Дескриптивное представление предметных областей на основе

УДК 001(06) Телекоммуникации и новые информационные технологии…
О.В. ОКРОПИШИНА
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
ДЕСКРИПТИВНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ НА ОСНОВЕ УРОВНЕВОЙ СЕМИОТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
Рассматриваются вопросы организации и представления опубликованных знаний путем создания на основе систематизации и унификации специализированных представлений их содержания, позволяющих в
рамках компактного описания, построенного с использованием нормализованной терминологии, указать
общность и отличия конкретного объекта познания в рамках системы понятий конкретной предметной области, а также вопросы навигации по разнородным носителям знаний, гибкость и полнота которой достигается за счет многоаспектности представлений. Описывается разработанный программно-информационный
комплекс, обеспечивающий сохранение и организацию знаний, и примеры его применения в области ядерной физики.
В рамках решения задачи построения специализированного представления знаний разработан подход,
который заключается в формировании структурированного представления текста в виде понятийной структуры, представленной на уровне терминов и связей между ними. На первой стадии информационная система
строит ключевые компоненты понятийной структуры, связанные смысловыми отношениями. Такое представление текстовой информации идентифицирует содержание текста и позволяет получить информацию об
объекте исследования не только из информационной системы, но и из сознания человека, так как на второй
стадии с построенным системой графом работает сам автор.
Существенно, что при соотнесении построенного представления текста с реальным представлением автора (знаниями, которые он хотел обобществить для всеобщего пользования, представив в данном тексте, а
также контекстом, отражающими в сумме его представление предметной области) и внесении изменений и
дополнений в автоматически полученную структуру вербализуются неявные (не отраженные в тексте) знания автора.
Таким образом, благодаря использованию интерактивных методов представления информации, а также
построению системы с учетом как лингвистических способов передачи смысла (выражаемых средствами
языка), так и внелингвистических (выражаемых не средствами языка, а ситуативной привязкой) возможно
более адекватное представление и, соответственно, интерпретация сохраненного знания (учитывающая особенности соответствующего представления предметной области, цели и обстоятельства получения или использования) [1].
Сведение текста к ограниченному набору ключевых понятий, связанных смысловыми отношениями, основано на уровневой семиотической модели дескриптивного представления предметной области, включающей предметный, концептуальный и знаковый уровни. При этом в рамках различных законов композиции
получаются различные аспектные представления предметной области.
Таким образом, аспект представления формально соответствует требованиям назначения и формы представления (и, таким образом, идентифицирован) своим законом композиции. Концепция уровневой организации объектов использована в модели исходя из общности физического и языкового описания явлений
внешнего мира.
Существенной особенностью информационного представления знаний автора текста является его семиотическая природа: свойства объекта и его поведение должны быть представлены знаковой системой. Знаковое представление объекта, таким образом, является моделью не изоморфной самому объекту, но, тем не
менее, позволяющей идентифицировать его существенные свойства и связи.
За счет многоаспектности представлений также достигается гибкость и полнота навигации по разнородным носителям знаний. Совокупность аспектных описаний, построенных по материалам, характеризующим
разные составляющие объекта исследования (аксиоматика и теория предметной области, основные объекты,
предметы, результаты и методы исследования, научная и практическая значимость) отдельной предметной
области образует онтологию предметной области, которая и составляет терминологическую основу организации контекстно-определенной навигации.
Построенные дескриптивные представления предметных областей должны позволить субъекту познания,
более или менее эффективно определять место своей информационной потребности и формировать «траекторию» прохождения информационного массива для нахождения решения своей оригинальной задачи. Рассмотренные подходы были реализованы в рамках технологий автоматизированного построения структурноаналитических описаний диссертаций и НИР.
Список литературы
1. Максимов Н. В. Системы сохранения знаний: концепции, модели, технологии / Максимов Н. В., Тихомиров Г.В. // Научная сессия МИФИ-2009. Сборник научных трудов. М., Т.1: Ядерная физика и энергетика. – 2009. – С. 277-278.
_______________________________________________________________________
ISBN 978-5-7262-1230-2. XIV выставка-конференция
1