Задачи дисциплины - Уральский институт управления РАНХиГС

Уральский институт-филиал РАНХиГС
Кафедра экономической теории
Планирование и прогнозирование деятельности организации
(предприятия)
Рабочая учебная программа дисциплины
Для направления подготовки 080100.62 Экономика
Профиль 1. Экономика предприятий и организаций
Заочная форма обучения
Составитель:
Бисеров Эдуард Александрович,
к.э.н., доцент
Екатеринбург
2013 г.
1.
ВВЕДЕНИЕ
1.1. АКТУАЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Актуальность изучения данной дисциплины заключается в управлении
процессами планирования и прогнозирования деятельностью организации, что
дает необходимые теоретические и прикладные знания в этой области.
Трансформационные преобразования, происходящие в современных условиях,
требуют от руководителей предприятий различных отраслей и форм
собственности глубокой теоретической подготовки и умение эффективного
управления организацией.
Курс дисциплины «Планирование и прогнозирование деятельности
организации (предприятия)» охватывает широкий круг задач в хозяйственной
деятельности предприятия.
1. 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель
дисциплины – углубленное изучение
теоретикометодологических основ анализа закономерностей деятельности организации
(предприятия) в сфере планирования и прогнозирования, знаний современных
проблем управления
и приобретение знаний и навыков, позволяющих
осуществлять научное обоснование управления хозяйственными процессами
предприятия.
Задачи дисциплины:
- приобретение теоретических знаний в области планирования и
прогнозирования на предприятии;
- приобрести навыки обработки экономической информации, выполнения
задач, оценки, анализа, прогнозирования и обоснование выводов в сфере
хозяйственных процессов происходящих в организации;
- комплексное изучение управленческих процессов организации и
формирование основных направлений развития фирмы.
1.3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина ДП.1.2. «Планирование и прогнозирование деятельности
организации
(предприятия)»
относится
к
вариативной
части
профессионального цикла и является обязательной дисциплиной профиля
«Экономика предприятий и организаций».
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента,
необходимым для изучения данной дисциплины:
общекультурные компетенции:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК1);
профессиональные компетенции:
1
- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета
экономических
и
социально-экономических
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК5);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения
для принятия управленческих решений (ПК-7).
Обучающийся должен:
Знать:
- закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и
прикладных экономических дисциплин;
Уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты
на микро- и макроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социальноэкономической эффективности, оценки рисков и возможных социальноэкономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой
информации;
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные
сведения для принятия управленческих решений;
Владеть:
- методологией экономического исследования;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с
помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей.
Дисциплина взаимосвязана с такими специализированными курсами:
микроэкономика,
статистика,
менеджмент,
маркетинг,
финансовый
менеджмент, экономика фирмы, бухгалтерский учет и анализ, экономика труда
и др., что позволяет выработать у студента профессиональное восприятие
2
среды принятия управленческих решений, ориентированное на реализацию
стратегических преимуществ бизнеса.
1.4.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций.
Студент
должен
обладать
следующими
общекультурными
компетенциями (ОК):
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
(ОК-4).
Студент
должен
обладать
следующими
профессиональными
компетенциями (ПК):
Расчетно-экономическая деятельность:
способностью выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в
соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способностью на основе описания экономических процессов и явлений
строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать
и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способностью
критически
оценить
предлагаемые
варианты
управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию
с
учетом
критериев
социально-экономической
эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
(ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия, принципы, методы и инструменты планирования и
прогнозирования деятельностью организации;
методы
построения эконометрических моделей объектов, явлений
и
процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и
макроуровне;
Уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социальноэкономической эффективности, оценки рисков и возможных социальноэкономических последствий;
3
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических
моделей поведение экономических агентов, развитие экономических
процессов и явлений, на микро- и макроуровне;
- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
основных технико-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующего субъекта.
- описать экономические процессы и явления, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты
- проектировать хозяйственные процессы с учетом комплекса технических,
экономических и социальных факторов деятельности организации.
Владеть:
- современными методикам расчета и анализа планирования и прогнозирования
социально-экономических показателей, характеризующих экономические
процессы и явления на микро- и макроуровне;
- навыками анализа и управления процессами планирования и прогнозирования
деятельности организации.
2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц, всего часов
по учебному плану 396 часов.
№
Формы
обучения
Лекции
(часы)
Практические Самостоятельная
занятия
работа
(часы)
(часы)
12
374
Всего
часов
Заочная,
10
3,5 года
Форма итогового контроля: экзамен (письменно).
