся;

воспитание
культуры
проектной деятельности, в том числе
умения
планировать,
работать
в
коллективе; чувства ответственности за
результаты своего труда, используемые
другими
людьми;
установки
на
позитивную социальную деятельность в
информационном
обществе,
недопустимости действий, нарушающих
правовые и этические нормы работы с
информацией;




формирование общеучебных умений
и способов интеллектуальной
деятельности на основе методов
информатики;
формирование у учащихся навыков
информационно-учебной
деятельности на базе средств ИКТ
для решения познавательных задач и
саморазвития;
усиление культурологической
составляющей школьного
образования;
развитие познавательных,
интеллектуальных и творческих
способностей учащихся.
6
Информатика и ИКТ
7
35
3 конт.работы
17 прак.раб
Информатика и ИКТ. Для 5-6
класса, автора Л.Л. Босова – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний,
2006
Составлена на основе
Федерального компонента
государственного стандарта
(Приказ Минобразования России
«Об утверждении федерального
компонента государственных
стандартов начального общего,
основного общего и среднего
(полного) общего образования» от
05.03.2004г №1089), примерной
программы основного общего
образования по информатике с
учётом авторской программы по
информатике \ Л. Босова М.:
БИНОМ 2009г.
Рабочая программа
ориентирована на использование
учебника (учебно-методического
комплекса): Л. Босова – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний,
2012г.
7
Информатика и ИКТ
8
35
5 контр.работ
10 прак.раб
составлена на основе авторской
программы Босовой Л.Л. [2],
федерального
компонента
государственного

образовательного
стандарта
основного общего образования
по информатике и ИКТ (2004 г.),
примерной программы изучения
дисциплины, рекомендованной
Министерством образования и
науки Российской Федерации, в
соответствии с действующим в 
настоящее
время
базисным
Направлено на достижение следующих
целей:

формирование у учащихся
готовности к информационно-учебной
деятельности, выражающейся в их
желании применять средства
информационных и коммуникационных
технологий в любом предмете для
реализации учебных целей и
саморазвития;

пропедевтика понятий базового
курса школьной информатики;

развитие алгоритмического
мышления, творческих и
познавательных способностей учащихся;

реализации информационных
проектов, преодоления трудностей в
процессе интеллектуального
проектирования.
направлено
на
следующих целей:
достижение
формирование
основ
научного
мировоззрения
в
процессе
систематизации,
теоретического
осмысления и обобщения имеющихся и
получения новых знаний, умений и
способов деятельности в области
информатики и информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ);
совершенствование общеучебных и
учебным планом.

8
Информатика и ИКТ
9
70
6 контр.раб
35 прак.раб
составлена на основе федерального
компонента государственного
образовательного стандарта
основного общего образования по
информатике и ИКТ (2004 г.),
примерной программы изучения
дисциплины, рекомендованной
Министерством образования и
науки Российской Федерации, в
соответствии с действующим в
настоящее время базисным
учебным планом, авторской
программой Босовой Л.Л.
общекультурных навыков работы с
информацией,
навыков
информационного
моделирования,
исследовательской деятельности и т.д.;
развитие навыков самостоятельной
учебной деятельности школьников;
воспитание
ответственного
и
избирательного
отношения
к
информации с учётом правовых и
этических аспектов её распространения,
стремления
к
созидательной
деятельности
и
к
продолжению
образования с применением средств
ИКТ.
Изучение информатики и информационных
технологий в основной школе направлено
на достижение следующих целей:
 формирование основ научного
мировоззрения в процессе
систематизации, теоретического
осмысления и обобщения имеющихся
и получения новых знаний, умений и
способов деятельности в области
информатики и информационных и
коммуникационных технологий
(ИКТ);
 совершенствование общеучебных и
общекультурных навыков работы с
информацией, навыков
информационного моделирования,
исследовательской деятельности и
т.д.; развитие навыков
самостоятельной учебной
деятельности школьников
Разделы: Математические основы
информатики. Моделирование и
формализация. Основы алгоритмизации.
Начала программирования на языке
Паскаль.Коммуникационные технологии
блицах Обработка числовой информации в
электронных таблиц
9
Информатика и ИКТ
10
35
3 контр.раб
26 практ.раб
составлена на основе федерального
компонента государственного
образовательного стандарта
основного общего образования по
информатике и ИКТ (2004 г.),
примерной программы изучения
дисциплины, рекомендованной
Министерством образования и
науки Российской Федерации, в
соответствии с действующим в
настоящее время базисным
учебным планом, авторской
программой Н.Д.Угринович
Информатика и ИКТ 10 класс
направлено
следующих целей:

на
достижение
освоение системы базовых знаний,
отражающих вклад информатики в
формирование современной научной
картины мира, роль информационных
процессов в обществе, биологических
и технических системах;
 овладение
умениями
применять,
анализировать,
преобразовывать
информационные модели реальных
объектов и процессов, используя при
этом
информационные
и
коммуникационные технологии (ИКТ),
в том числе при изучении других
школьных дисциплин;
 развитие познавательных интересов,
интеллектуальных
и
творческих
способностей путем освоения и
использования методов информатики и
средств ИКТ при изучении различных
учебных предметов;
Компьютерные технологии
представления информации
Представление информации в
компьютере.Средства и технологии
создания и преобразования
информационных объектовСоздание и
преобразование информационных
объектов Средства и технологии обмена
информацией с помощью омпьютерных
сетей Компьютерные сети Основы
социальной информатики
10
Информатика и ИКТ
11
35
Зачёт 3
Контр.раб 3
Практ. Раб 20
составлена на основе федерального
компонента государственного
образовательного стандарта
основного общего образования по
информатике и ИКТ (2004 г.),
примерной программы изучения
дисциплины, рекомендованной
Министерством образования и
науки Российской Федерации, в
соответствии с действующим в
настоящее время базисным
учебным планом, авторской
программой Н.Д.Угринович
направлено
следующих целей:


Информатика и ИКТ 10 класс

на
достижение
освоение системы базовых знаний,
отражающих вклад информатики в
формирование современной научной
картины мира, роль информационных
процессов в обществе, биологических
и технических системах;
овладение
умениями
применять,
анализировать,
преобразовывать
информационные модели реальных
объектов и процессов, используя при
этом
информационные
и
коммуникационные технологии (ИКТ),
в том числе при изучении других
школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов,
интеллектуальных
и
творческих
способностей путем освоения и
использования методов информатики и
средств ИКТ при изучении различных
учебных предметов;