Организация предметной недели в школе. Предметные недели проводятся ежегодно методическим объединением с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научнометодической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся. Задачи предметной недели: - совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий; - вовлечение обучающихся в самостоятельную, творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам; выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области. В рамках предметной недели проводятся следующие мероприятия: - конкурсы на знание предмета в целом по трем возрастным категориям: младшей (1-4 кл.), средней (5-8 кл.) и старшей (9-11 кл.); - нетрадиционные уроки по предмету, а также использование межпредметных связей при планировании уроков по другим предметам; - выставка стенгазет, посвящённая основной тематике предметной недели; - экскурсионные мероприятия по основной тематике недели. По окончании предметной недели на заседании методического объединения и Методического Совета проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели. Организация внеклассной работы по предмету в нашей школе считается очень важной, т.к. она способствует формированию интереса к изучению предметов, развивает творческие способности обучающихся и создаёт условия для их самовыражения. Традиционно предметная неделя проходит весной с 9 по 16 марта. В этом учебном году все учителя школьного методического объединения естественных наук дали разнообразные по форме и содержанию внеклассные мероприятия: * «Физическая десятка»- занимательные опыты по физике; * «В мире звезд» - конференция по астрономии; * «Географический чемпионат», * «Биологический турнир» ; * ток-шоу «Формула любви»; * « Путешествие в страну «Неорганию»; * конференция «Вся правда о пищевых добавках» * «Птицы» ; «Знатоки природы» Открытые уроки: «Что можно измерить линейкой?»; «Жемчужина России - Пермский край»; «Карбоновые кислоты: за и против». Кроме этого были выпущены стенгазеты разнообразной тематики, организована фотовыставка «Я и природа», проведены предметные олимпиады для 7-8 классов. Все мероприятия прошли организованно, на высоком методическом уровне с использованием ИКТ, а также фактов, отражающих связь между явлениями природы и естественными науками. К участию были привлечены ученики младших классов, для которых было проведено мероприятие «Путешествие с комнатными растениями», а также учащиеся 5-11 классов. Следует отметить большую заинтересованность детей, их практические умения и навыки, а так же высокий творческий потенциал педагогов. Педагогические наблюдения показали, что во внеклассных предметных мероприятиях с удовольствием принимают участие все ученики, независимо от успеваемости. У ребят не возникает чувства страха перед поражением. Между тем, в процессе игры учащиеся приобретают дополнительные знания и сведения. Очень часто то, что кажется на уроке трудным и неинтересным, в процессе игры усваивается проще, быстрее и с большим интересом. По общему мнению участников и зрителей, внеклассные мероприятия по физике, химии, биологии и географии получились весёлыми, яркими и запоминающимися. Руководитель ШМО: учитель химии высшей квалификационной категории Андреева Любовь Сергеевна