1
396
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематический план
Форма обучения и кол-во часов
Наименование
разделов
и тем
Количество
часов
Л
Тема 1.
Сущность и значение 2 i
планирования
и и тем
прогнозирования
в
Наименование разделов
деятельности организации
П3
2
Всего
часов
СМР
93
Формируемые
компетенции (код)
ОК-
97
ПК- ПК- ПК- ПК-
4
3
6
8
13
+
+
+
+
+
4
Тема 2. Основы методологии планирования
2i
2
93
97
+
+
+
+
+
Тема 3. Стратегическое планирование
2i
4i
94
100
+
+
+
+
+
Тема 4. Краткосрочное планирование
4i
4
94
102
+
+
+
+
+
Л- лекции, ПЗ – практические занятия, СМР- самостоятельная работа,
i – интерактивные формы обучения
3.2. Содержание дисциплины
3.2.1. Содержание лекционного курса
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование
раздела/темы
дисциплины
Тема 1. i
Сущность и значение
планирования и
прогнозирования в
деятельности
организации
(Лекция – беседа)
Тема 2. i
Основы методологии
планирования
(Лекция –визуализация)
Тема 3. i
Стратегическое
планирование
(Лекция –визуализация)
Тема 4. i
Краткосрочное
планирование
(Лекция – изуализация)
Содержание раздела/темы
Понятие планирования и прогнозирования, роль
планирования и прогнозирования в хозяйственной
деятельности предприятия, виды, формы, принципы,
функции, методы планирования и прогнозирования,
совокупность научных подходов планирования и
прогнозирования.
Логика разработки планов, принципы планирования,
системно-комплексный и програмно-целевой подходы к
планированию,
методы
планирования,
процесс
планирования
Сущность стратегического планирования, программа,
задачи и цели фирмы, план развития хозяйственной
деятельности, модель стратегического планирования,
понятие стратегии деятельности предприятия, ее
элементы и факторы, процесс, правила и приемы
формирования экономической стратегии организации,
стратегия роста, система стратегического управления
предприятия.
Прогнозирование и оперативное управление: понятие,
виды и задачи, управление на уровне предприятия, план
маркетинга, план сбыта, план производства и реализации
продукции, план материально-технического снабжения,
план по труду и заработной плате, планирование
потребности в персонале, планирование фонда оплаты
труда,
планирование
производительности
труда,
планирование издержек производства, план по снижению
себестоимости продукции, финансовый план, основы
бюджетного планирования, оперативно производственное
планирование, бизнес планирование.
5
3.2.2. План практических занятий
№
п/п
1.
2.
Наименование
раздела/темы
дисциплины
Практическое занятие
№1(2 час.)
Тема 1. Сущность и
значение планирования
и прогнозирования в
деятельности
организации
Практическое занятие
№ 2 (2 час.)
Тема 2. Основы
методологии
планирования
3.
Практическое занятие
№3, №4 (4 час.)
Тема 3. i
Стратегическое
планирование
4.
Практическое занятие
№5, №6 (4 час.)
Тема 4. i
Краткосрочное
планирование
Содержание раздела/темы
Обсуждение вопросов:
1. понятие планирования и прогнозирования;
2. роль планирования и прогнозирования в
хозяйственной деятельности предприятия;
3. виды, формы, принципы, функции, методы
планирования и прогнозирования.
Обсуждение вопросов:
1. логика разработки планов;
2. принципы планирования;
3. системно-комплексный и програмно-целевой
подходы к планированию;
4. методы планирования;
5. процесс планирования.
Обсуждение вопросов:
1. Предприятие как открытая система;
2. внешняя и внутренняя среда организации;
3. Сущность стратегического планирования;
4. программа, задачи и цели фирмы;
5. план развития хозяйственной деятельности;
6. модель стратегического планирования;
7. понятие стратегии деятельности предприятия, ее
элементы и факторы;
8. процесс, правила и приемы формирования
экономической стратегии организации;
9. стратегия роста;
10. система
стратегического
управления
предприятия.
Работа в малой группе:
Задание: Группе необходимо проанализировать
систему стратегического управления в организации и
презентовать полученные результаты.
1. Выбрать объект исследования (предприятие);
2. Дать краткую характеристику исследуемого объекта;
3. Рассмотреть на исследуемом предприятии систему
стратегического
планирования
и
управления,
построить модель стратегического управления.
