Document 4573067

Пояснительная записка
Программа «Эстетика движения» художественно-эстетической направленности.
Цель - развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через
овладение основами искусства дефиле, хореографии, актерского мастерства и
сценического движения.
Задачи
Обучающие:
1. Усовершенствование базы знаний и умений по постановке модельных шагов, поз и
поворотов;
2. Повторение правил постановки правильной осанки, развитие природных
физических данных;
3. Знакомство с основами сценического костюма и сценическим оформлением танца;
4. Изучение основ ритмики, классического и детского танца. Применение на
практике.
Развивающие:
1. Развитие умения работать индивидуально и в коллективе;
2. Развитие
основ
музыкальной
культуры,
танцевальности,
артистизма;
эмоциональной
сферы,
координации
хореографических
движений,
исполнительских умений и навыков;
3. Развитие элементарных пространственных представлений; ориентация детей в
ограниченном сценическом пространстве, в композиционных перестроениях
танцевальных рисунков-фигур;
4. Развитие репродуктивного и продуктивного воображения, фантазии, творчества,
наглядно-образного, ассоциативного мышления;
5. Развитие чувства красоты и гармонии души и тела;
6. Развитие творческого мышления, фантазии, самооценочных способностей.
Воспитательные:
1. Формирование навыков коммуникативного межличностного общения;
2. Воспитание волевых и нравственно-этических качеств;
3. Способствовать профессиональному самоопределению и выработке активной
жизненной позиции;
4. Приобщение к здоровому образу жизни.
Ожидаемые результаты 2-го года обучения
К концу 2 года обучения:
 будут усовершенствованы знания и умения по постановке модельных шагов, поз и
поворотов;
 будут закреплены знания о правильной осанке, развитии природных физических
данных;
 ознакомятся с основами сценического костюма и сценическим оформлением танца;
 ознакомятся с основами ритмики, классического и современного танца;
 будет сформирована необходимая база знаний и умений по постановке модельных
шагов, поз и поворотов;
 будет сформирована правильная осанка, развиты природные физические данные;
 разовьет чувство красоты и гармонии души и тела;
 разовьет творческое мышление, фантазию, самооценочные способности;
 будут развиты основы музыкальной культуры, танцевальности, артистизма;
эмоциональной
сферы,
координации
хореографических
движений,
исполнительских умений и навыков;
 будут развиты элементарные пространственные представления; ориентация детей в
ограниченном сценическом пространстве, в композиционных перестроениях
танцевальных рисунков-фигур;
 будут сформированы навыки коммуникативного межличностного общения;
 будут воспитаны волевые и нравственно-этические качества;
 будет сформировано профессиональное самоопределение и выработана активная
жизненная позиция;
 будет приобщен к здоровому образу жизни.
Программа рассчитана на 216 учебных часов.
Учебно-тематический план
Количество часов
Всего
Теория
Практика
№
Название раздела
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Вводное занятие
Азбука музыкального движения
Костюм и сценическое оформление танца
Постановка корпуса
Искусство дефиле
Перестроения
Ритмика
Основы классического танца
Основы современного танца
Сценическое движение
Актерское мастерство
Постановка номеров на выступления
Подготовка к выступлениям. Участие в
праздниках, выставках, смотрах, показах
3
15
15
12
18
15
15
18
21
15
18
21
27
2
1
6
3
4
5
4
5
4
3
5
2
-
1
14
9
9
14
10
11
13
17
12
13
19
27
14
Итоговое занятие
Итого:
3
216
44
3
172
Календарно-тематический план
№
п/п
1
2
Наименование
раздела
образовательной
программы,
количество часов
Вводное занятие
3ч.
Азбука
музыкального
движения
15ч.
Тема занятия
Инструктаж по ТБ.
Ознакомление с
планом работы на
учебный год
Изучение понятия
«мелодия» и
«движение»,
«темп».
Количество часов
Дата
проведени
я занятия
теория
практ
ика
всего
2.09.15
2
1
3
7.09.15
1
2
3
9.09.15
-
3
3
14.09.15
-
3
3
16.09.15
-
3
3
21.09.15
-
3
3
23.09.15
2
1
3
Музыкальный
размер 2/4
3
Костюм и
сценическое
оформление танца
15ч.
Выполнение
заданий на
определение
музыкального
размера. Движения
в различных
темпах
Выполнение
заданий на
музыкальнопространственное
ориентирование
Выполнение
заданий на
передачу
изменения
характера музыки
в движениях
Выполнение
заданий на
передачу
изменения
характера музыки
в движениях
Знакомство с
понятием «
костюм»,
средствами
костюмной
композиции
Примечание
4
5
Постановка корпуса
12 ч.
Искусство дефиле
18 ч.
Знакомство с
выразительными
средствамихудожес
твенной
композиции.
Зарисовка
сценического
пространства
Изучение
эмоционального
языка
художественных
средств
Изучение пластики
сценической
композиции.