4. проанализировать
полученные
результаты
и
предложить основные пути улучшения эффективности
использования потенциала предприятия.
Обсуждение вопросов:
1. прогнозирование и оперативное управление:
понятие, виды и задачи;
2. план маркетинга;
3. план сбыта;
4. план производства и реализации продукции;
5. план материально-технического снабжения;
6
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
план по труду и заработной плате;
планирование потребности в персонале;
планирование фонда оплаты труда;
планирование производительности труда;
планирование издержек производства;
план по снижению себестоимости продукции;
финансовый план;
основы бюджетного планирования;
оперативно производственное планирование;
бизнес планирование.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАМКАХ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД
Основная цель самостоятельной работы в межсессионный период – на
основе полученных теоретических знаний сформировать практические навыки
исследования
социально-экономических
процессов
происходящих
в
организации.
На основе полученных теоретико-методологических и методических
знаний студенты должны приобрести следующие умения и навыки:
1. Умение применять принципы системного подхода к анализу процессов,
связанных с хозяйственной деятельностью.
2. Навыки поиска, анализа, переработки имеющейся научной информации
и результатов научных исследований;
3. Умение выбирать адекватные методы и конкретные методики для
прикладных исследований, применять их для сбора, обработки и анализа
данных.
4. Навыки самостоятельной исследовательской работы.
5. Умение организовать прикладное исследование.
6. Применение знаний в области экономики труда на практике в реальной
жизни.
Одна из форм самостоятельного освоения учебного материала выполнение контрольной работы, которая показывает освоение студентом
учебных материалов по дисциплине «Планирование и прогнозирование
деятельности организации(предприятия)» в межсессионный период.
Выполнение контрольной работы способствует не только углублению и
расширению знаний по дисциплине, но и формированию интереса к
познавательной и исследовательской деятельности, овладению и закреплению
приемами процесса исследования, развитию исследовательских способностей.
Задание контрольной работы: проанализировать эффективность
использования системы планирования и прогнозирования в хозяйственной
деятельности организации.
7
Рекомендации по содержанию работы
При проведении анализа необходимо выбрать объект исследования
(предприятие, организацию) и дать краткую характеристику исследуемого
объекта.
Провести на исследуемом предприятии (организации) анализ модели
стратегического планирования:
- миссия;
- цели;
- анализ факторов внешней среды;
- анализ сильных и слабых сторон организации;
- анализ стратегических альтернатив;
- выбор стратегии;
- реализация стратегии;
- оценка стратегии;
- проанализировать и сделать основные выводы полученных результатов;
- предложить основные пути улучшения эффективности использования
системы планирования и прогнозирования в хозяйственной деятельности
предприятия.
Организационно-методические рекомендации по выполнению работы
Контрольная работа оформляется в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к такого вида работам (см. Положение).
В работе указывается ФИО студента, группа, а также название работы с
указанием названия выбранной организации (предприятия).
Текст необходимо оформить в печатном виде, объем 20-30 страниц через
полуторный интервал, шрифтом Times New Roman, 14 кегль.
Контрольная работа в печатном варианте сдается на кафедру
«Экономической теории» (комната 420) не позднее начала занятий сессионного
периода следующего семестра.
5. СИСТЕМА ОЦЕНКИ
Итоговая форма контроля по курсу «Планирование и прогнозирование
деятельности организации (предприятия)» экзамен в шестом семестре.
Экзамен проводится в форме итоговой письменной работы, которая
завершает подготовку студента по учебной дисциплине и показывает его
готовность решать теоретические и практические задачи с использованием
знаний и информации, полученных в ходе изучения по данной дисциплине.
Основанием для допуска к экзамену и выполнения итоговой письменной
работы для студентов заочной формы обучения является выполнение
межсессионной контрольной работы.
Основными требованиями к написанию итоговой экзаменационной работы
по курсу являются:
 знание основных источников и предметного материала по программе
учебной дисциплины;
8
 глубина анализа и полнота освещения рассматриваемого вопроса;
 логическая последовательность изложения материала;
 определение основных понятий, умение применять их для анализа
излагаемой проблемы;
 обоснованность выводов.
Задание включает в себя один вопрос. Этот вопрос посвящен изложению
одной из основных тем, рассматриваемых в лекционном курсе.