Создание костюма
Постановка осанки:
постановка головы,
плеч в статике
Постановка осанки:
постановка головы,
плеч в движении
Изучение позиций
рук и ног при
исполнении дефиле
Закрепление
изученного
материала. Дефиле
Изучение техники
дефиле Catwalk
Выполнениедефиле
Catwalk
Изучение
дыхательной
гимнастики
Изучение
упражнений на
координацию,
чувство ритма,
расслабление
Выполнение
дыхательной
гимнастики,
упражнений на
координацию,
чувство ритма,
расслабление
Повторение и
выполнение
пройденного
материала
28.09.15
2
1
3
30.09.15
1
2
3
05.10.15
1
2
3
07.10.15
-
3
3
12.10.15
1
2
3
14.10.15
1
2
3
19.10.15
1
2
3
21.10.15
-
3
3
26.10.15
1
2
3
28.10.15
-
3
3
02.11.15
1,5
1,5
3
09.11.15
1,5
1,5
3
11.11.15
-
3
3
16.11.15
-
3
3
6
7
8
Перестроения
15 ч.
Ритмика
15ч.
Основы
классического танца
18 ч.
Изучение
«броуновского
движения»
Выполнение
заданий на
ориентацию в
пространстве
Изучение сложных
перестроений
Изучение
усложненныхдвиже
ния на
координацию и
ориентацию в
пространстве
Выполнение
усложненныхдвиже
ния на
координацию и
ориентацию в
пространстве
Изучение основ
музыкальной
грамоты
Выполнение
заданий на
ориентировку в
пространстве
Выполнение
заданий на
ориентировку в
пространстве
Выполнение
заданий с
музыкальноритмическими
предметами и
предметами танца
Выполнение
заданий с
музыкальноритмическими
предметами и
предметами танца
Изучение понятия
«классический
танец». Изучение
танцевального шага
и бега
Изучение позиций
рук и ног
Изучение
18.11.15
1
2
3
23.11.15
1
2
3
25.11.15
1,5
1,5
3
30.11.15
1,5
1,5
3
02.12.15
-
3
3
07.12.15
1
2
3
09.12.15
1
2
3
14.12.15
-
3
3
16.12.15
1
2
3
21.12.15
1
2
3
23.12.15
1
2
3
28.12.15
1
2
3
30.12.15
1
2
3
9
10
11
Основы
современного танца
21 ч.
Сценическое
движение
15 ч.
Актерское
мастерство
движенияdemiplie
Изучения движения
11.01.16
battementtendu
Изучение движения
13.01.16
battementtendujete
Выполнение
экзерсиса у станка.
18.01.16
Растяжка
Изучение понятия
«современный
танец». Виды.
20.01.16
Особенность
исполнения
Изучениеположени
25.01.16
й рук и ног
Отработка
положений рук и
27.01.16
ног
Отработка
положений рук и
01.02.16
ног
Изучение
03.02.16
элементов
Выполнение
элементов
08.02.16
Разучивание
танцевальных
этюдов
Усовершенствован
ие основных
психических и
двигательных
качеств
Выполнение
заданий на
развитие внимания
и памяти
Выполнение
заданий на
развитие внимания
и памяти
Сочинение и
выполнение
сценических
этюдов
Сочинение и
выполнение
драматических
эпизодов
Выполнение
заданий на
1
2
3
1
2
3
-
3
3
1
2
3
1,5
1,5
3
-
3
3
-
3
3
1,5
1,5
3
-
3
3
10.02.16
-
3
3
15.02.16
1
2
3
17.02.16
-
3
3
22.02.16
-
3
3
24.02.16
1
2
3
29.02.16
1
2
3
02.03.16
1
2
3
18ч.
12
13
Постановка номеров
выступлений
21 ч.
Подготовка к
выступлениям.
Участие в смотрах,
праздниках,
выставках, показы
моделей
27 ч.
выражения эмоций
Выполнение
заданий на образ
Выполнение
заданий на образ
сказочного героя
Выполнение
заданий на образ
сказочного героя
Выполнение
заданий на
развитие
уменияперевоплощ
аться в сложный
образ
Выполнение
заданий на
развитие умения
перевоплощаться в
сложный образ
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Постановка
номеров
выступлений
Подготовка к
выступлениям
Подготовка к
выступлениям
Подготовка к
выступлениям
Подготовка к
выступлениям
Участие в
концертах ЦВР
07.03.16
1
2
3
09.03.16
1
2
3
14.03.16
1
2
3
16.03.16
1
2
3
21.03.16
-
3
3
23.03.16
1
2
3
28.03.16
1
2
3
30.03.16
-
04.04.16
-
3
3
3
3
3
06.04.16
-
11.04.16
-
3
3
3
3
13.04.16
-
18.04.16
-
20.04.16
-
25.04.16
-
27.04.16
-
04.05.16
-
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
14
Итоговое занятие
3 ч.
Итого:
Участие в
концертах ЦВР
Участие в
концертах ЦВР
Участие в
концертах ЦВР
Участие в
концертах ЦВР
Итоговый показ
мод
Педагог дополнительного
образования ______________________
(подпись)
Дата _________________
11.05.16
-
16.05.16
-
18.05.16
-
23.05.16
-
25.05.16
44
3
3
3
3
3
172
3
3
3
3
3
216
_______________________________
(расшифровка подписи)
«Согласовано»
Заведующий отделением (отделом) ________________
_____________________________
(подпись)
Дата _________________
(расшифровка подписи)