Ответ на вопрос задания должен включать в себя:
 вводную часть, в которой обосновывается значимость и актуальность
рассматриваемого вопроса;
 основную часть, в которой раскрывается структура вопроса и его
содержание, анализируются подходы различных исследователей,
дается определение основных понятий;
 резюме, в котором в краткой форме излагаются основные выводы по
рассматриваемому вопросу.
Тематика заданий для итоговых письменных экзаменационных работ по
курсу «Планирование и прогнозирование деятельности организации
(предприятия)» разрабатывается кафедрой
экономической теории в
соответствии с программой учебной дисциплины.
6. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
№
п/п
1.
Наименование
раздела/темы
дисциплины
Тема 1.
Сущность и значение
планирования и
прогнозирования в
деятельности
организации
2.
Тема 2.
Основы методологии
планирования
3.
Тема 3.
Стратегическое
планирование
Содержание раздела/темы
1. сущность планирования и прогнозирования.
2. роль
планирования
и
прогнозирования
в
хозяйственной деятельности предприятия.
3. виды и формы планирования и прогнозирования.
4. принципы планирования и прогнозирования.
5. функции планирования и прогнозирования.
6. методы планирования и прогнозирования.
7. логика разработки планов.
8. системно-комплексный
и
програмно-целевой
подходы к планированию.
9. методы планирования.
10. процесс планирования.
11. внешняя и внутренняя среда организации.
12. сущность стратегического планирования.
13. программа, задачи и цели фирмы.
14. план развития хозяйственной деятельности.
15. модель стратегического планирования.
16. понятие стратегии деятельности предприятия, ее
элементы и факторы.
17. процесс, правила и приемы формирования
экономической стратегии организации.
18. система стратегического управления
предприятия.
9
4.
Тема 4.
Краткосрочное
планирование
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
прогнозирование и оперативное управление:
понятие, виды и задачи.
план маркетинга.
план сбыта.
план производства и реализации продукции.
план материально-технического снабжения.
план по труду и заработной плате.
планирование потребности в персонале.
планирование фонда оплаты труда.
планирование производительности труда.
планирование издержек производства.
план по снижению себестоимости продукции.
финансовый план.
основы бюджетного планирования.
оперативно производственное планирование.
бизнес планирование.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература
1. Баринов В.А. Бизнес-планирование: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб.
пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Герасимов Б.И., Жариков В.В., Жариков В.Д. Организация планирования на
предприятии: Учеб. пособие. – М.: Форум, 2009.
4. Кукушкин С.Н. Планирование деятельности на предприятии: Учебник для
вузов. – М.: Юрайт, 2012.
5. Кузык Б.Н., Кушлин В.И., Яковец Ю.В. Прогнозирование, стратегическое
планирование и национальное программирование: Учебник. – М.: Экономика,
2011.
6. Морошкин В.А., Буров В.П. Бизнес-планирование: Учеб. пособие. – М.: Форум,
2009.
7. Пивоваров К.В. Бизнес-планирование: Учебно-методич. пособие. – М.: Дашков
и К , 2009.
8. Просветов Г.И. Прогнозирование и планирование: задачи и решения: Учебнопрактич. пособие. – М.: Альфа-Пресс, 2008.
9. Романова М.В. Бизнес-планирование: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
10.Чиненов М.В. Бюджетное планирование и прогнозирование: Учеб. пособие. –
М.: ИСЭПиМ, 2008.
7.2. Дополнительная литература
1. Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. – М.: Финансы и
статистика, 2003.
2. Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики:
Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2006.
10
3. Бизнес-план. Методические материалы /Под ред. Н.А. Колесниковой, А.Д.
Миронова – 3-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Бизнес-планирование: Учеб. для студентов вузов /Под ред. В.М. Попова, С.И.
Ляпунова, С.Г. Млодик. – М.: Финансы и статистика, 2006.
5. Бухалков М.И. Планирование на предприятии: Учеб. – М.: ИНФРА-М, 2005.
6. Волкова О.Н. Бюджетирование и финансовый контроль в коммерческих
организациях. – М.: Финансы и статистика, 2007.
7. Ильин А.И. Планирование на предприятии: Учеб. пособие для студентов
экономич. специальностей вузов. – Минск: Новое знание, 2005.
8. Лопушинская Г.К., Петров А.Н. Планирование в условиях рынка: Учеб.
пособие. – М.: Дашков и К°, 2003.
9. Морозова Т.Г. Пикулькин А.В. Прогнозирование и планирование в условиях
рынка. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
10.Попов В.М., Ляпунов С.И. Финансовый бизнес-план: Учеб. пособие для
студентов экономич. специальностей. – М.: Финансы и статистика, 2005.
11.Сергеев А.А. Экономические основы бизнес-планирования. – М.: ЮНИТИДАНА, 2004.
12.Стратегическое планирование: Учеб. пособие /Под ред. А.Н. Петрова. – М.:
Знание, 2004.
13.Сухова Л.Ф., Чернова Н.А. Практикум по разработке бизнес-плана и
финансовому анализу предприятия: Учеб. пособие. – М.: Финансы и
статистика, 2006.
14.Шепеленко Г.И. Организация и планирование производства на предприятии:
Учеб. пособие. – Ростов-на-Дону: МарТ, 2006.
7.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Интернет ресурсы:
 http://www.economicus.ru – главной целью которого является
предоставлении качественной информации по самому широкому спектру
экономических дисциплин.
Библиотеки
 http://www.rsl.ru - Российская государственная библиотека.
 http://www.lib.msu.su - Библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова.
 http://www.lib.pu.ru - Библиотека СПбГУ.
 http://www.libertarium.ru/ - Библиотечка Либер-тариума.
Экономические организации
 http:/www.cbr.ru - Центральный банк РФ.
 http:/www.minfin.ru - Министерство финансов РФ.
 http:/www.gks.ru - Федеральная служба государственной статистики.
 http:/www.nalog.ru - Федеральная налоговая служба.
 http:/www.budgetrf.ru - данные о бюджетах всех уровней власти,
Бюджетный кодекс, Налоговый кодекс и другие нормативные акты и
документы.
 http:/www.iet.ru - Институт экономики переходного периода.
11
 http:/www.inme.ru - Институт национальной модели экономики.
 http://www.oecd.org - Организация экономического сотрудничества и
развития.
Информационные агентства
 http://www.rbc.ru – «Росбизнесконсалтинг».
 http://www.akm.ru – «АК&М»
 http://www.interfax.ru - «Интерфакс».
Словари
 Глоссарий
экономических
терминов
http://www.glossary.ru/cgibin/gl_sch2.cgi?Rdqutusoqg
 Глоссарий
по
бюджетной
системе
РФ
http://www.budgetrf.ru/Publications/Glossary/Glossary000.htm
 Современный экономический словарь, 10 000 терминов (авторы Б.А.
Райзберг,
Л.М.
Лозовский,
Е.Б.
Стародубцева)
http://enbv.narod.ru/text/Econom/ses/index.html
 Сайт Dic http://dic.academic.ru/ - выход на различные словари и
энциклопедии, в том числе Финансовый словарь, Экономический
словарь, Англо-русский словарь финансовых терминов, Современную
энциклопедию, Большой энциклопедический словарь.
 С сайта www.rubricon.ru можно выйти на Иллюстрированный словарь,
Большую Советскую Энциклопедию, а за плату – и на ряд экономических
словарей.
 Новиков В.А. “Руководство по рыночной экономике. Краткий словарь”
http://www.auditorium.ru/books/328
также
http://eup.kulichiki.net/Documents/2002-09-05/F34A.htm
Учебники вводного уровня
 Оригинальный вводный курс экономики – книга Пола Хейне
“Экономический
образ
мышления”
http://www.libertarium.ru/libertarium/lib_thinking_00
 Учебник “Бакалавр экономики. Хрестоматия” (автор В.И.Видяпин). Идея
этой книги – собрать вместе самые разнообразные сведения,
необходимые экономисту
 Том 1 http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr01/default.asp
 Том 2 http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/default.asp
 Пособие
В.И.Данилова
“Лекции
по
теории
игр”
http://www.nes.ru/russian/research/abstracts/2002/Danilov-r.htm
Журналы и газеты по экономике
 Газета “Экономика и жизнь” http://www.economics.ru/
 Сайт
Бюро
экономического
анализа
http://www.beafnd.org/russian/index.htm
 www.oswego.edu/~economic/journals.htm
 Всероссийский
экономический
журнал
“Эко”
(Новосибирск)
www.econom.nsc.ru/eco/
12
 Журнал “Экономическая наука современной России” www.ctmi.rssi.ru/ecr/
 Журнал “Экономика России: XXI век” (выходит с 2001 г.)
www.ruseconomy.ru
 Журнал “Проблемы теории и практики управления” http://www.ptpu.ru
(выходит с 1997 года 6 раз в год, все статьи доступны в сети).
13